เว็บไซต์แฟ้มผลงานอิเล็กทรอนิกส์ (E-Portfolio) :: นายวชิระ โคตะโน

ข้อมูลผู้รับการประเมิน

ชื่อ-สกุล นายวชิระ โคตะโน
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
โรงเรียนสตรีศึกษา จังหวัดร้อยเอ็ด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาร้อยเอ็ด
สอนรายวิชา สังคมศึกษา

ชั้น ม.4/10 4/18 4/19

สอนรายวิชา ภูมิศาสตร์กายภาพ

ชั้น ม.4/10 4/11 4/16 4/17

ครูที่ปรึกษานักเรียน ชั้น ม.4/10

ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตาม

มาตรฐานตำแหน่ง

1.ภาระงาน

1. ภาระงาน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568 จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด

1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 23 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

รายวิชา สังคมศึกษา1 ส31101 ระดับชั้น ม. 4 จำนวน 10 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชา ภูมิศาสตร์กายภาพ ส30265 ระดับชั้น ม.4 จำนวน 8 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชา หน้าที่พลเมือง ระดับชั้น ม. 4 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

ชั่วโมงโฮมรูม นักเรียนที่ปรึกษาชั้น ม. 4/8 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรม ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ระดับชั้น ม.3 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมชุมนุม สวดมนต์หมู่ทำนองสรภัญญะ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

รวมจำนวนชั่วโมง 32 ชั่วโมง/สัปดาห์

2. ภาระงาน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569 จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด

1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 23 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

รายวิชา สังคมศึกษา2 ส31102 ระดับชั้น ม. 4 จำนวน 10 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชา ภูมิศาสตร์ท่องเที่ยว ระดับชั้น ม. 4 จำนวน 8 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชา หน้าที่พลเมือง ระดับชั้น ม. 4 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

ชั่วโมงโฮมรูม นักเรียนที่ปรึกษาชั้น ม. 4/8 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรม ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ระดับชั้น ม.3 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมชุมนุม สวดมนต์หมู่ทำนองสรภัญญะ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

รวมจำนวนชั่วโมง 32 ชั่วโมง/สัปดาห์

2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

ด้านที่ 1

ด้านที่ 2

ด้านที่ 3

ด้านที่ 1 : ด้านการจัดการเรียนรู้

1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้

1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้

1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนา การเรียนรู้

1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

ด้านที่ 2 : ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้

2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

2.3 ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา

ด้านที่ 3 : ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

ประเด็นท้าทาย

ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบันดำรงตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังของวิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

คือ การริเริ่ม พัฒนา การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ ประเด็นท้าทายอาจจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังในวิทยฐานะที่สูงกว่าได้)