Projetos 

PRISMATEC AI Robô Personalizado de Ensino de História e Patrimônio Cultural para crianças com TEA (EDITAL INOVEEDU N 06/2023 AGITTE/POSGRAP/PROGRAD)

PRISMATEC AI Robô Personalizado de Ensino de História e Patrimônio Cultural para crianças com TEA (EDITAL INOVEEDU N 06/2023 AGITTE/POSGRAP/PROGRAD)

Descrição: O transtorno do espectro autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por desenvolvimento atípico, manifestações comportamentais, déficits na comunicação e na interação social, padrões de comportamentos repetitivos e estereotipados, podendo apresentar um repertório restrito de interesses e atividades. (MINISTÉRIO DA SAÚDE, 2023). Pais e professores têm estado mais atentos, porém ainda desconcertados no processo educativo das crianças, uma vez que as formações nos cursos de Licenciatura ainda tratam essa questão de forma tangencial e as metodologias de ensino nas distintas áreas disciplinares, ao longo da Educação Básica (Fundamental Menor e Maior), ainda são escassas para favorecer uma ampla oferta de possibilidades que garantam a socialização, inclusão e aprendizado efetivo. As bases legais para a oferta de uma qualidade de vida que garanta não apenas o atendimento médico, mas fundamentalmente um ensino adequado às necessidades da criança com TEA estão lançadas. Falta, porém, formação e materiais didáticos especializados para proporcionar aos professores o atendimento às leis em vigor. Por isso, o projeto parte da indagação: Como um produto tecnológico digital, voltado para a geração Z (nascidos entre 1995 e 2010) e as próximas, com TEA, pode auxiliar de forma lúdica no aprendizado da História do Patrimônio Cultural sergipano?Os professores de História devem usar de inventividade na criação de tecnologias. O papel da robótica enquanto um ramo da tecnologia que engloba mecânica, eletrônica e computação (CAMPOS, 2019, p. 13) na Educação favorece o desenvolvimento de metodologias ativas e do construcionismo distribuído (VYGOTSKY, 2001). No caso das aulas de História para crianças com TEA, deve-se utilizar uma metodologia e as ferramentas didáticas digitais para ampliar o aprendizado visual, a atenção, a grande capacidade de retenção e concentração em áreas de interesse dos alunos. O robô PrismaTec IA busca promover a socialização das crianças com TEA, no Ensino Fundamental Menor e Maior, a partir do ensino sobre História e Patrimônio Cultural Sergipano. Propõe-se a retirada da solidão das crianças com TEA através da integração e inclusão escolar participativa com professores e colegas de classe utilizando os dispositivos tecnológicos do século XXI. (EDITAL INOVEEDU N 06/2023 AGITTE/POSGRAP/PROGRAD - Bolsa INOVAEDU e Auxílio Financeiro).

Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) .

Janaina Cardoso de Mello - Coordenador 

Free Fly Cult App - Gameficação no Ensino de História e Patrimônio Cultural para jovens apenados em Sergipe (EDITAL SOCIALIZE-SE Nº 12/2022 CINTTEC/POSGRAP/UFS (01/08/2022 a 31/01/2023))

Descrição: Em 2021, a partir de um movimento nacional articulado entre Depen e Secretarias de Educação estaduais, foi instituído o Plano Estadual de Educação para Pessoas Presas e Egressas de Sergipe, para abarcar o quadriênio 2021-2024. Norteado pelo Plano Estratégico de Educação no âmbito do Sistema Prisional (Decreto nº 7.626/2011), pela Resolução CNE nº 02/2020 e pela Nota Técnica nº 9/2020/COECE/CGCAP/DIRPP/DEPEN/MJ e pelo Plano Estratégico do Governo de Sergipe. Tendo em vista que para além da problemática da precariedade do alcance das medidas socioeducativas, as ações educacionais seguem ainda um padrão de ensino tradicional (quadro de giz e aula expositiva, com acesso aos computadores somente para pesquisas supervisionadas em sites de busca), o projeto intitulado ?Free Fly Cult App - Gameficação no Ensino de História e Patrimônio Cultural para jovens apenados em Sergipe? pretende ofertar uma ferramenta tecnológica capaz de motivar o ensino-aprendizado no compasso das Metodologias Ativas. Como ação socioeducativa proporciona ao educando estar no controle de suas decisões, aprendendo a refletir para tomar as melhores escolhas, seguindo regras (leis) para o bom andamento do jogo (coletivo), onde seu comportamento social vai se adaptando para a vitória ou o aprendizado com a derrota, o que representa na verdade sua própria jornada de ressocialização. Tratando-se de uma ferramenta digital, desenvolvida no ambiente das tecnologias sociais (SCWAB; FREITAS, 2016) a partir da ?contextualização da realidade local, privilegia os saberes locais de seus beneficiários, carregando em si valores condizentes com suas crenças? (DAGNINO, 2004), apresenta como proposta temática de gameficação a evocação do patrimônio cultural sergipano como conhecimento integrativo ao Ensino de História e Culturas locais. Entende-se que a educação patrimonial é um processo informativo/formativo que ocorre em distintos ambientes formais e não-formais, favorecendo aos indivíduos uma percepção solidária do cotidiano e de sua responsabilidade social como sujeito de sua própria história e da narrativa que deseja legar às gerações futuras. o desenvolvimento do App Free Fly Cult para a Gameficação educacional revela aderência com os seguintes objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS): *Objetivo 4 - Educação de Qualidade - Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos; *Objetivo 16 - Paz, Justiça e Instituições Eficazes - Promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis. Contemplado no EDITAL SOCIALIZE-SE Nº 12/2022 CINTTEC/POSGRAP/UFS (01/08/2022 a 31/01/2023)..

Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) .

Janaina Cardoso de Mello - Coordenador.