ข้าพเจ้านำผลการจัดการเรียนรู้มาศึกษา วิเคราะห์ เพื่อปรับประยุกต์ใช้พัฒนาแนวทางการจัดการเรียนรู้แก้ไขปัญหาความเข้าใจที่คลาดเคลื่อนในเนื้อหาสาขาวิชาเคมี เพื่อให้ผู้เรียนมีความเข้าใจที่ถูกต้อง และแก้ไขปัญหาผลการเรียน ไม่ผ่านตามเกณฑ์มาตรฐานของสถานศึกษา โดยการปรับปรุงรูปแบบภาระงานให้สอดคล้องกับบริบทของผู้เรียน และสภาพจริง