1.1 การสร้างหรือพัฒนาหลักสูตร

เอกสาร/หลักฐาน/ร่องรอย

1. ศึกษาและหลักวิเคราะห์สูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562 (คลิก)
2. ศึกษาและหลักวิเคราะห์สูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2563 (คลิก)
3. อนุมัติการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1/2565 (คลิก)
4. ขออนุญาตพัฒนาหลักสูตรเพิ่มเติม วิชาเพศวิถีศึกษา หน่วยการเรียนรู้ที่ 9 เรื่อง พรบ. ว่าด้วยการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ฉบับที่ 2 พ.ศ. 2560 (คลิก)
5. ช่วยเหลือสนับสนุนการจัดทำตารางเรียนตารางสอน (คลิก)

เอกสาร/หลักฐาน/ร่องรอย

1. รายวิชาสอน 1/2565 (คลิก)
2. ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ 1/2565 (คลิก)
- 20000-1501 หน้าที่พลเมืองและศีลธรรม (คลิก)
- 20000-1503 ทักษะชีวิตและสังคม (คลิก)
- 20000-1602 เพศวิถีศึกษา (คลิก)
- 20000-1603 พลศึกษาเพื่อพัฒนาสุขภาพ (คลิก)
- 20000-2001 กิจกรรมลูกเสือวิสามัญ 1 (คลิก)
- 20701-2002 การอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในธุรกิจโรงแรม (คลิก)
- 30000-1608 การออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ (คลิก)
- 30001-1003 การพัฒนาองค์การด้วยระบบบริหารงานคุณภาพ (คลิก)
- 30200-0028 การจัดประชุม (คลิก)
- 30000-1501 ชีวิตกับสังคมไทย (คลิก)

1.2.2 การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้/แผนการจัดการเรียนรู็เฉพาะบุคคล/แผนการสอนรายบุคคล/แผนวิจัยประสบการณ์

เอกสาร/หลักฐาน/ร่องรอย

1. โครงการสอน ภาคเรียนที่ 1/2565 (คลิก)
2. แผนการจัดการเรียนรู้ 1/2565 (คลิก)
3. บันทึกหลังแผนการจัดการเรียนรู้ 17 สัปดาห์ (คลิก)
4. การนิเทศนักเรียนฝึกงาน 1/2565 จำนวน 3 ครั้ง 2 สถานประกอบการ (คลิก)

1.2.3 กลยุทธ์ในการจัดการเรียนรู้

เอกสาร/หลักฐาน/ร่องรอย

1. จัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีปฏิบัติ สืบหาค้นคว้าจริง (คลิก)
2. จัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการวัดและการประเมินผลเป็นระยะ ๆ (คลิก)
3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 (คลิก)
4. บูรณาการศัพท์ภาษาอังกฤษเข้ากับวิชาเรียน (คลิก)
5. ใช้สื่อออนไลน์ต่าง ๆ บูรณาการกับการเรียนการสอน เช่น Google Meet,Google Form,Google Site,Youtube (คลิก)

เอกสาร/หลักฐาน/ร่องรอย

1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน 2.00 ขึ้นไปจำนวน 222 คน คิดเป็นร้อยละ 96.64 (คลิก)

1.2.4.2 คุณลักษณะที่พึ่งประสงค์ของผู้เรียน

เอกสาร/หลักฐาน/ร่องรอย

1. บูรณาการคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน คู่อัตลักษณ์ของสถานศึกษา “บริการดี มีความซื่อสัตย์ และรับผิดชอบ”
- บริการดี : บริการผู้รับบริการ ชุมชน สังคม และจิตอาสาต่าง ๆ (คลิก)
- มีความซื่อสัตย์ : สร้างผู้เรียนให้มีความซื่อสัตย์ และส่งเสริมให้ได้รับการยกย่อง (คลิก)
- รับผิดชอบ : ฝึกผู้เรียนให้รับผิดสอบในหน้าที่ของตน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ (คลิก)

1.3 การสร้างและหรือพัฒนาสื่อนวัตกรรมเทคโนโลยีทางการศึกษาและแหล่งเรียนรู้จริง

เอกสาร/หลักฐาน/ร่องรอย

1. พัฒนาสื่อการเรียนสอนสอนออนไลน์ วิชาเพศวิถีศึกษา รูปแบบ E-Learning (คลิก)

1.4 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้

เอกสาร/หลักฐาน/ร่องรอย

1. แบบการวัดผลประเมินผลเป็นระยะ ๆ (คลิก)
2. ใช้เครื่องมือวัดผลตามสถาพจริง ก่อนเรียน และหลังเรียน (คลิก)
3. มีการบันทึกผลการใช้เครื่องมือในบันทึกหลังการจัดการเรียนรู้ (คลิก)
4. การวัดผลกลางภาค และปลายภาค ผ่านระบบออนไลน์ (คลิก)

1.5 ศึกษาวิเคราะห์ สังเคราะห์ และหรือวิจัยเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน

เอกสาร/หลักฐาน/ร่องรอย

1. งานวิจัยในชั้นเรียน : (คลิก)
2. ครูที่ปรึกษา : โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง การศึกษาผลิตภัณฑ์คุกกี้ใบกระท่อมที่ได้จากกระบวนการที่แตกต่างกัน ระดับ ปวช. ระดับ อศจ.สุราษฏร์ธานี ได้รับรางวัล รองชนะเลิศอันดับ 1 และระดับภาค ภาคใต้ ได้รับรางวัล ระดับเหรียญเงิน (คลิก)