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• Brailovsky, D. (2019). “El maestro innovador y emprendedor”, Revista Oteadas de la Educación Superior, Nro. 2, julio 2019 - https://ute.org.ar/wp-content/uploads/2019/07/oteadas3-1.pdf
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• Brailovsky, D.: “Fisuras de la “pedagogía unicaba ”, Revista Bordes, UNPAZ, diciembre de 2018 - http://revistabordes.com.ar/fisuras-de-la-pedagogia-unicaba/
• Brailovsky, D.: “El nuevo proyecto Unicaba: la destitución de lo público”, Artículo en diario La Izquierda Diario, Jueves 11 de octubre de 2018 - https://laizquierdadiario.com/El-nuevo-proyecto-Unicaba-la-destitucion-de-lo-publico
• Brailovsky, D.: ¿Qué hace la Pedagogía y por qué es importante para los educadores? - DECEDUCANDO REVISTA Nº 4, 2018 - https://deceducando.org/2018/07/10/que-hace-la-pedagogia-y-por-que-es-importante-para-los-educadores/ (versión para imprimir: link / https://archive.org/download/QuHaceLaPedagogaYPorQuEsImportanteParaLosEducadores/Qu%C3%A9%20hace%20la%20Pedagog%C3%ADa%20y%20por%20qu%C3%A9%20es%20importante%20para%20los%20educadores.pdf )
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• Entrevista a Daniel Brailovsky en Revista Hamartia - http://hamartia.com.ar/2018/02/19/una-de-las-cuestiones-que-nos-hacen-ruido-de-la-ensenanza-tiene-que-ver-con-preservar-el-caracter-democratico-de-la-escuela/
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• Entrevista a Daniel Brailovsky en Revista Planetario: “Fuertes y justicieros” - http://www.revistaplanetario.com.ar/news/view/super-fuertes-y-justicieros
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• Daniel Brailovsky (entrevista): "Cuidar el clima lúdico", Revista Saberes, julio 24, 2013 - http://revistasaberes.com.ar/2013/07/cuidar-el-clima-ludico/#more-1740
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• Brailovsky, D.: "El poder del PowerPoint. Discusiones y criterios" Documento metodológico de Coordenadas en Investigación Educativa, 2008 - http://www.educared.org/c/document_library/get_file?p_l_id=11383545&folderId=11518247&name=DLFE-16061.pdf
• Brailovsky, D.: "Imagen, presencia y figura del maestro en el Paisaje escolar”, en Frigerio, G. y Diker, G.: Educar: (sobre) impresiones estéticas, Buenos Aires: Del Estante, 2007
• Brailovsky, D.: “Homeschooling y Jardín de Infantes como tentativas de reinvención de lo escolar”, en Narodowski, M. y Brailovsky, D. (comps.): Dolor de Escuela, Buenos Aires: Prometeo, 2006. (El texto no está en línea, pero descubrí que alguien ha subido un resumen de algunas categorías allí tratadas: https://madalen.wordpress.com/2008/11/05/daniel-brailovsky/ ).
• Brailovsky, D.: “Educación infantil y masculinidades. El caso de los maestros jardineros varones”, en Morgade, G. y Alonso, G: Notas para un inventario pendiente: cuerpos sexuados en la escuela, Buenos Aires, Paidos, 2008.
• Brailovsky, D.: "La búsqueda avanzada en el Google Académico". Informe de apoyo para el trabajo de búsqueda orientada de bibliografía específica, utilizando Google Académico (http://www.educared.org.ar/biblioteca/coordenadas/files/busquedacademica.pdf)
• Brailovsky, D.: “Hay que compartir…”. Infancia y sentimiento de propiedad: distinciones al interior de una categoría compleja”, en Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1681-5653, Vol. 39, Nº. 3, 2006, disponible en Internet <http://www.rieoei.org/deloslectores/1316Brailovsky.pdf>
• Narodowski, M. & Brailovsky, D.: “La cuestión del fin de la razón de Estado en la historia de la escolarización”, Cadernos de História da Educação - nº. 4 - jan./dez. 2005, disponible en Internet en: http://www.faced.ufu.br/nephe/arquivos/edicao4/art12_ed4.pdf
• Brailovsky, D.: “Dos lugares para el cuerpo en la educación infantil”, en Revista Novedades Educativas, año 17, nro. 175, 2005
• Brailovsky, D. y Salinas, S.: “Trabajo en equipo y pareja pedagógica en los jardines de infantes: el lugar del vínculo en la didáctica” en Revista Claves en Psicoanálisis y Medicina, año XIII, Nro. 21, 2004 - https://glosarioeducativo.wikispaces.com/file/view/Trabajo+en+equipo+y+ppg.pdf
• Brailovsky, D y Salinas, S.: “El Lugar de los Vínculos en la Didáctica” en Revista Novedades Educativas, año 16, Nro. 167, Noviembre 2004
• Brailovsky, D.: “Desarmando la máquina imperfecta, herramientas de evaluación e investigación en el Nivel Inicial”, en 0 a 5: la educación en los primeros años, Novedades educativas, Nro. 59, Bs. As., 2004
• Brailovsky, D.: “La articulación de lo artístico”, en revista Docentes Protagonistas, Mar del Plata, año 1 nro. 6, 2002
• Serie de tres artículos en la revista Niño en obra, de Montevideo, Uruguay:
  • o Brailovsky, D: “La pedagogía analítica y la pedagogía del gesto” en Niño en obra, año III, Nro. 15, 2002
  • o Brailovsky, D: “La música y su vinculación con otras disciplinas”en Niño en obra, año III, Nro. 16, 2002
  • o Brailovsky, D: “La música en el jardín maternal” en Niño en obra, año III, Nro. 17, 2002
• Brailovsky, Herrera y Santa Cruz: “La planificación por tipos de Abordaje”, en Revista Novedades Educativas, Nro. 122, Febrero 2001
• Brailovsky, Herrera y Santa Cruz: “El Jardín de Infantes como ámbito reproductor de estereotipos de genero”, en 0 a 5: la educación en los primeros años, Novedades educativas, Nro. 36, Bs. As., 2001
• Columnista de la revista “Profesional Docente”, artículos publicados durante el año 2000 y 2001, títulos de los artículos: “La perspectiva de género en el Nivel Inicial”, “Mitos del Nivel Inicial”, “La indagación crítica de la realidad cotidiana en el jardín de infantes”, “La articulación de lo artístico”, “Los límites, hacia un modelo de convivencia en el aula” y “La música en el Nivel Inicial”.
• Saberes, disciplina e identidades en los materiales y objetos escolares, Tesis doctoral de D. Brailovsky - http://repositorio.udesa.edu.ar/jspui/bitstream/10908/10808/1/%5BP%5D%20%5BW%5D%20D.Edu.%20Brailovsky%2C%20Daniel.pdf

Libros

® Brailovsky, D.: Pedagogía (entre paréntesis), Buenos Aires: Novedades Educativas, 2019 .

® Brailovsky, D.: Didáctica del nivel inicial, en clave pedagógica, Buenos Aires, Novedades Educativas, 2016 (Mención de Honor en el Premio Isay Klasse al Libro de Educación de la Fundación El Libro, edición 2017).

® Brailovsky, D. y Menchón, A.: Enseñar Escribiendo Experiencias de escritura en la formación, Buenos Aires: Novedades Educativas, 2014.

® Brailovsky, D.: La escuela y las cosas. La experiencia escolar a través de los objetos, Rosario: Homosapiens, 2012.prensa)osa son los alumnos. sobre la infancia

® Brailovsky, D.: El juego y la clase: ensayos críticos sobre la enseñanza post-tradicional, Buenos Aires, Novedades Educativas, 2011 (Mención de Honor en el Premio Isay Klasse al Libro de Educación de la Fundación El Libro, edición 2011).

® Brailovsky y otros.: La Didáctica en crisis, Bs. As.: Novedades Educativas, 2002 (colección 0 a 5. La educación en los primeros años)

Compilaciones

® Narodowski, M. y Brailovsky, D. (comps.): Dolor de Escuela, Buenos Aires: Prometeo, 2006

® Brailovsky, D. (comp.): Interés, motivación, deseo. La pedagogía que mira al alumno. Buenos Aires, Novedades Educativas, 2007 (col. Ensayos y Experiencias)

® Brailovsky, D. (comp.): Sentidos perdidos de la experiencia escolar. Angustia, desazón, reflexiones, Buenos Aires: Novedades Educativas, col. Ensayos y Experiencias, 2008

Otros textos