1.1 การสร้างและการพัฒนาหลักสูตร

ศึกษาและวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ฉบับปรับปรุง 2560 และหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนวัดตะเคียนงาม ฉบับปรับปรุง 2564 พร้อมจัดทำโครงสร้างรายวิชาและแผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยมีการประยุกต์วิธีการสอนให้ทันสมัย เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้สอดคล้องกับสถานการณ์ปัจจุบัน 

ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ฉบับปรับปรุง 2560 และหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนวัดตะเคียนงาม ฉบับปรับปรุง 2564 จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้วิชา สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง การละเล่นพื้นเมือง:วิ่งเปรี้ยว ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 

จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐาน(Game Based Learning) โดยครูเป็นผู้กำหนดรูปแบบการใช้เกม เช่นใช้เพื่อเรียนรู้เนื้อหา ใช้เพื่อเป็นแบบฝึกหัด ใช้เพื่อประเมินผลการเรียนรู้ เป็นต้น การเรียนรู้ด้วยการลงมือทำด้วยตัวเอง(Learining By Doing) กิจกรรมการเรียนการสอนที่ผู้เรียนได้กระทำสิ่งต่าง ๆ ด้วยตนเอง ผ่านการปฏิบัติการจริงคือ ผู้เรียนได้ฝึกในสภาพสิ่งแวดล้อมจริงได้ฝึก คิดและลงมือทำสิ่งต่าง ๆ ด้วยตนเอง โดยการสนับสนุนให้ผู้เรียนได้พัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามความสามารถ

สร้างเครื่องมือวัดผลและประเมินผล ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ตามสภาพจริง

มีการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนและนำผลการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ มาใช้แก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการจัดการเรียนรู้ ในรายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา

พัฒนาบรรยากาศห้องเรียนในรูปแบบผสมผสาน ใช้สื่อของจริง เป็นสิ่งเร้าความสนใจ ทำให้นักเรียน ไม่เบื่อหน่ายขณะเรียน ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนใช้การเรียนรู้รูปแบบผสมผสานผ่านเว็บไซต์ เพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ทบทวนได้ตลอดเวลา โดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล

มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม ในการจัดการเรียนการสอน สอนผู้เรียนให้มีลักษณะที่ต้องการให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน อันเป็นคุณลักษณะที่สังคมต้องการในด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม จิตสำนึก สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุขทั้งในฐานะพลเมืองและพลโลก