องค์ประกอบที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้
Embedded Files
การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตรการออกแบบการจัดการเรียนรู้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนา ผู้เรียนและการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
ริเริ่ม คิดค้น พัฒนารายวิชาภาษาอังกฤษให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ตามบริบทของสถานศึกษาโรงเรียนบ้านน้ำภู ทั้งนี้ได้คำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนในการจัดทำหลักสูตร โดยการจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning เพื่อแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ และเรียนรู้ได้เต็มตามศักยภาพ มีการสร้างเจคติที่ดี (Attribute) ในการเรียนรู้คำศัพท์โดยใช้ใบงานมีชีวิต live worksheets ส่งผลให้คุณภาพการจัดการเรียนรู้สูงขึ้น
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
ริเริ่ม พัฒนาออกแบบการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบ Active Learning ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะคุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร โดยมีการออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเองและสร้างแรงบันดาลใจ
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
ริเริ่มและพัฒนานวัตกรรม พัฒนา ปรับเปลี่ยน นวัตกรรมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาภาษาอังกฤษ การพัฒนาการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้ใบงานมีชีวิต live worksheets กับเทคนิคการสอน แบบActive Learning สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2/2567 ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ทำให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ โดยมุ่งเน้นการเรียนรู้ที่เน้นความแตกต่างระหว่างบุคคล ส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพเรียนรู้และทำงานร่วมกันโดยมีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
ริเริ่ม คิดค้น พัฒนา ปรับเปลี่ยน สื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ สร้างแบบฝึกทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ ใบงานมีชีวิต live worksheets เพื่อแก้ปัญหาทักษะการคิดวิเคราะห์ของผู้เรียน โดยเน้นคำศัพท์จากเรื่องใกล้ตัว ส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพเรียนรู้ และทำงานร่วมกันโดยมีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเองและสร้างแรงบันดาลใจ
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
ริเริ่ม คิดค้น พัฒนา ปรับเปลี่ยน รูปแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง (Authentic Assessment) ด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ นำผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ มาใช้แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
ริเริ่ม คิดค้น วิเคราะห์ สังเคราะห์ และหรือวิจัยเพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนโดยจะดำเนินการวิจัยอย่างน้อย ๑ เรื่อง/ปีการศึกษา โดยมุ่งเน้นพัฒนาทั้งด้านความรู้ (Knowledge) สมรรถนะ (Competency) และด้านเจคติที่ดี (Attribute) และนำนวัตกรรมมาใช้ในการพัฒนาผู้เรียนอย่างน้อย ๑ รายการ
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
มีการพัฒนาการจัดบรรยากาศในชั้นเรียนให้เหมาะสมกับวัยของนักเรียน เช่น มีการจัดบรรยากาศที่เป็นกันเอง นักเรียนรู้สึกสนุก เร้าใจและช่วยกระตุ้นให้นักเรียนต้องการมีส่วนร่วมกับกิจกรรม สร้างแรงบันดาลใจในการเรียนและเชื่อมโยงภาษากับชีวิตประจำวันเพื่อให้นักเรียนเห็นคุณค่าในการเรียนภาษา และประโยชน์ที่เกิดขึ้นจากการเรียนรู้ ตลอดจนมีการใช้สื่อ เทคโนโลยีเพื่อช่วยลดระยะเวลาในการเรียนรู้ทำให้บทเรียนง่ายขึ้น
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ริเริ่ม คิดค้น พัฒนา ปรับเปลี่ยน รูปแบบ การดำเนินการที่มีประสิทธิภาพ คำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคลและสามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียนได้ เป็นแบบอย่างที่ดี
ที่อยู่เลขที่ 249 หมู่ 12 ตำบลเมือง อำเภอเมืองเลย จังหวัดเลย รหัสไปรษณีย์ 42000 โทรศัพท์ 091-0611-1450E-mail : rattana.linlee@loei1.go.th
Page updated
Google Sites
Report abuse