Наочні посібники

        Терміном «наочність» зазвичай позначають принцип, яким керується педагог у процесі викладання навчального матеріалу. Наочність забезпечує єднання чуттєвого і логічного, конкретного й абстрактного, сприяє розвитку абстрактного мислення, у багатьох випадках служить його опорою.

        Наочність, як засіб навчання призначена для створення в учнів статичних і динамічних образів. Вона може бути предметною або образотворчою.

       Поняття «засіб наочності» (наочний засіб) дуже близький за змістом з поняттям «наочне приладдя», але значно ширше за обсягом. Так, наприклад, дослід по випаровуванню, презентація, малюнок на дошці, належать до засобів наочності, але не є наочними посібниками. 

       Наочні посібники – це конкретні об'єкти, що використовуються педагогом на занятті. Вони можуть бути у вигляді колекцій, гербарію, живих рослин і тварин, таблиць з малюнками та схемами, муляжів, аплікацій, роздаткового матеріалу, дидактичних карток. Наочні посібники, які виражають зміст досліджуваних предметів і явищ – це основні засоби навчання, а різні прилади, інструменти, технічне обладнання – допоміжні.