Em desenvolvimento no Agrupamento
Departamento de Ciências Exatas e Experimentais
Em matemática, algumas turmas de 6º e 8º anos participaram no BEBRAS, uma competição online internacional de pensamento computacional, dinamizado sob a orientação da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto.
O pensamento computacional pressupõe o desenvolvimento, de forma integrada, de práticas como a abstração, a decomposição, o reconhecimento de padrões, a análise e definição de algoritmos, e o desenvolvimento de hábitos de depuração e otimização dos processos. Estas práticas são imprescindíveis na atividade matemática e dotam os alunos de ferramentas que lhes permitem resolver problemas, em especial relacionados com a programação.
No 9º ano, é possível mostrar perpespetivas tridimensionais com o o ecran interativo Promethean e a platafoma Tinkercad
Utilização do Google Earth na aula de Ciências Naturais, para visualizar Vulcões ativos no planeta - 7º ano
Os alunos do 8º ano desenvolveram o projeto " Quais os desafios para a permanência do ser humano em Marte?". Tendo por base uma metodologia ativa de aprendizagem cooperativa - método Jigsaw, os alunos responderam aos vários desafios que se colocam ao ser humano para a sua permanência em Marte. Recorrendo a pesquisas na Internet e à utilização de leitores de QRcode (canalizando-os para diferentes fontes de informação), descobriram muitos desafios e apresentaram possíveis soluções.
Simulação virtual da poluição atmosférica da nossa região - permitiu aos alunos do 8ºano poder trabalhar este tema de uma forma transversal
Utilização do Padlet em Físico Química, numa dinâmica de trabalho colaborativo, para tratar o tema da poluição luminosa.
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
Cientes de que os alunos vivem num mundo necessariamente diferente daquele em que os seus professores se formaram, os docentes de História têm recorrido a ferramentas digitais e estratégias mais dinâmicas nas suas aulas.
Os alunos de 8º ano foram convidados a construir um friso cronológico sobre sobre os principais momentos da expansão marítima portuguesa utilizando uma ferramenta digital à sua escolha.
lascaux.mp4Elaboração de Biografias utilizando Prezi e Venngage
Departamento de Línguas
O Departamento de Línguas tem vindo a implementar metodologias inovadoras nas suas práticas letivas, com um impacto positivo nas aprendizagens dos alunos. Estas novas competências digitais estão patentes nos trabalhos apresentados. Vejam como analisar OS LUSÍADAS com o GOOGLE EARTH. Acompanhe-nos nesta viagem
O Curso Profissional, na disciplina de Inglês, utiliza o ecran Promethean para trabalhar o vocabulário através de atividades interativas
O tratamento das notícias e da informação feito com o apoio de ferramentas digitais
Os docentes de Inglês têm recorrido a diferentes ferramentas de trabalho formativo e de aferição das aprendizagens, como: Kahoot, Quizizz, Linoit e Voki, entre outras, no trabalho diário com os alunos das diferentes turmas, nos diferentes níveis e anos de escolaridade.
Exemplo de apresentações digitais, no Curso Profissional de Técnico de Juventude, utilizando o Genial.ly
Departamento de Expressões
Os alunos construiram logótipos utilizando o CANVAS para o projeto ERASMUS - Fight against light pollution
eTwinning
Projeto eTwinning Healthy Snacks for a Healthy Life, com 2 turmas do nosso Agrupamento, uma de 8ºano e outra de 9ºano. Os parceiros são espanhóis e croatas, tendo já sido realizada a atividade de apresentação dos alunos, com recurso a um padlet.
No âmbito do projeto "The Green Effect", usando a ferramenta Google Slides, os alunos apresentaram as áreas verdes do nosso concelho e concelhos circundantes, aos parceiros do projeto.
Biblioteca Escolar
O clube de leitura dinamizou uma pequena representação teatral, no Halloween para alunos do 5º ano. Os fantasmas apareceram tanto no plano físico como no digital, mas ninguém se assustou e houve muita boa disposição.
Cidadania & Desenvolvimento
Usando a ferramenta StoryboardThat, na área disciplinar de Cidadania & Desenvolvimento, no âmbito da temática Educação Ambiental, os alunos do 8ºano, foram desafiados a criar uma banda desenhada, com diálogos apelativos à proteção do Ambiente.
O Agrupamento de Arrifana junta-se à Anti Bullying Aliance na luta contra o bullying. O seguinte vídeo foi produzido na disciplina de Cidadania
Odd socks against bullying.MOV