ข้าพเจ้าได้จัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มที่ตามศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น

1. ศึกษาหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานแกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 , ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 , ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เพื่อออกแบบหน่วยการเรียนรู้ตามตัวชี้วัด

2.  ศึกษาการจัดการเรียนรู้ตามหลักทฤษฎีต่าง ๆ

3. ใช้กระบวนการ PLC ในการช่วยพัฒนาสื่อและนวัตกรรม รวมทั้งช่วยในการแก้ไขปัญหาที่พบในการจัดการชั้นเรียน

4. ออกแบบสื่อและนวัตกรรมในรูปแบบที่หลากหลาย เช่น สื่อเทคโนโลยี Liveworksheet

5. จัดทำสื่อตามหน่วยการเรียนรู้ที่ออกแบบไว้

6. นำสื่อและนวัตกรรมไปใช้ และปรับปรุงพัฒนาให้เหมาะสมกับผู้เรียนแต่ละชั้น

7. สังเกตพฤติกรรมผู้เรียนระหว่างเรียนและหลังเรียน เพื่อนำไปพัฒนาการจัดการเรียนการสอน

ข้าพเจ้ามีการสร้างเครื่องมือวัดและประเมินผลที่หลากหลาย ให้เหมาะกับผู้เรียนแต่ละบุคคลและให้เหมาะกับหน่วยการเรียนรู้ที่จัดขึ้น มีการประเมินตามสภาพจริง นำผลการประเมินไปปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนการสอน

ข้าพเจ้ามีการจัดบรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน เพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้มีส่วนร่วมในการจัดห้องเรียนให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่ช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาความรู้คุณลักษณะ และสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนตามมาตรฐานห้องเรียนคุณภาพ ดำเนินการตามเกณฑ์ห้องเรียนคุณภาพของสถานศึกษา