O projeto Robótica Inclusiva nasceu da ideia de desenvolver o raciocínio e a resolução de problemas com alunos que beneficiam de medidas ao abrigo do DL-54/2018 de uma forma lúdica, progressiva e apoiada na vertente de programação por blocos que se ajusta à necessidade dos alunos assimilarem a noção de causa-efeito.

A criação do Clube de Programação e Robótica vem de encontro a um dos objetivos gerais identificado no PADDE: “Promover o desenvolvimento de competências digitais específicas dos discentes, de modo a serem capazes de aproveitar o potencial das tecnologias digitais para inovar e melhorar a qualidade das aprendizagens.“, mais especificamente ausência de uma atividade sistemática ligada à programação e à robótica.

Desenvolver e reforçar competências digitais, na área da programação e robótica, com vista a valorizar as potencialidades de cada um e respeitar a diversidade de ritmos e níveis de aprendizagem, para que consigam adquirir competências, que os possam ajudar a enfrentar problemas, adaptando-os aos contextos e desafios da sociedade atual.