จากการสอนในรายวิชาวิทยาการคำนวณ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พบว่า การจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาคำนวณ (เรื่อง  การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย) ขาดความกระตือรือร้น  ผู้สอนจึงมีความสนใจที่จะพัฒนาการจัดการเรียนรู้เรื่อง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ด้วยรูปแบบการจัดการเรียนรู้ Active learning  โดยการใช้เกมตอบคำถาม  ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการปฏิบัติ  เพื่อให้ผู้เรียนได้มีความสนใจ และเป็นวิธีการอย่างหนึ่งที่จะช่วยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เต็มตามศักยภาพ

ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

                1. เชิงปริมาณ

                           - นักเรียนร้อยละ 70 มีความรู้ เรื่อง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย  

ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

                          - นักเรียนร้อยละ 70 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้วิชาวิทยาการคำนวณ 

ผ่านเกณฑ์การประเมินของสถานศึกษา

                          - นักเรียนมีความพึงพอใจในการเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ เรื่อง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย

                2. เชิงคุณภาพ

                          - นักเรียนมีความรู้ เรื่อง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัยในระดับดี

                          - นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัยในระดับดี