1) สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
จัดทำหลักสูตรวิชาคณิตศาสตร์และหรือพัฒนาหลักสูตรวิชาคณิตศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้ เต็มตามศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น
2) ออกแบบการจัดการเรียนรู้
จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และออกแบบหน่วยการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น
(ไฟล์แนบ แผนการสอนหน้าเดียววิชาคณิตศาสตร์ พร้อมใบงานและสื่อการสอน ป.4)3) จัดกิจกรรมการเรียนรู้
จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้การสอนที่เน้นการปฏิบัติ และกระบวนการตามแผนการจัดการเรียน Active Learning และการใช้ชุดกิจกรรมการสอนและการสาธิต มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน
4) สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
- สร้างแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่อง การบวก การลบทศนิยม ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป
- สร้างแบบฝึกทักษะ เรื่อง การบวก การลบทศนิยม ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (ไฟล์แนบ)
5) วัดและประเมินผล
สร้างเครื่องมือการวัดผล (แบบทดสอบ
แบบประเมิน แบบสังเกตพฤติกรรม)
และเกณฑ์การประเมินผลที่สอดคล้อง
กับมาตรฐานการเรียนรู้
6) ศึกษาค้นคว้า วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้
มีการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนโดยการทำวิจัยในชั้นเรียน
7) จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
มีการจัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ให้มีความเหมาะสม สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้แสดงความคิดเห็นอย่างเป็นประชาธิปไตย และสถานการณ์การเรียนในปัจจุบัน
8) อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
สร้างข้อตกลงในห้องเรียน อบรมพัฒนา คุณลักษณะนิสัยผู้เรียนในฐานะครูประจำชั้นในกิจกรรมโฮมรูมตอนเช้า และสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมในรายวิชาที่สอน ได้แก่ วิชาคณิตศาสตร์ วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ตามคุณลักษณะที่พึงประสงค์ที่สถานศึกษากำหนด