ประเด็นท้าทาย

    เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาทัศนศิลป์ 3 ด้วยชุดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ประวัติศาสตร์ศิลปะตะวันตก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 

สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้

    ในการจัดการเรียนรู้รายวิชาทัศนศิลป์ 3 ที่ผ่านมา พบว่าผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าเกณฑ์ที่กำหนด ในเรื่อง ประวัติศาสตร์ศิลปะตะวันตก สาเหตุเกิดจากผู้เรียนไม่เข้าใจในเนื้อหา ขาดการเชื่อมโยง ลำดับเหตุการณ์ และสรุปใจความสำคัญของเรื่องที่เรียนไม่ได้ ทำให้ผู้เรียนเกิดความเบื่อหน่าย และไม่กระตือรือร้นที่จะเรียนรู้เรื่องราวต่าง ๆ ที่ครูพยายามถ่ายทอด ดังนั้น ครูผู้สอนจึงจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานประเด็นท้าทาย การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาทัศนศิลป์ 3 ด้วยชุดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ประวัติศาสตร์ศิลปะตะวันตก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 

วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

    1. วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2561) ในส่วนของ มาตรฐานการเรียน และตัวชี้วัด ของเนื้อหา รายวิชาทัศนศิลป์ 3 เรื่องประวัติศาสตร์ศิลปะตะวันตก 

    2. จัดทำโครงร่างของเนื้อหา เรื่อง ประวัติศาสตร์ศิลปะตะวันตก แล้วนำไปจัดทำเป็นชุดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ และแบบทดสอบประวัติศาสตร์ศิลปะตะวันตก 

    3. ให้ครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระทัศนศิลป์ ช่วยกันตรวจสอบความถูกต้องของเนื้อหา และแบบทดสอบ พร้อมให้ข้อเสนอแนะ เพื่อปรับปรุงแก้ไข 

    4. นำชุดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ และแบบทดสอบทดลองใช้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  ที่เคยเรียน เนื้อหาเรื่อง ประวัติศาสตร์ศิลปะตะวันตก ให้นักเรียนเสนอแนะปรับปรุงส่วนที่ไม่ชัดเจน 

    5. นำชุดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ และแบบทดสอบใช้จัดกิจกรรมการเรียนรู้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 

    6. บันทึกผลการเรียนรู้ของนักเรียนที่เกิดขึ้น พร้อมสะท้อนผลให้นักเรียนทราบเป็นระยะ หากมี นักเรียนไม่ผ่านเกณฑ์ ให้นักเรียนทบทวนจากสื่อที่ครูจัดทำขึ้นและใช้กระบวนการกลุ่ม ในการแก้ปัญหาจนกว่า นักเรียนจะผ่านเกณฑ์ 

ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

    เชิงปริมาณ - ผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 6 ห้อง ที่ได้เรียนรายวิชาทัศนศิลป์ 3 รหัสวิชา ศ23101 มีความรู้ความเข้าใจ เรื่อง ประวัติศาสตร์ศิลปะตะวันตก โดยนักเรียนร้อยละ 55 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด และนักเรียนมีความพึงพอใจในการเรียนวิชาทัศนศิลป์ 3 เรื่อง ประวัติศาสตร์ศิลปะตะวันตก

    เชิงปริมาณคุณภาพ - ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเรื่อง ประวัติศาสตร์ศิลปะตะวันตก ในระดับดี