PA2568/กิจติภูมิ - วิธีดำเนินการ

ข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ประจำปีงบประมาณ 2568

ประเด็นท้าทาย เรื่อง ประเด็นท้าทาย เรื่อง การใช้แบบฝึกเพื่อพัฒนาทักษะการเล่นลูกวอลเลย์บอลสองมือล่าง

ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ห้อง 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 จำนวนนักเรียน 22 คน

ปก PA.pdf

pa1 กิจติภูมิ.pdf

ประเด็นท้าทาย เรื่อง การใช้แบบฝึกเพื่อพัฒนาทักษะการเล่นลูกวอลเลย์บอลสองมือล่าง

ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ห้อง ๑ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๘ จำนวนนักเรียน ๒๒ คน

๑. สภาพปัญหาของผู้เรียนและคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

ในการจัดการเรียนรู้รายสุขศึกษาและพลศึกษา พบว่า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ มีทักษะการเล่นลูกวอลเลย์บอลสองมือล่างอยู่ในระดับที่ต่ำกว่าเกณฑ์ที่กำหนดซึ่งทักษะการเล่นลูกวอลเลย์บอลสองมือล่างถือว่าเป็นทักษะพื้นฐานในการเล่นวอลเลย์บอล ดังนั้น ครูผู้สอนจึงจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานประเด็นท้าท้าย โดยการปรับประยุกต์แบบฝึกทักษะการเล่นลูกวอลเลย์บอลสองมือล่าง ในการพัฒนาทักษะการเล่นลูกวอลเลย์บอลสองมือล่าง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒

ห้อง ๑ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๘ จำนวนนักเรียน ๒๒ คน แผนการเรียนรู้ที่ ๔ - ๕ เรื่อง การเล่นลูกสองมือล่าง

๒. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

๒.๑ ครูศึกษารูปแบบการฝึกเพื่อพัฒนาทักษะการเล่นลูกสองมือล่าง จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ เพื่อนำมาปรับประยุกต์ใช้ในการพัฒนาผู้เรียน

๒.๒ ครูออกแบบฝึกทักษะการเล่นลูกสองมือล่าง โดยปรับประยุกต์ใช้รูปแบบการฝึกทักษะการเล่นลูกสองมือล่าง จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ซึ่งประกอบไปด้วยแบบฝึกทักษะ จำนวน ๓ แบบฝึก ดังนี้

- แบบฝึกที่ ๑ การเล่นลูกสองมือล่างแบบตั้งสูง

- แบบฝึกที่ ๒ การเล่นลูกสองมือล่างไปข้างหน้า

- แบบฝึกที่ ๓ การเล่นลูกสองมือล่างกลับหลัง

๒.๓ ครูทดสอบทักษะการเล่นลูกสองมือล่างก่อนการฝึก (Pre-Test) โดยใช้แบบทดสอบทักษะ การเล่นลูกสองมือล่างที่ครูได้ออกแบบไว้ และบันทึกผล

๒.๔ ฝึกผู้เรียนด้วยแบบฝึกทักษะการเล่นลูกสองมือล่างทั้ง ๓ แบบฝึก

๒.๕ ทดสอบทักษะการเล่นลูกสองมือล่างหลังการฝึก (Post-Test) โดยใช้แบบทดสอบทักษะ การเล่นลูกสองมือล่างที่ครูได้ออกแบบไว้ และบันทึกผล

๒.๖ นำผลการทดสอบก่อนการฝึกและหลังการฝึกมาเปรียบเทียบ เพื่อดูพัฒนาการของผู้เรียน