1. จัดทำหลักสูตรสถานศึกษาระดับปฐมวัย โดยมีการวิเคราะห์มาตรฐานคุณลักษณะที่พึ่งประสงค์และตัวบ่งชี้ จากหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ. 2560  และปรับประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน ท้องถิ่นและสามารถนำไปปฏิบัติจริงได้ในรูปแบบแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ในระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2

2. วิเคราะห์สภาพปัญหา ในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้เพื่อส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน