ด้านการจัดการเรียนรู้   

ลักษณะงานที่ข้าพเจ้าปฏิบัติและนำเสนอครอบคลุมถึงการสร้างและพัฒนาหลักสูตร การออกแบบจัดการเรียนรู้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การสร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ การวัดและการประเมินผลการจัดการเรียนรู้ การศึกษา การวิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน และการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

1.1 การสร้างและพัฒนาหลักสูตร
     ข้าพเจ้าดำเนินการวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านโป่ง ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2567
จัดทำคำอธิบายรายวิชา คณิตศาสตร์ วิเคราะห์ตัวชี้วัด ตามหลักสูตรแกนกลาง (หรือวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ที่คาดหวังในรายวิชาเพิ่มเติม) และดำเนินการจัดทำหน่วยการเรียนรู้ และแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา คณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 - 6 ที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา  

งาน (Tasks) , ผลลัพธ์ (Outcomes) และ ตัวชี้วัด (Indicators)

    ✔️สำเร็จตามวัตถุประสงค์     ⬜ ไม่สำเร็จตามวัตถุประสงค์เเนื่องจาก..

1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้  

      ข้าพเจ้าได้ออกแบบหน่วยเรียนรู้ในรายวิชาคณิตศาสตร์ระดับชั้นป.4 -6  ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น 

งาน (Tasks) , ผลลัพธ์ (Outcomes) และ ตัวชี้วัด (Indicators)

    ✔️สำเร็จตามวัตถุประสงค์     ⬜ ไม่สำเร็จตามวัตถุประสงค์เเนื่องจาก..

1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 

ข้าพเจ้าได้จัดกิจกรรมการเรียนตามแนว Active Learning ส่งเสริมให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔-ู๖ ได้พัฒนาการเรียนคณิตศษสตร์อย่างเต็มที่ เต็มตามศักยภาพและการทำงานร่วมกัน 

งาน (Tasks) , ผลลัพธ์ (Outcomes) และ ตัวชี้วัด (Indicators)

    ✔️สำเร็จตามวัตถุประสงค์     ⬜ ไม่สำเร็จตามวัตถุประสงค์เเนื่องจาก..

1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

 ข้าพเจ้าได้สร้างสื่อและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้

- จัดบรรยากาศในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ  Active Learning เน้นให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ เรียนรู้โดยการปฏิบัติจริง ใช้สื่อใกล้ตัวอย่างหลากหลาย โดยผู้เรียนมีส่วนร่วม เพื่อให้น่าสนใจที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน และจัดทำแบบฝึกเสริมทักษะเพื่อพัฒนาการแก้ปัญหาการคูณ   

งาน (Tasks) , ผลลัพธ์ (Outcomes) และ ตัวชี้วัด (Indicators)

    ✔️สำเร็จตามวัตถุประสงค์     ⬜ ไม่สำเร็จตามวัตถุประสงค์เเนื่องจาก..

1.5 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ 

        ข้าพเจ้าได้มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีที่หลากหลาย เหมาะสม สอดคล้องกับจุดประสงค์ตามแผนการจัดการเรียนรู้ และได้สร้างเครื่องมือวัดและประเมินผลตามสภาพจริง

งาน (Tasks) , ผลลัพธ์ (Outcomes) และ ตัวชี้วัด (Indicators)

    ✔️สำเร็จตามวัตถุประสงค์     ⬜ ไม่สำเร็จตามวัตถุประสงค์เเนื่องจาก..

1.6 การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้  

ข้าพเจ้าได้ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน  อีกทั้งได้วิเคราะห์นักเรียนเป็นรายบุคคลในรายวิชาคณิตศาสตร์ เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการจัดกลุ่มนักเรียน  เพื่อวางแผนพัฒนานักเรียนตามศักยภาพและความแตกต่างระหว่างบุคคล 

งาน (Tasks) , ผลลัพธ์ (Outcomes) และ ตัวชี้วัด (Indicators)

    ✔️สำเร็จตามวัตถุประสงค์     ⬜ ไม่สำเร็จตามวัตถุประสงค์เเนื่องจาก..

1.7 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน 

ข้าพเจ้าได้จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาเพื่อเอื้ออำนวยในการเรียนรู้ของนักเรียน  จัดบรรยากาศห้องเรียนตามมาตรฐานห้องเรียนคุณภาพ อีกทั้งจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลายทำให้บรรยากาศในห้องเรียนมีความสนุกสนาน 

น่าเรียน

1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน  

ข้าพเจ้าได้อบรมนักเรียน ในเรื่องความเป็นระเบียบวินัย/การอบรมคุณธรรม จริยธรรมคุณลักษณะอันพึงประสงค์และค่านิยมที่ดีงาม จากการใช้ทักษะชีวิต โดยการแลกเปลี่ยนเรียนรู้