สรุปประเด็นท้าทาย

สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

   ปัญหา ในการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณผู้เรียนจะต้องใช้คอมพิวเตอร์ ผู้เรียนมักจะมีปัญหาในการเขียนโปรแกรมคือ  1. ขาดทักษะการคิดวิเคราะห์ 2. ขาดทักษะการแก้ปัญหา 3.การคิดอย่างเป็นขั้นตอน เนื่องจากเป็นทักษะที่สำคัญที่ผู้เรียนวิทยาการคำนวณควรมี ดังนั้น ครูผู้สอนจึงจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานประเด็นท้าทายเรื่อง  การพัฒนาทักษะการเขียนโปรแกรมอย่างง่ายโดยใช้ Unplugged Coding  รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ)  ที่ช่วยพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา ผู้เรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/1  ภาคเรียนที่ 2   ปีการศึกษา 2566 เนื่องจากผู้สอนสามารถออกแบบบทเรียนให้เหมาะสมศักยภาพของนักเรียนในชั้นเรียนของตนเองได้