"В гостях у сказки". 8 Марта для детей старшей группы

Дети входят в зал под праздничную музыку. Встают парами по кругу.

1. Дорогие наши мамы! Заявляем без прикрас,

Этот праздник самый, самый замечательный для нас!

2. Этот добрый, светлый праздник отмечает вся земля.

И веселый март-проказник, и красавица весна.

3. Звонко, озорной капелью, теплым солнечным лучом.

И скворца веселой трелью огласилось все кругом.

4. Этот праздник полон нежных и красивых теплых слов.

Лучик счастья и надежды, он несет с собой любовь.

5. Капли солнечного света, мы несем сегодня в дом.

Дарим бабушкам и мамам поздравление с Женским днем.

6.За заботу и внимание им спасибо говорим

И концерт к 8 марта подарить для всех хотим.

7.Для любимых мамочек ласки не жалеем,

Ласковою песенкой Мамочек согреем.

Песня про маму

8.Улыбайтесь бабушки, Улыбайтесь мамы.

Мы для вас станцуем танец Развесёлый самый.

Танец «Где живут улыбки» (садятся на места)

Ведущий- К праздничному дню ребята выучили для любимых мам и бабушек стихи.

 Стихи

Ведущий- А теперь занавес поднимается, театральное представление начинается.

1-й ребенок. Наши любимые бабушки, мамы!

Как хорошо, что сегодня вы с нами.

Мы поздравляем вас с Женским днем,

И наш концерт необычно начнем.

2-й ребенок. Много вы сказок нам прочитали,

Разных героев мы в них повстречали.

Ну, а сегодня они оживают, с  праздником светлым вас поздравляют.

 Появляются Мама с Красной Шапочкой(мама с дочкой или две девочки)

Кр. Ш.: С добрым утром мамочка!

Мама: С добрым утром доченька! Я сегодня до зари,

Сшила шапочку, взгляни. Твой любимый красный цвет, Нравится тебе, иль нет?

К.Ш: Вот спасибо! Что за прелесть! Надо шапочку примерить (кружится)

Мама: Красоваться, погоди! Лучше к бабушке сходи!

Испекла я пирожок для нее с малиной. И оладьев сладеньких целую корзину.

Ты беги к ней, мой дружок, отнеси подарки.

И поздравить не забудь с днем восьмого марта! (отдает корзинку)

К.Ш: Я быстрее побегу! И бабулю обниму!

Мама: Осторожнее иди! Да не сбейся ты с пути! (уходит, К.Ш двигается по залу, встречает Сороку(реб), Медведь(реб) «ложится в берлогу»)

Сценка «Как медведя переворачивали»

Сорока: Караул! Караул! Мокро, холодно и сыро, я все перья намочила.

Кр.Ш: Ты чего трещишь, сорока? Что шумишь ты, белобока?

Сорока:   Ну как же? Медведь-соня ещё спит, а ведь есть лесная примета: как медведь перевернётся на другой бок, так и весна придет. Эй вы, звери, собирайтесь! Весна на дворе, пора медведя будить!

Выходят звери: Ежик, Зайцы, Белки, Мышка. Медведь «спит»

Ежик: Эй, медведь, вставать пора! Надоела всем зима.

Ты давай- ка шевелись(толкает), на бочок перевернись!

Красная Шапочка:    Эх, не будет видно толку. Засопел он громче только.

Зайцы:     Надо с ним  почтительно, очень  уважительно.

                  Ты услышь нас, Миша, просим, пробудись-ка ото сна.

Не зима уже, не осень, к нам должна спешить весна.

Медведь (с закрытыми глазами): Не желаю я крутиться, мне под снегом сладко спится(зевает).

Белка:     Ах ты, лежебока, перевернуться ему видишь ли лень!

                      А ну переворачивайся, до трёх считаем: раз, два, три!

Медведь:   Четыре, пять, шесть. Вот напугали! А ну – кыш отсюда! Спать мешаете.

Мышка:      Да разве с ним так разговаривать надо? Я его сейчас по - мышиному разбужу. (Щекочет медведя под музыку)

Медведь:   Ой, не могу! Ой, перевернусь, только не щекоти! Охо-хо, аха-ха!

Мышка:   Перевернулся, как миленький…

Все:   Весна пришла!

Звери уходят,  Красная Шапочка продолжает двигаться по залу,навстречу выбегают два поросенка(Ниф- Ниф, Нуф-Нуф), прислушиваются.

Ниф-Ниф:  Слышишь, братик? По дорожке кто- то кажется идет….

Нуф-Нуф:  Что-то  страшно мне немножко…Может это Серый волк?

 Говорил тебе: опасно по лесу ходить вдвоём!

Ниф-Ниф: Перестань дрожать напрасно, не боись, не пропадем

К.Ш:  И совсем это не Волк! Но для вас большой урок:

В лес одни не уходите, лучше с бабушкой сидите!

Поросята:  Мы ж к бабуле и идём, чтоб поздравить с Женским днём!

К.Ш:  Ну, тогда давайте вместе, бабушкам подарим песню!

                       Песня «Поцелую бабушку» (после нее дети садятся)

К.Ш двигается по залу, навстречу появляется Дюймовочка(реб).

Дюймовочка. Я всего с мизинец ростом,
В сказке мне пришлось непросто!
Ошибетесь вы едва ли, я — Дюймовочка, узнали?

К.Ш. Здравствуй, девочка- малышка, про тебя читала в книжке

Дюймовочка. Солнышко весной проснулось, и природа встрепенулась!

По полям бегут ручьи, и щебечут воробьи!

В небе Бабочки кружатся, крылышками машут.

Вместе с лучиками солнца над цветами пляшут!

С ними потанцуй и ты! Всюду столько красоты!

                                Танец девочек – бабочек с цветами

К.Ш. двигается по залу, появляется Волк(взр)с цветком за ухом

Волк: Ах, какая красота! Птицы распевают!

Ну, зачем же, волком злым, всех детей пугают?

Я добрый и порядочный красивый серый волк.

И в день весенний праздничный я дал себе зарок:

Не буду кушать бабушек, детишек и гусей.

Поем, как все, оладушек, попью, как все, кисель!

К.Ш: Не возьму я что-то в толк: Вы и есть тот страшный волк?

Волк: Ну, конечно, крошка, здравствуй! Только я совсем не страшный

И совсем, совсем не злой, я застенчивый такой!

Я открою вам секрет: в лесу меня добрее нет! дарит  цветок, сидя на колене)

А куда же, вы идете? И что в корзиночке несете?

Кр. Ш. К своей бабушке спешу, и гостинцы ей несу.

Волк: Здесь лежит пирог с капустой. Как, должно быть, это вкусно!

Может мне с тобой пойти, будет веселей в пути?

К.Ш- Волк со мной собрался в путь? Видно хочет обмануть!

Я болтать с тобой не буду! Ну -ка, уходи отсюда!

Волк: Ладно, ладно, ухожу, (в сторону) но бабулю навещу! (выходит)

К.Ш: Этот Волк такой опасный! Злой, коварный и клыкастый!

 Вдруг мою бабулю съест?!

 Ведущий: Вызываю МЧС!

                        Танец мальчиков - «охотников» в шляпах

Охотник 1: Что у вас здесь происходит? Кто сбежал? Кого здесь ловят?

К.Ш: Волк идёт сюда, злодей! Он пугает всех детей!

Охотник 2: Ах, разбойник! Ну, сейчас, не уйти ему от нас!

Охотник 3: Подготовимся мы дружно! Встретим Волка так, как нужно!

Охотники садятся на места, К.Ш. подходит к домику бабушки

Кр.Ш. Вот и бабушкин забор. Кто- то во дворе подмел,

Наносил домой водицы и дровишек наколол.

Шаги я слышу у ворот, вот уж бабушка  идёт!

Появляется Бабушка(взр) под руку с Волком.

Бабушка: Здравствуй, внученька моя. Рада видеть я тебя!

Ведущий;. Не возьму ни как я в толк: неужели это Волк?

Охотник 1( с места): Не уйдешь от нас, лохматый! Окружай его, ребята!  (охотники бегают за волком, окружают его)

Охотник 2: Вот и сказочки конец! Волк попался наконец!

Охотник 3: Ах разбойник, ах злодей! Будешь знать, как есть людей!

Волк: Вовсе я людей не ем! А пирожки с капустой, блинчики и крэм.

Бабушка: Этот Волк совсем не злой! Он воспитанный такой.

Волк во всем мне помогал, двор хвостом он подметал,

За водой сходил с ведром, чай заваривал потом.

Опасались вы напрасно! Волк сегодня не опасный!

Волк: Злым и хищным быть не модно! Уж поверьте, это так!

 Потому и поселился в этой сказке волк- добряк!!! (охотники садятся)

Бабушка: Все сегодня улыбались? Ребятишки постарались?

Собрались все не напрасно, сказка кончилась прекрасно.

А теперь пора всем нам еще раз поздравить мам! (дети встают врассыпную, с подарками для мам в руках)

Ребенок: Поздравляем. Поздравляем, поздравляем, мамы вас.

 И конечно заявляем:(дети хором) «Нет на свете лучше вас!»

Бабушка с Волком: Проходите гости в дом! Вместе вкусный чай попьём!

И устроим мы для вас  кухонный оркестр сейчас (дети дарят подарки и приглашают мам на совместный номер)

                                Кухонный оркестр с мамами

Сценарий праздника 8 Марта для детей средней группы

«Веснушка ищет Весну»

Дети под музыку входят в зал, становятся парами по кругу

Ведущий: Мы собрали в зале всех своих ребят.

 Голоса их звонко, радостно звенят.
        Самый лучший праздник света и добра,
      Празднует сегодня, наша детвора.

  1-реб. В марте первого числа начинается весна.

Мамин день, восьмое марта отмечает вся земля.

 2-реб. Посмотрите за окошко, стало там теплей немножко.
        Главный праздник наступает, солнышко его встречает.

  3-реб. Поздравляем наших мам, обещаем честно вам:
        Баловаться мы не будем, про капризы позабудем!

  4-реб. До чего красивы мамы в этот праздничный денек

Пусть они гордятся нами. Мама, здесь я, твой сынок.

  5-реб. Вот и я, твоя дочурка, посмотри, как подросла.

А еще совсем недавно крошкой маленькой была.

  6-реб. Здесь я, бабушка родная, полюбуйся на меня.

Любишь ты меня, я знаю, драгоценная моя.

  7-реб. Мы для вас, родных, любимых дружно песню запоем.

 Пожелаем дней счастливых…

Все дети- Поздравляем с женским днем!

Песня о маме (дети садятся)

Ведущий. А теперь скорее в пляс, будет весело у нас!

                                                                                 Полечка для мамочек

Звучит музыка, в зале появляется Веснушка (взр).

Веснушка. Всем привет! А вот и я. Не узнали вы меня?

                Я – весенняя Веснушка, я – Веснушка – конопушка.

                Меня знают все ребята, любят за мою красу.

                Я весною появляюсь у ребяток на носу!

Ведущий. Хорошо, что ты пришла, нам приятно это. Но, Веснушка, где Весна?

Веснушка.  Заблудилась где-то! 

Ведущий. Снег в лесу давно лежит, солнце светит мало.

                  Кто же знает, где она? Где Весна пропала?

                  Вижу, к нам летит Сорока, сорока – белобока.

Появляется Сорока-девочка

Сорока. Я – Сорока, я – Сорока, далеко летаю, новости все знаю!

            По лесу молва пошла, что в избушке спит Весна (улетает).

Веснушка. В лес дремучий я пойду, где живёт Весна, найду (под музыку двигается по залу).

Ведущий- Посмотрите, вдоль дорожки семенят малютки- ножки.

Глазки-пуговки, иголки- даже больше, чем у елки.

В клубок свернется- не найдешь. Всем известно: это…(еж)

                                           Появляются ежики (дети)

Все дети поют с места: Маленький ежик, четверо ножек

На спине грибок несет  песенки поет:

Ежики поют: Фуф-ты, фуф-ты, фуф-ты, фу, на спине грибок несу

Фуф-ты, фуф-ты, фуф-ты, фу, самый сильный я в лесу

Самый сильный я в лесу!

Ежики: Здравствуй, милая Веснушка, ох, замерзли наши ушки.

Приходи, весна, скорей. Солнышком нас отогрей.

Веснушка. Можем вместе мы пойти и Весну- красну найти!

Ведущий. А с веселой звонкой песней в дороге будет интересней.

Песенка про бабушку (дети садятся)

Ведущий. На весенний на лужок скачут белочки прыг-скок.

Выбегают белочки(дети)

Белочки- Ох, озябли наши лапки, трудно белочкам скакать.

         Долго ли ещё, ребятки, Солнышко с Весною ждать?

        Веснушка.  Можем вместе мы пойти и Весну- красну найти!

 Ведущий. А чтоб лапки согревать будем весело играть.

                                                               Игра «Звериный разговор» (дети садятся)

Ведущий.  Вот и лисоньки спешат, все от холода дрожат.

Появляются Лисички(дети).

Лисички. Выйди, солнышко, скорей, и лисичек обогрей!

       Высуши наш рыжий мех, будем мы красивей всех!

Веснушка. Можем вместе мы пойти и Весну- красну найти!

Ведущий. А пока друзей берите и на танец выходите.

                               Полечка для мамы (дети садятся, мишки засыпают в «берлоге»)

Ведущий. Посмотрите-ка, ребята, спят в берлоге медвежата. Разбудим мишек?

Игра с мишкой

Медведи. Кто здесь топает в лесу? Вы не видели весну?

              Надоело сладко спать, нам давно пора вставать.

Веснушка. Можем вместе мы пойти и Весну- красну найти!

Ведущий. Как раз сейчас отправляется поезд «Антошка». Садитесь в вагончики, и все вместе поедем к Весне.

                                                                                               Игра «Поезд «Антошка»

Дети двигаются по залу и подходят к домику Весны.

Веснушка. Вот в глуши стоит избушка. Там живёт Весна – подружка.

Ложками стучать мы будем и Весну- красну разбудим.

Оркестр (дети садятся, появляется Весна(взр)

Весна. Здравствуйте, ребята, здравствуйте, зверята.

 Рада, что Весну вы ждали, что меня вы отыскали.

Всех мам, девчушек, бабушек сегодня поздравляю,
  И жизни долгой, радостной я от души желаю!

Кто стихи про праздник знает, пусть сейчас всем прочитает.

                                                             Стихи

Весна. Будем праздник продолжать, начинаем танцевать

Все матрешки выходите, да гостей повеселите.

(выходят девочки-матрёшки)

1 матрёшка:

Мы девчушки непростые,

Сарафаны расписные!

Глазки огоньком горят,

Нам, матрёшкам, каждый рад!

2 матрёшка:

Я весёлая матрёшка,

Потанцую я немножко,

А потом для всех спою,

Песню лучшую мою!"

3 матрёшка:

У меня сестрёнки есть,

Что меня моложе,

Как две капельки воды

На меня похожи!

4 матрёшка:

Вместе выйдем в хоровод.

Ножкой топнем – топ-топ-топ

Будет петь и веселиться

Вместе с нами весь народ

Танец «Матрёшек»

Весна. А сейчас, а сейчас танцуют мальчики для вас. 

Танец мальчиков «Ты не бойся, мама»

Весна. Праздничный концерт окончен. Но не празднику конец.

Мы для вас старались очень. Каждый - просто молодец.

Будут  в зале долго-долго песни, музыка и смех

Мам на танец приглашаем

Дети - Наши мамы - лучше всех!

                                                                      Подарки мамам, танец с мамами

                            Сценарий праздника 8 Марта "Пирожки для мамочки" (для детей 2-3- лет)

Вед. – Мы сегодня нарядились, будем петь и танцевать,
Будем вместе веселиться, будем маму поздравлять! Споем для мамочки песенку.

                                                                        Песня на выбор

 Вед. В этот день чудесный самый потанцуем мы для мамы.            

                                                            Танец для мамы на выбор

Вед. Что же мамам подарить? Надо вкусно угостить! Ребята, давайте мы испечем настоящие пирожки! К мышке в домик постучу, да муки для пирожков попрошу.

в окошке домика появляется Мышка- игрушка би-ба-бо, пищит «пи-пи-пи»

Мышка –Здравствуйте, ребятки.

Вед.- Здравствуй, мышка- норушка, дай нам муки полкружки. Пирожок мы испечем, мам поздравим с женским днем.

Мышка: А вы мамам помогаете? Платочки свои стираете?

Вед. – Ребятки наши – мамины помощники, вот посмотри.
                                                    Проводится пальчиковая игра «Мамины помощники»

Мышка – Пи-пи-пи, молодцы, ребятки!
            Вот мешочек вам с мукой! Ну, а мне пора домой! (мышка уходит)

Вед. – Теперь надо к коровушке сходить за вкусным молочком.
в окошке  появляется Корова (игрушка би-ба-бо):Здравствуйте, ребятки.

Вед. – Здравствуй, Буренушка. Ты нас выручай, молочка скорее дай!
     

Корова –Вы цветочков мне нарвите, а потом и подоите.

                                             Исполняется танец с цветами

Корова ( с ведерком) – Ну, уважили Корову, вот и молоко готово! уходит

Вед. – Вот какие мы молодцы и молочко у нас теперь есть. Скоро замесим тесто! Чтобы оно было мягким и пышным, нам нужно несколько яичек.

В окошке появляется курочка(игрушка би-ба-бо)

Курочка : Здравствуйте, ребятки

Вед. Курочка, нас выручай! Нам яичек скорее дай!

Курочка – Ко-ко-ко, сижу в гнезде, не гуляю я нигде!
                Вы со мною погуляйте, вы со мною поиграйте,
                                          Игра «Птички летают- спят»

Курочка – Полюбила я ребяток! Вам дарю яиц десяток! даёт коробочку с яйцами, прощается

Вед. – А теперь возьмем мы ложки, поработаем немножко!

                                       Оркестр поварят с ложками

Вед. – Пора достать пирожки из печки, они уже готовы! (показывает бутафорские пирожки) Смотрите, какая красота! Будем маму угощать, с праздником поздравлять!

Праздничная шоу- программа  для детей и родителей подготовительной группы   

                                                                                                   «СУПЕРМАМА- 202*»

Реб. 1 – Солнцем полные деньки  месяц март считает,
          Веют лаской ветерки, и сосульки тают.

 Реб.2-Мамин день желанный самый! Даль небесная ясна.
            От улыбки милой мамы  начинается весна!

Реб. 3 – В этот день, весенний самый мы хотим поздравить маму.

Пусть мамуле о любви напевают соловьи!

Реб.4-Пусть ей дети помогают, пусть ее оберегают,

Путь ей будет жить легко, беды будут далеко!

                                                                         Песенка о маме (дети садятся)

Ведущий: Добрый день, дорогие гости! Всех бабушек, мам и девочек мы поздравляем с праздником! Желаем вам быть красивыми и здоровыми, весёлыми и счастливыми не только в Женский день, а всегда, потому что мы вас любим! А сейчас я объявляю  начало праздничной шоу- программы  «Супермама-202*» и приглашаю на сцену ее участников!

По очереди ведущая объявляет участниц, выходят дети  за руку с мамами, останавливаются  перед зрителями, представляют маму и провожают на место.

1 реб - Это мамочка моя, знают все мои друзья –
Лучше мамы в мире нет, вот такой вам мой ответ!

2 реб - Мама моя на солнце похожа и для меня всех на свете дороже.

3 реб. –Руки мамочки моей – пара белых лебедей

Так нежны и так красивы, сколько в них любви и силы!
    Я назову маму самой любимой, доброй и нежной, самой красивой!

4 реб.-Спорить с вами не хочу, вы мне так поверьте.
Моя мама лучше всех, лучше всех на свете!

Вед.- Перед тем, как приступить к первому конкурсному заданию, предлагаю провести маленькую разминку для всех наших гостей.

Сказок очень много знаем, каждый в сказку ведь влюблен,
И сейчас мы начинаем сказочный аукцион!

(взяв в руки бутафорский молоток, ведущий рассказывает о том, что сегодня с аукциона продаются сказки, в которых обязательно присутствуют героини – бабушки и мамы.
Кто – то из присутствующих поднимает руку и называет сказку «Красная шапочка».
Ведущий отбивает молотком счет: «Красная шапочка» - «раз»,….»два» и т. д.
(сказки подсказки: «Колобок», «Репка», «Снегурочка», «Курочка Ряба»….)

Если до счета «три»,  не  будет названа новая сказка, лот продан, и победителю вручают подарок.

                                                                   Конкурсное задание № 1 «УМА ПАЛАТА»

Вед.- Итак, мы немножко размялись, пора  приступить к первому конкурсному заданию, которое называется  «УМА ПАЛАТА». Условия конкурса – я называю название сказки, только противоположное тому, которые вы знаете, а вы должны угадать, какая же это сказка на самом деле. Например «Пес без шляпы» - «Кот в сапогах». За каждый правильный ответ вы получаете 1 балл. Готовы?

1. Прекрасный цыпленок – гадкий утенок

2. Кастрюля супа – горшок каши
3. Жаба – домоседка – Лягушка – путешественница
4. Старые штаны королевы – новое платье короля
5. «Квадратик» - «Колобок»
6. Быль о серебряной курице – сказка о золотом петушке
7. Белый платочек – красная шапочка
8. Принц на тыкве – принцесса на горошине

А теперь задание посложнее (ребята, вам придется помогать вашим мамам)!
Как вы думаете, кто из персонажей сказок мог дать в газету следующее объявление?

1. Профессионально обучаю художественному свисту. (Соловей Разбойник).

2. Угнавшему ковёр самолёт просьба немедленно вернуть его за вознаграждение. (Старик Хоттабыч).

3. Продаю пиявки по бросовой цене. (Дуремар).

4. Отдам в хорошие руки шапку – ушанку для процеживания макарон.( Почтальон Печкин).

5. Продаю семена высокоурожайного корнеплода, трудно вытягиваемого, зато укрепляющего семейные связи! (Дедка).

6. Миленькая трёхсотлетняя старушка  ищет верного спутника жизни. Персональным транспортом и жильём обеспечена! (Баба Яга).

7. Требуется инкубатор для золотых яиц и петух – спонсор! ( Курочка Ряба).

Вед.- Пока жюри подводит итоги, мы дадим слово нашим ребятам.

Реб.1 -В этом слове солнца свет!Лучше слова в мире нет!
Все- Мама!

Реб.2- Кто роднее, чем она? У нее в глазах весна!
Все-Мама!

Реб.3-На земле добрее всех!Дарит сказки, дарит смех!
Все-Мама!

Реб.4-Из–за нас порой грустит.Пожалеет и простит.
Все-Мама!

Реб.5-Это ласка нежных рук.Это самый верный друг.
Все-Мама!

Реб. 6 – Мамам можно без труда дать медаль «Герой труда»:

Все дела её не счесть, даже некогда присесть

Реб.7 – И готовит, и стирает, на ночь сказку почитает.

А с утра с большой охотой ходит мама на работу.

Реб. 8 – Всё на свете знают мамы, всё на свете могут мамы:

Как сварить с изюмом кашу, заплести косу Наташе…

 Как рубашку отутюжить, приготовить папе ужин.

Вед. (обращаясь к мамам) – Так давайте веселиться, песни петь и танцевать!

Ведь не всё же вам трудиться, надо вам и отдыхать!

Песня «Профессия мама»

Конкурсное задание № 2 « УА-УА!»

Ведущий: Начинается второй конкурс нашей шоу- программы. Дорогие наши мамочки! Сколько бессонных ночей вы провели у детских кроваток! Поэтому вам не составит большого труда узнать своего плачущего ребёнка. Сейчас ваши детишки будут плакать, как в детстве, то есть говорить "уа-уа!", а ваша задача - узнав голос своего ребенка, поднять вверх руку. Если мамы узнают своих малышей, то получат 10 баллов.

Вед.- Мы убедились, что мамы узнают своего ребенка даже с закрытыми глазами. Пока жюри оценивает это задание, наши праздничные поздравления продолжаются .

1 реб: Кто нас в садик провожает? Кто оладушки печёт?
Кого папа уважает,  и  кому везде почёт?

2 реб: Кто расскажет внукам сказку? Кто косички заплетёт?
Кто подарит им игрушки, колыбельную споёт?

3 реб: Ароматное варенье, пироги на угощенье,
Вкусные оладушки у любимой  бабушки.

                                                                                     Песенка про бабушку

Реб.1.-Девочки и мальчики! Давайте вместе с нами
Спасибо скажем бабушкам. Спасибо скажем мамам!

Реб.2.- За хлопоты, за ласки, за песенки и сказки.
За вкусные ватрушки, за новые игрушки. За сладкое варенье, за долгое терпенье.

Реб.3.-Пусть жизнь ваша будет безоблачной самой.
Да здравствует солнце…
Все- Да здравствуют мамы!

                                                                                               Массовый танец

Конкурсное  задание  № 3 «МЫСЛИ НА РАССТОЯНИИ»

Ведущий: Родившись, дети сохраняют невидимую связь с мамой, поэтому, я думаю, что наши участники легко смогут ответить на вопросы конкурса  «Мысли на расстоянии».  Он будет проходить следующим образом: ребёнок берёт,  вопрос из шкатулки. Мама должна отгадать и написать на листочке, что ответит её ребёнок.  Потом на этот вопрос отвечает  ребёнок, а я зачитывают мамин ответ. Если ответы мамы и ребёнка совпадут полностью, то жюри оценит их в 5 баллов. Готовы? Начинаем!

ВОПРОСЫ (обращение к участникам-детям):

1. Как зовут маму твоей мамы?

2.Как зовут бабушку твоей мамы?

3. Какие цветы больше всего любит мама?

4. Назови любимый мамин цвет.

5. По двум каналам телевидения одновременно идут:

- концерт классической музыки,

- информационная программа,

- реклама,

- сериал.
Какой канал выберет для просмотра мама?

6. Какое блюдо больше всего любит готовить мама ?

7. Предположим, что твоя мама выиграла путёвку за границу, и ей предлагают на выбор отдых на горнолыжном курорте или отдых на берегу тёплого моря. Какую путёвку выберет мама?

8. Представь, что у твоей мамы появилось свободное время для чтения. Как ты думаешь, что она возьмёт с полки (выбери вариант ответа):

А) сборник кроссвордов,

Б) энциклопедию,

В) детектив,

Г) журнал.

Вед.- Пока жюри оценивает наших участниц, приглашаю всех посетить нашу литературную гостиную.

Стихи

                                                       Конкурсное задание № 4 «АТЕЛЬЕ МОД»

Ведущий: Уважаемые мамы! Представьте, что ваш забывчивый ребёнок сообщает вам, что через 10 минут он должен выйти на сцену. Надо  срочно сделать костюм для ребёнка из того, что есть у вас под рукой! В данном случае у вас есть пачки газет и журналов, скотч, ножницы, скрепки и… ваша фантазия! А ещё 10 минут в вашем распоряжении! Жюри оценит полёт вашей творческой мысли от 1 до 10 баллов! За работу, друзья!

Вед.- А пока наши конкурсанты готовятся, предлагаю ребятам  поиграть

Аттракцион «ДОН ЖУАНЫ»

Взять две шапки, вывернуть рукава двух курток и повесить их на спинки стульев. Между стульями стоят 2  вазы с цветами (или подарки, сделанные детскими руками). Двое детей стоят у своих стульев. По сигналу они должны надеть шапки, взять куртки, вывернуть рукава, надеть, застегнуть все пуговицы. Потом подбежать к вазе, взять цветы и подарить маме.

Аттракцион «АВТОМОБИЛИСТЫ»

Приглашаются два человека (можно девочек или пап). Недалеко от них стоят два игрушечных грузовика, в кузове которых стоит по «подарку». Предлагается  быстро намотать на палочку ленточку от машины («съездить в магазин») и «подарить подарок» маме или бабушке.

Вед.-  Я вижу, что наши участники конкурса уже закончили свою работу, а рассмотреть ее я предлагаю под веселую музыку.

                                                                 Общий танец 

                                                    Конкурсное задание № 5  «МЫ - ЛУЧШИЕ!»

Дома семьи участников шоу-программы готовят один концертный номер (танец, песню, стихотворение, миниатюру, гимнастический этюд, спортивный  номер и тому подобное). К участию в концертном номере разрешается привлекать любых родственников в неограниченном количестве. Жюри оценивает выступления от 1 до 20 баллов.

                                   

Жюри подводит общий итог конкурса и объявляет, что: «… сегодня нет победителей и проигравших. Потому что всем известно:  для любого человека на земле своя мама - самая лучшая в мире!».

«Бусы для мамочки»

 8 марта в младшей группе

Дети цепочкой заходят в зал, встают в кружок.

 Ведущий – Что за праздник мы с тобой первым встретили весной?
Ребятишки скажут нам:

Дети – Праздник бабушек и мам!

Ведущий- Пригласили в гости к нам мы и бабушек, и мам!

Обещаем, обещаем, здесь не будет скучно вам!

1 ребенок: Маму поздравляют дружно малыши.

Очень уж весною мамы хороши.

2 ребенок: Маму очень я люблю, ей привет горячий шлю!

Но не только ей одной, а и бабушке родной!

3 ребенок: С праздником весенним мам мы поздравляем

Вам желаем счастья! Праздник начинаем!

Ведущий- Слушай нашу песенку, мамочка любимая.

Будь всегда здоровая, будь всегда счастливая.

                                                              Исполняется песенка для мамы

Ведущий- И мамочек, и бабушек поздравим с женским днём,

Для них на нашем празднике мы пляску заведём!

                                                                        Прогулка и пляска (дети садятся)

Ведущий – В праздничный денек ребятки порадуют наших гостей стихами.

                                                                                      СТИХИ

Ведущий: Ребята, кажется, к нам кто-то спешит. Слышите, музыка звучит?

Под музыку появляется Кошечка(взр)

Кошка- Здравствуйте, я- кошка Катя, Катя- бархатное платье.
Утром делаю зарядку, умываюсь мягкой лапкой.

Спать люблю я на перинке, если гладят- выгну спинку.

Молочко я обожаю, серых мышек догоняю.

Ведущий- Кошечка Катя! Ты, наверное, спешила к нам, чтобы   поздравить всех девочек и мам с их праздником?

Кошка- Конечно. Мои ребятки, милые котятки все сегодня нарядились, будут петь и танцевать.

  И конечно веселиться, мамочек всех поздравлять!

                                                                               Танец котят (девочки)

Ведущий- Замечательные котятки! Они, наверное, не только танцуют, но и песенки петь умеют?

Кошка- Умеют. Песенку для бабушек мы споем сейчас. Дорогие бабушки, мы очень любим вас!

                                                                Песенка о бабушке (дети садятся)

Кошка- К вам я не пустая шла, я подарок припасла.

Есть у меня бусы не простые, а волшебные, цветные! (достаёт из кармана ленточку без бусинок)

Ах, всего одна бусинка осталась, остальные потерялись…(находит в кармане бусинку, отдает ведущему) Поскорее побегу, остальные отыщу (Уходит в домик).

Ведущий – Всего одна бусинка у нас есть (Нанизывает бусинку на ниточку).

Кто нам будет помогать другие бусинки искать?

Звучит музыка, в окошечке домика появляется  козочка (игрушка би-ба-бо).

Козочка- Ме-ме, здравствуйте ребята! Ведущий и дети здороваются.

По дорожке мимо шла, бусинку одну нашла. Вот она, скорей возьмите, бусы мамам соберите(отдает).

Ведущий- Спасибо Козочка (нанизывает бусинку на ленточку). Как нам тебя отблагодарить?

Козочка- Мне, ребятки, помогайте, мои платочки постирайте.

Ведущий- Конечно, козочка, наши мальчики быстро с этим справятся.

                                                                       Стирка платочков (мальчики)

Ведущий- Мальчики платочки постирали, теперь их надо развесить сушиться. А помогут нам в этом наши девочки

                                         Игра «Развесим платочки» (на ленточку с прищепками)

Ведущий- Ребята, кажется, к нам еще кто-то идет. Звучит музыка, появляется Лошадка

Лошадка-Здравствуйте ребята! Ведущий и дети здороваются.

По дорожке мимо шла, бусинку одну нашла. Вот она, скорей возьмите, бусы мамам соберите(отдает).

Ведущий- Спасибо Лошадка(нанизывает бусинку на ленточку. Как нам тебя отблагодарить?

Лошадка- У меня есть чудо- ложки. Постучите -ка немножко.

Ведущий- Наши ребятки умеют играть еще и на бубнах, погремушках и колокольчиках, оставайся у нас на празднике.  Мы и тебя научим.

Исполняется оркестр для мамочки

Ведущий- Ребята, кажется, к нам еще кто-то идет. Появляется петушок

Петушок- Ку-ка-ре-ку! Здравствуйте ребята! Ведущий и дети здороваются.

 По дорожке мимо шел, бусинку одну нашел. Вот она, скорей возьмите, бусы мамам соберите(отдает).

Ведущий- Спасибо Петушок-золотой гребешок (нанизывает бусинку). Как нам тебя отблагодарить?

Петушок- Мне, ребятки, помогите, цыпляткам зернышки найдите.

Ведущий- Оставайся у нас на празднике, петушок, мы с ребятами тебе обязательно поможем.

Игра «Цыплятки и петушки»

Дети садятся на стульчики, появляется Кошка Катя.

Кошка- Ребята, по дорожке мимо шла, еще бусинку нашла. Вот она, скорей возьмите, бусы мамам соберите. (Отдаёт бусинку ведущему).

Ведущий- Ну вот и все бусинки на месте. (нанизывает последнюю бусинку). Вот какие красивые бусы для мамы получились!

Кошка- Ой, только эти бусы всего одни, а мам много. Вот это задача...Что же делать, как же быть? Что же мамам подарить?

Ведущий- Никакой задачи нет, расскажу один секрет:

Мы подарим нашим мамам, бусы, которые сделали сами. 

(Показывает поднос с бусами (можно рисунки бус), которые сделали дети).

Кошка- Замечательно! Ну тогда можно праздник завершать, в хоровод всех приглашаем.

                                                                                          Танец с мамами

                                  Сценарий 8 марта «Слет Прекрасных Василис»  в подготовительной группе.

Реб.1. Солнце радостно сияет, дивной, чудной красоты

В женский день 8 марта распускаются цветы

Реб.2. Этот добрый, светлый праздник отмечает вся страна

И веселый март-проказник, и красавица весна

Реб.3.Наши поздравления- нашим милым мамам,
Самым добрым, нежным, ненаглядным самым...

Реб.3. Вы для нас — любимые, самые — красивые,
Самые — родные, мамы — дорогие!

Реб.4:Мы очень любим вас и ценим, желаем счастья и добра,
Мечты всегда чтоб исполнялись и  расцветала красота!

Песня о маме на выбор

Девочка 1: В женский праздник все девчонки

Не хотят стоять в сторонке!

Платья мы надели как фотомодели!

Белолицы и нежны…Словно Василисы мы!

Девочка 2. Как из сказки стали мы,умницы- красавицы

И конечно всем, мальчишкам очень- очень нравимся!

1-ый мальчик: чем девчонок удивить, чтоб сразу наповал сразить?
Может, конфеты им подарим? Чур, я дарю конфету Варе! 

2-ый: нет, кариес не нужен им. Конфеты сами мы съедим. 

Подарок лучше всех конфет – это хороший пистолет,
К примеру, «кольт» или «наган» …

 
3-ий: Пойми, девчонка – не пацан! Давайте им цветов нарвем… 

Но где ж мы в марте их найдем? 

4-ый: и что же делать нам тогда? 

 С девчонками одна беда! (все стоят поникшие, вдруг 1-ий оживляется) 

5-ий: Я знаю, как нам поступить! На танец всех их пригласить!

6-ий: Да без проблем! Вы все согласны?
Кто «за»? (все  мальчикиподнимают правую руку) Ну, что ж, – «единогласно».

Хором-Хоть полсвета обойди, девчонок лучше не найти!

Танец- игра «Ищи»(потомдети садятся)
Ведущий- К праздничному дню наши ребята приготовили мамам и бабушкам теплые слова и поздравления.

                                                                                 Стихи(в том числе- сценка)

                                                                             Сценка «Как поздравить маму»

Ребенок- рассказчик

Дети в садике одном размышляли вечерком,

 Как бы маму им поздравить с международным женским днём.

Первый ребенок

Кабы поздравлял я маму, то сказал бы сразу прямо:

 «Счастья, радости желаю,с  Восьмым марта поздравляю».

 Ну а лучше на весь мир приготовлю я ей пир.

Второй ребенок

 Кабы я поздравить шла, то стихи бы предпочла.

Их сама я сочиню: очень рифмы я люблю.

Третий ребенок
          Я б портрет нарисовалаи  его бы подписала:

Нет красивей и нежней милой мамочки моей

Рассказчик

 Только вымолвить успели, дверь тихонько заскрипела,

И с работы, не спеша, мама за детьми пришла , говорит им:

Мама(ребенок) - Я так рада, что растут мои ребята

 Настоящими орлами, очень сильно любят маму.

Предлагаю всё оставить, праздничный плакат составить.

 Кто-то рифму пусть поищет, адругой  портрет напишет

Вместе же потом на кухне  мы сготовим вкусный ужин.

Рассказчик

 Как решили, тому быть, нужно было поспешить.

Хорошо что всё сумели, точь-в-точь вовремя поспели.

 И уселись все за стол, и весёлый пир пошёл.

Ведущий- Мам ребята любят, ценят, берегут. И для них сегодня песенку споют

                                                                                    «Песенка для мамы»  (на выбор)

В зале появляются Василиса Прекрасная и Царь (взрослые персонажи)

Царь. Что за шум стоит и гам?! Так шуметь не стыдно вам?
Спать совсем мне не даёте, вот сейчас я вам задам!

Василиса. Батюшка, ты не сердись. Здесь не просто собрались.
Посмотри- сегодня в зале слет Прекрасных Василис. Ведь мы, Василисы, порой собираемся вместе, чтобы себя показать, да на других посмотреть.

Царь. Василис?!Не шути. Трудно Василис найти.

Чтобы Василисой стать, надо ум иметь и стать,     
А еще в придачу скромность, красоту, ну и талант.

Василиса А ты дай лучше девочкам задания, да испытай. Вот и узнаешь, действительно ли они Василисы Прекрасные, Премудрые, да Предобрые

Царь. Так тому и быть. Вижу в хате беспорядок. Уборку, видно, сделать надо.

Ведущий: это мы сейчас исправим, клининг быстро вызываем! А мальчики нашим Василисам помогут.

                                                                                          Игра «Пылесос»

Царь. Да, народ у вас шустёр. Дай-ка я ещё проверю: ум-то как у вас, остёр?

Ну-ка не зевайте, загадки отгадайте.

1.То назад, то вперед ходит, бродит пароход.
Остановишь - горе: продырявишь море. (Утюг)

2. Маленького роста я, тонкая и острая.
Носом путь себе ищу, за собою хвост тащу.(Игла, нитка)

3. Живёт он на кухне, проворный, худой,
Он пол подметает своей бородой (веник)

4.В ванной на стене висит, и  сияет, и блестит
И любому правду скажет —отражение покажет(зеркало)

5. Хожу-брожу не по лесам, а  по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней, чем у волков и медведей. (расческа)

6.Ускользает, как живое, но не выпущу его я.
Белой пеной пенится, руки мыть не ленится. (Ответ: Мыло)

Василисы. Ну, что, царь-батюшка, чем тебе не Василисы?!

Царь. Ой, да ладно! Молодёжь! Да от них – один галдёж!
Вот, бывало, в старину мне могли за ночь одну
Прям ковёр, аж, целый выткать! Вы так сможете? А ну?

Василиса. Царь-батюшка,ты совсем от жизни отстал. Сейчасковром не удивишь, современныеВасилисы многоеумеют, разными профессиями владеют! Сейчас ты сам в этом убедишься.

                                                                                      Игра «Вещи для профессий»

На столе различные вещи разложены в беспорядке. 4 ребенка раскладывают вещи для определенной профессии. 1-й реб. – для врача: градусник, шприц, бинт, грелка; 2 реб.- для повара: половник, скалка, кастрюля, терка, приправа; 3 реб. – для учителя: книга, указка, ручка, линейка, мел; 4 реб. – для портного: ножницы, наперсток, ткань, нитки, сантиметр.

Василиса. Ну, что, признаешь, что есть здесь Василисы Премудрые?

Царь. Чтобы Василисой стать, надо старших уважать.
Им почёт и уваженье, и любовь всю отдавать.

Ведущая. Бабушек ребята любят. Поздравлять сейчас их будут(дети встают врассыпную)
Реб.1:Все поет вокруг и славит мамочек любимых

          И конечно поздравляет всех бабулей милых

Реб.2: Подснежник к солнцу тянется, мы — к бабушке любимой.
Пускай она останется веселой и счастливой!

Реб.3. Как у бабушки малина сладкая-пресладкая
Кабачки в ее саду гладкие-прегладкие
А ромашки под окном белые-пребелые,
А стрижи летят к ней в дом смелые-пресмелые.

Реб.4. Песни мне она поет звонкие-презвонкие,
А блины она печет тонкие-претонкие
Полотенчики у ней чистые-пречистые
А шаги-то у нее быстрые пребыстрые.

Реб.5. А варенье – просто мед: вкусное-душистое,
А глаза-то у нее добрые, лучистые. 

Реб.6: Раньше бабули плели и вязали. Нынче бабулю ты встретишь в спортзале.

 И за рулем они, и в интернете. Век двадцать первый идет по планете!

Песня о бабушке

Царь:Ну, ребята, молодцы, настоящие певцы!

Но помню, в старые года, ценилась вкусная еда.
Вот коль пир сварганить надо, при том быстро. Что тогда?

Василиса: Сможете всех накормить и при этом удивить?

                                                                                            Игра «Сварим обед»

Приглашаются три мамы и их дети.
Мамы садятся на стульчики, держат кастрюли. На одном столе все продукты лежат в одной большой куче, дети выбирают нужные продукты и несут маме в кастрюлю. В кастрюлях варится борщ, плов, компот. Кто первый наберёт в кастрюлю продукты.

Василиса. Ай да, Василисы. Настоящие искусницы!

Что ты скажешь нам сейчас, государь- батюшка? Василисы есть средь нас?

Царь.  Чтобы Василисой быть, мало шить, обед варить.
Сможете вы свет весь белый красотою покорить?

Василиса. Даже тут нам равных нет! Есть у каждой свой секрет.
Мы легко все очаруем красотою белый свет!

                                                                          номер Василис:( Оркестр/ Танец девочек - на выбор)

Царь. Да, такая красота под защитой быть должна.
Я хочу спросить у вас. Есть охрана хоть у вас?

Ведущая. А как же! Без охраны – никуда! Эй, мальчишки, все сюда!

                                                                                Танец мальчиков

Царь. Я в восторге! Просто блеск! И охрана у них есть!

Василисы вы крутые!А красавицы какие!

Все на месте - ум и стать, можно в школу отдавать.

Василиса- Праздник наш, ну просто чудо! Долго- долго помнить будем.
Вы про нас не забывайте, чаще в гости приглашайте!

Ведущая. Вот и закончился наш праздник - такой красивый, яркий и весёлый. Нам хочется пожелать, чтобы в вашей жизни, дорогие женщины, побольше было радости, красоты и счастья! А сейчас по традиции приглашаю на общий танец и праздничную фотосесиию.

                                                                                  Танец с родителями

СУПЕР-ЗОЛУШКА

(утренник, посвященный дню 8 марта в старшей группе)

Под музыку в зал заходят мальчики.

Реб.1-Занавес открыт и это значит, что на сцене праздник снова начат.

И должны добавить мы, что он  девочкам  сегодня посвящен.

Реб.2- Слушайте все! Слушайте все!
      Леди ,джентльмены, мадам и месье!

Реб.3-Внимание! Внимание! Внимание! Внимание!
      На сцену выходит само Обаяние!

Появляются девочки.

Реб.1-Еще совсем недавно на улице шумели сугробы наметая, февральские метели.

       Но вот снега растаяли, мы слышим звон капели.

         Цветут в лесу подснежники и птицы вновь запели.

Реб.2-Посмотрите за окошко, стало там  теплей немножко.

      Все от солнца жмурятся. Ведь весна на улице!

Реб.3- Неужели в самом деле птицы с юга прилетели?

        Воробьи дерутся в луже, зайцу белый мех не нужен.

Реб.4-Заливаются ручьи и синички: - Чьи вы, чьи!

       Снова солнце светит ярко, скоро станет очень жарко! 

Реб.5-На реке уж тает лед и  плывет, как пароход.

     Пассажиром там сама убежавшая зима.

Песня  «Солнечная капель» (дети садятся)

Вед.- Добрый день, дорогие друзья! Я хочу пригласить вас сегодня в волшебный мир добра и красоты. Посмотрите, как много в зале милых женских лиц и все они разные - блондинки, брюнетки, с огненными волосами; голубоглазые и черноокие. Но все, непременно, красавицы и первые аплодисменты всем девочкам, всем мамам и бабушкам, собравшимся в этом зале.
(Аплодисменты) Наверняка все сидящие в зале читали сказку "Золушка", а кто, скажите, ребята, ее автор? (Шарль Перро) Я думаю, что все девочки без исключения  мечтают быть похожими на Золушку. Поэтому сегодня мы решили провести  конкурсно-игровую программу "Супер-Золушка".      Поможет нам в этом   многоуважаемое  жюри. В его составе сегодня… А сейчас  попрошу наших конкурсанток занять свои места.

(Пока девочки проходят на стулья, ведущий представляет их)

1 КОНКУРС «Ума палата»

Вед.- С давних времен все сказочные красавицы славились смекалкой и мудростью. Поэтому наш первый конкурс мы  начнем  с интеллектуальной разминки. Скажите мне, девицы- красавицы, какие приметы весны вы знаете (тает снег, прилетают птицы, капают сосульки с крыш домов, бегут ручейки, просыпается медведь, набухают почки и т.п.). А кто из вас может вспомнить пословицы и поговорки об этом времени года? (девочки отвечают по очереди):

1.   Март сухой, да мокрый май- будет каша, каравай!

2.  Апрель- с водою- май с травою.

3.  Апрельские ручьи землю будят.

4.  Грач на горе-  Весна на дворе

5.   Идет матушка Весна- отворяй ворота

6.  Март хотя и плакса, но хитрец большой

Глаз один в слезинках, а в лучах другой

7. На дворе апрель -отворяй окно и дверь

8.  Как придет май- Солнце в дом приглашай

 Вед.- Закончился первый конкурс. Пока жюри подводит его  итоги, объявляется музыкальная пауза (дети выстраиваются врассыпную в центре муз.зала).

Реб. 1 – Нашим мамам, нашим мамам, Ласковым, любимым самым…

Реб. 2 – И бабулям – хлопотуньям и сестрёнкам – хохотуньям

Посвящаем наш концерт и  задорный шлём…

Все – Привет!

Реб.3- Утром мама мне сказала- «Платье новое надень»

Я сейчас же догадалась: нынче праздник- мамин день.

Реб.4-Нынче праздник! Нынче праздник! Праздник бабушек и мам.

Это самый добрый праздник. Он весной приходит к нам.

Реб.5-Милых бабушек и мам. Женщин всех на свете.

С этим праздником большим поздравляют  дети.

Реб.6- Подойду я к маме прямо и скажу такой секрет

У меня роднее мамы никого на свете нет!

Реб.7-Нет красивей, нет умней доброй мамочки моей.

Как не слушаться ее? Мама- солнышко мое!.

Песня о маме

Реб.1-Много есть друзей вокруг. Но замечу я.

Что мой самый лучший друг- бабушка моя.

Реб.2-Очень бабушку мою, маму мамину люблю.

У нее морщинок много, а на лбу - седая прядь.

Так и хочется потрогать, а потом поцеловать.

Реб.3-Трудится бабушка целые дни, бабушка, милая, сядь, отдохни! Мы тебе песенку нашу споем.

Дружно мы с бабушкой нашей живем!

Песня о бабушке (дети садятся)

2 КОНКУРС "Хозяюшки"

Вед.- Всем известно, что Золушка была отличной хозяйкой. Давайте проверим, а часто ли наши девочки помогают своим мамам и бабушкам. Для этого участницы должны отгадать загадки про предметы, которыми пользуется хозяйка (загадывает загадки).

Вед.- Закончился второй конкурс. Жюри предстоит трудная работа. А пока  очаровательным конкурсанткам наши мальчики подарят танец «Яблочко» .

                                                                                                  Танец «Яблочко»

3 КОНКУРС "Рукодельницы"

Вед.- Всем известно, что Золушка никогда не боялась работы и у нее были «золотые руки». А теперь, давайте представим, что мачеха приказала Золушке   приготовить  овощной салат и фруктовый десерт.

 С детьми обсуждают, что нужно купить в магазине ( овощи и фрукты). Разделившись на две команды, девочки отправляют за  «покупками».

  Вед.- Завершился и этот конкурс. И пока жюри работает, я предлагаю отдохнуть в литературном кафе.

Стихи

Вед.- Настоящая Золушка умеет не только хорошо трудиться, но и красиво танцевать. Поэтому я объявляю танцевальный конкурс.

4 КОНКУРС "Танцевальный"

Танец девочек  на выбор

Вед.- Давайте поблагодарим наших конкурсанток. А теперь – внимание! Какой же праздник обходится без сюрприза? Отгадайте –ка загадку и увидите отгадку.

Человечек он смешной, очень  шустрый, озорной .

Он из цирка к нам спешит, всех вокруг развеселит!

Появляется Клоун-  Привет, ребята!  Поздравляю всех девочек,  мам и бабушек с праздником! (пожимает  руки, представляется- Тимофей, можно просто Тимоша). Давайте скорее знакомиться. Я буду кидать вам мячик, кто его поймает, тот называет свое имя ( бросает мяч нескольким детям). Ой, как вас много! Мы так до вечера будем знакомиться. А давайте назовем свои имена все вместе: три- четыре! Ну вот и познакомились. Пусть звучит веселый смех, я зову в игру вас всех.

а/ н «САЛОН КРАСОТЫ».

Мальчики наперегонки завязывают девочкам косынки, девочки быстро встают со стульчиков и говорят: «Я – самая красивая!»

а/н «МОДНЫЙ ПРИГОВОР»

Для игры потребуются 3-4 стула ( по количеству участниц). На  столе рядом  лежат бусы, шарфики или юбки, шляпы, клипсы, сумочки и т.п. Мам наперегонки наряжают дети, после этого устраивается дефиле.

Вед.- дорогой Тимоша! У нас сегодня проходит игровая программа для девочек «Супер-Золушка». Ты не хотел бы помочь провести мне последний конкурс?

5 КОНКУРС "Доброе слово"

Вед.- Настоящую Золушку можно узнать по доброму сердцу. Поэтому предлагаю каждой из вас открыть  на сказочном небосклоне  новую планету и назвать ее в честь своей мамы или бабушки. (дети по очереди вешают звездочки на макет и  говорят ласковое слово про маму). Теперь все эти звездочки, дорогие мамы и бабушки, долгими ночами  будут сиять вам с неба и  шептать  теплые, ласковые и нежные слова.

Вот и закончилась наша игра. Открою вам маленькую тайну: сегодня у нас нет побежденных. Перед вами - победители. Каждая из вас, дорогие девочки достойна называться самой настоящей супер-Золушкой. (аплодисменты)

Клоун - Пусть солнышко в небе сегодня сияет,

Пусть ранней весной расцветают цветы.

Всем женщинам  счастья сегодня желаем.

Здоровья, удачи, любви, красоты!

Дети дарят мамам подарки, сделанные своими руками.

Аннотация: В сценарии присутствует тематика сразу двух праздников(Дня защитника Отечества и Международного женского дня), т.о, может быть адаптирован к каждому. Просмотрится  в подготовительной к школе группе с большим количеством мальчиков.  

Предварительная работа: чтение  стихотворения (или просмотр одноименного мультфильма) Э.Успенского "Про Сидорова Вову", который был избалован.

                                                                   «Будем в армии служить, маму, Родину любить!»

8 марта в подготовительной к школе группе

Реб. 1 – Солнцем полные деньки  месяц март считает.  Веют лаской ветерки, и сосульки тают.

   Реб.2- Сегодня не простой денёк, сегодня – праздник мам. И зажигает огонёк подснежник тут и там.

Реб. 3 –Умывшись, солнышко с утра сверкает в вышине.

  И дарит песню детвора всем мамам и весне.

                                                                                      Песня о маме на выбор

Реб.1:                До чего красивы мамы, в этот праздничный денёк!
                        Пусть они гордятся нами: мама, здесь я, твой сынок!

Реб.2:                Тут и я, твоя дочурка, посмотри, как подросла,
                        А ещё совсем недавно крошкой маленькой была.

Реб.3:                Здесь я, бабушка родная, полюбуйся на меня!
                        Любишь ты меня, я знаю, драгоценная моя!

                                                                               Песня о бабушке на выбор

Реб.4:             Милых вас, родных, любимых

                        Поздравляем с женским днём!

                        Сценки мы для вас покажем, поиграем и споем (дети садятся).

Сценка «Откуда я взялся»

Реб.- «Откуда я взялся?»,- я папу спросил, а он недовольно газету сложил, сказал мне:

Папа- Я занят, хочу почитать.Вопрос этот маме попробуй задать»

Реб.- «Откуда я взялся?»,- я маму спросил.А мама сказала:

Мама - «Ах, нет моих сил! Иди и умойся, и зря не болтай. А этот вопрос ты бабуле задай»

Реб.- Я руки помыл, я игрушки прибрал и к бабушке с тем же вопросом пристал:

«Скажи мне, бабуля, чур только не врать! Откуда я взялся, ты можешь сказать?»

Бабуля меня обняла, приласкала и тихо мне в самое ушко сказала:

Бабушка- «Выпала звездочка прямо из тучек.Это и был мой единственный внучек!»

Сценка «Кто всех главнее»

Появляется котенок (исполняет ребенок)

Котенок:  Дети! Гости! Мяу! мяу! Всех с весною поздравляю!

                Весел я, удал, игрив. Правда, младше всех других

                Хоть недавно я родился, прыгать, бегать научился.

                    Велика моя семья, Жаль, не главный в доме я.

Ведущая:  Кто же главней тебя, котенок?

Котенок:  Я же маленький ребенок. Всех главнее для меня

                 Мама рыжая моя  (выходит кошка, кланяется).

Ведущая:  Значит, кошка всех главней?

Кошка: Я, конечно, поумней. Но хозяйка в доме нашем

             Так прекрасно варит каши, Молока нальет из кружки.

             Гладит нам бока и ушки….Нет добрей её, милей!

              Значит всех она главней! Вот и Шарик подтвердит

               Он квартиру сторожит  (выбегает собачка).

Ведущая:  Ах, какой красивый пес!

                 Можно вам задать вопрос?

Шарик:  Гав! Гав!  (кивает)

Ведущая:  Кто же в доме вашем главный

          Кошка, пес, хозяйка- мама?

Пес:  Мне хотелось бы быть главным, Но сомнений вовсе нет:

        Тот хороший, добрый самый, кто для нас сварил обед.

        Наш хозяин очень сильный, на плечах несет детей,

      Но хозяйка так красива, вся семья послушна ей!  (выходят мальчик и девочка)

Ведущая:  Вот и дети: Саша с Машей. Кто главней в семействе вашем?

Саша:  Нам не важно, кто главней,

          Было б в доме веселей!

Маша:  Было б чисто и уютно, мирно, сытно и тепло,

            И не важно абсолютно, кто здесь главный. Все равно!

Ведущая:  А давайте мам мы  спросим: кто же в доме всех главней?

                Кто же радость в дом приносит даже в грусть ненастных дней?(выходят 2  мамы ребят)

Мама 1:  Среди нас нет самых главных, есть лишь близкие друзья

            Ведь любовь семьёю правит, а  не папа и не я.

  Мама 2: Если любим мы друг друга, значит, и живем не зря

           Это общая заслуга – наша дружная семья!

          Вед: Каждая мама и бабушка радуется, когда знает, что ее любят и никому не дадут в обиду. 

         Думаете, это только папам под силу? Вовсе нет! Наши мальчишки могут быть настоящими защитниками!

Реб. 1. Очень, очень я мечтаю

    Поскорей взрослым стать,

    Чтобы мамочку родную

    И Россию защищать!

Реб. 2. Бабушка, мама, сестра или тетя
Очень нуждаются в нашей заботе!
Женщины — это святая святых!
Оберегать обязуемся их!

                                                       Танец мальчиков «Джентльмены»

Ведущий:  Быть защитником своей семьи и своей страны очень почетно. Множество сказок, пословиц, поговорок и песен сложено о русском солдате, который храбро воюет и при необходимости «из топора вкусную кашу сварит». И, конечно же, большинство детей хотят быть похожими на них: смелыми, храбрыми, сильными, способными преодолеть любые трудности и преграды на своем пути, и, конечно, же, защищать женщин и детей.

Сегодня мы будем играть в военную игру. Готовы? Дети: Готовы!

Для начала проверим вашу смекалку. Я начинаю, а вы заканчивайте!

 Для солдат своих пример —

Бравый, храбрый ... (офицер).

Нет тельняшки без полос,

Кто в тельняшке, тот ... (матрос).

Истребитель наш ведет

Смелый командир ... (пилот).

И еще вас испытаю – кто  пословицу про армию знает, тот пусть ее называет.

(Дети называют по очереди)

*Герой – за Родину горой.

*Жить – Родине служить.

*Где смелость – там победа.

* Смелый боец – в бою молодец.

*Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом.

*Тяжело в учении – легко в бою.

*Если армия сильна – непобедима и страна.

Вед.-    Воинский эшелон подан к детскому саду.

Всему личному составу занять места в поезде.

По вагонам!(бежит Вова Сидоров с мамой(взрослые персонажи), кричат: «Нас подождите!»)

Вед.- А вы кто такие?

Вова - Я - Вова Сидоров. Это вот сам я. А это - бабушка моя.

Мы будем служить вместе с нею, ведь я один ничего не умею.

Вед.- Ладно, от имени командира полка я разрешаю, служите пока.

Под песню  «Граница» Л. Агутина состав трогается с места.

Вова (оглядываясь): А где это мы? Здесь так тихо.

Вед.- Отставить разговоры. Мы находимся у самой границы нашей страны.

У пограничника должен быть хороший слух и отличное зрение, чтобы вовремя услышать и найти нарушителя. Сейчас мы это и проверим.

Бабушка.- Что вы, что вы! Ну, куда ребенок пойдет, на него самолет упадет.

Отдохни пока с дороги, протяни удобней ноги (сажает в сторонке).

Танец девочек 

Вед. - Молодцы, на границе все спокойно, нарушителей нет, а теперь проверим физическую подготовку.

Со всеми заданиями Солдат должен справляться,

Быстро и ловко  в свою форму одеваться! (выбирает детей для игры).

Бабушка -  Внучек, ты не суетись, посиди и отдышись.

 Ты - единственный наша отрада. Помогать  всем Володеньке  надо!

Игра: «Кто скорее наденет рубашку, тельняшку и фуражку».

(во время игры бабушка одевает Вову)

 ( На стульях - принадлежности матроса: тельняшка, воротник и бескозырка – и пехотинца: рубашка, галстук и пилотка).                                                

Вед.: А теперь -  разбиваемся на два взвода. Готовимся к марш- броску в гости к пехотинцам. Вот вещмешок для боевого бойца, в нём находятся патроны, запасные вещи, и неприкосновенный запас.  Необходимо  быстро одеть рюкзак, обежать препятствие  и вернуться к своей команде. Снять рюкзак, и отдать его следующему участнику.

Бабушка (смотрит в рюкзак, докладывает продукты):

 - Что- то провианта мало, положу кусочек сала,

Колбасу и лимонад, шоколад и мармелад,

А батон наперевес, как устанешь, так поешь.

Эстафета «Марш-бросок» (2 рюкзака для 2 команд).

Во время игры бабушка одевает рюкзак на себя, сгибаясь в три погибели)

Ведущая: Без радистов в армии тоже никак не обойтись. Ведь именно они передают секретные сведения, приказы и шифровки, звуковые сигналы.

Командир: А теперь в школе будущих радистов начинается урок. Сейчас мы будем отрабатывать команды с помощью  азбуки МОРЗЕ. А поможет нам в этом - свисток.

1.      Длинный свисток - «стоять!»

2.      Короткий свисток - «быстро сесть!»

3.      Два коротких свистка – «На месте бегом  марш!»

Игра « Азбука Морзе».

Бабушка – Ох, скорей бы сеновал! Вова - Вовушка, привал (дети садятся, герои  достают провиант).Вот тебе большая ложка. Подкрепись пока  немножко (кормит Вову).

Вед:  Пехоту называют «царица полей» - полей, на которых идут сражения. Без хорошей пехоты не может быть сильной армии. А ещё пехота славится своими песнями.

Песенный номер на выбор

Вед:  У нас-  армейский привал! Да не простой, а игровой.

Танец с ложками

Вед.              Все солдаты успевают, И служить, и отдыхать,

                   Эй, ребята! Эй, солдаты! Выходите  петь, плясать!

музыкальный номер мальчиков(на выбор)

Ведущая: Отдохнули? А нас уже заждались разведчики.

Они добывают ценные сведения, помогающие командирам продумать ход боя и перехитрить врага. Давайте проверим, кто из наших пап может подойти для службы в морской разведке.

 Дорогие мужчины, ваша задача: обычные  слова заменить на  слова, используемые на службе во флоте.

Вова: «О, это я могу», называет ответы, все время ошибается

«Интеллектуальное задание «Морской экзамен».

 Верёвка - канат, комната- каюта, кухня- камбуз, лестница- трап, лодка- шлюпка, окно- иллюминатор, повар- кок, пол - палуба, срочная работа- аврал.

Бабушка (его утешает): Не пойдем мы служить в разведку.

Мы пошлем туда бабку  и дедку.

Вед: А теперь  пожалуем в гости к танкистам. Ставлю боевую задачу: «Занять высоту  противника». Кто будет держать оборону?

Бабушка - Позвоните дяде Андрону. Он работает сторожем в тресте.

Все врагов он уложит на месте. А наш   Вова пускай отдохнет. Солдат спит, а служба идет (Вова "засыпает", бабушка "отгоняет от него мух").

Игра «Танки» с папами

(2 команды, по 6 человек в команде - 3 пары и 3 обруча. Взрослый  встаёт в середину обруча, ребенок  держится сзади за обруч - это танк. Бегут парами по очереди до кегли и назад, передавая эстафету.  Кто быстрей.)

Вед. ( с огорчением, глядя на Вову) Не было в полку такого сраму,

Муз. рук. -  Тут как раз вам телеграмма...

Вед. ( читает) - В ней всего  одна лишь строчка:"Посторонних убрать и точка!"

Бабушка -  Вышло так, что мальчик Вова был ужасно избалован

Почему? Да очень просто, делать тайны  не хотим

В доме было много взрослых, а ребенок был один.

Вед. Ладно, поверьте  воспитателя слову, что исправим мы даже и Вову.

      Пусть приходит в детский сад, будет брать пример с ребят ( бабушка с внуком уходят).

Ведущая: Сегодня мы ещё раз убедились, что  армии нужны умные, храбрые солдаты!                               

Глядя на вас, понимаешь: у Родины будут хорошие защитники! Юных героев сегодняшнего праздника, будущих воинов, сейчас наши девочки накормят солдатской кашей(вносят котелок с угощениями).

А каша- то с сюрпризом!

Утренник, посвященный дню 8 марта  в подготовительной группе

«Как ребята подарки для мам  в тридевятом царстве искали»

Дети под танцевальную композицию  входят в зал и выстраиваются перед зрителями.

Реб.1. Солнце радостно сияет, дивной, чудной красоты

В женский день 8 марта распускаются цветы

Реб.2. Этот добрый, светлый праздник отмечает вся страна

И веселый март-проказник, и красавица весна

Реб.3. Наши поздравления  нашим милым мамам,
Самым добрым, нежным, ненаглядным самым...

Реб.3. Вы для нас — любимые, самые — красивые,
Самые — родные, мамы — дорогие!

Реб.4: Мы очень любим вас и ценим, желаем счастья и добра,
Мечты всегда чтоб исполнялись и  расцветала красота!

Песня о маме

Реб.1: Все поет вокруг и славит мамочек любимых

    И конечно поздравляет всех бабулей милых

Реб.2: Подснежник к солнцу тянется, мы — к бабушке  любимой.
Пускай она останется веселой и счастливой!

Реб.3: Раньше бабули плели и вязали. Нынче бабулю ты встретишь в спортзале.

 И за рулем они,  и в интернете. Век двадцать первый идет по планете!

Песня о бабушке

Реб.1: Дарят вечно бабушкам (ворчливо) спицы и клубочки,

  Шерстяные варежки, шали и платочки.

Реб.2: В лучшем случае – цветы: (монотонно, недовольно) Фикусы, левкои…

Вместе: Подарите бабушкам что-нибудь ТАКОЕ!

Реб.3: Чтобы наши бабушки подарки увидали.Чтоб сказали бабушки: «Как вы угадали?!»

Реб.4: Может золотую рыбку - хоть одну. Шахматы и телескоп – с видом на луну?

Реб.5: Может чудо- бабочку, шарик на веревочке?

Реб.6: Фильм «Уроки каратэ» и мелки в коробочке?

Реб.7:  Мы подарим стоящее! Не платок, не палочку…Танец мы подарим, а потом и сказочку.

Танец девочек(дети садятся)

Вед.- Бабушкам подарок мы уже преподнесли, а какие  вы, ребята, хотите  подарить подарки на праздник мамам?

( с места)  Реб.1-Необычные!    Реб.2- Драгоценные!

Реб.3-Волшебные!     Реб.4- Сказочные!

Вед.-Такие подарки бывают только в тридевятом царстве. Мне  вчера знакомый волшебник дал на несколько дней волшебный шар, он, думаю, нам сейчас  поможет. (Достает шар, крутит его) Кручу-верчу, в тридевятом царстве оказаться  хочу.

Предстает картина: стол, две лавки,сундук. Рядом стоит указатель «Тридевятое царство. Деревня Простоквашино». Появляются взрослые персонажи:кот Матроскин, пес Шарик, почтальон Печкин. Кот Матроскин одет в праздничный костюм с бабочкой. Пес Шарик в джинсах  и кроссовки, модную футболку и кепку. Почтальон Печкин одет в плащ и шапку.

Почтальон Печкин: Шарик, Матроскин, вы все-таки скажите мне, чего уже столько дней воюете?

 
Кот Матроскин: С Шариком вечные проблемы. На пороге 8 марта, а у нас в Простоквашино праздничная программа не готова. Говорил я ему вчера, давай сядем, обдумаем.  А он за кроссовками за тридевять земель уехал! Ночью только вернулся, когда я уже спал.

 
Пес Шарик: Какой ночью? Я вечером приехал. Это ты спишь практически сутками. А я праздничную одежду покупал!
Кот Матроскин: Нет, я не могу. Кроссовки и джинсы праздничная одежда! На дворе 21-й век, а у нас в доме один правильный праздничный костюм на двоих!

 
Почтальон Печкин: А может он кроссовки для утренней пробежки купил?
Кот Матроскин: Не знаю для чего. В лес идти отказывается за подснежниками.
Пес Шарик: Да! Отказываюсь! Если каждый будет подснежники охапками рвать – цветов в лесу не останется! Волкам и зайцам и полюбоваться нечем будет!

 
Кот Матроскин: Волки и зайцы у него на уме! А то, что программы нет, и женщины без цветов остались, его не волнует!
Почтальон Печкин: Вот, значит, что нужно делать. Нужно в детский сад нам идти.
Кот Матроскин: Куда?
Пес Шарик: К детям! А еще себя ученым котом считаешь. 

 Кот Матроскин:  А что там будет?
Почтальон Печкин:  Там нам  помогут составить праздничный сценарий.
Кот Матроскин: Ура! Быстрее пошли.

Вед. А идти вам  никуда не надо. Мы сами к вам в тридевятое царство пожаловали. Здравствуйте. Мы вам праздничную программу придумать поможем, а вы нам подарки для мам отыскать. Волшебные, драгоценные, сказочные. Согласны?
Кот Матроскин: Мы согласны. (берет тетрадь с ручкой/ пером, одевает очки, начинает записывать) С чего, значит,  вы советуете начать праздник?
Ведущая: С поздравления в стихах!
Кот Матроскин: Звучит красиво. А как это?
Ведущая: Сейчас услышите.

Стихи

Почтальон Печкин: Браво!
Пес Шарик: Молодцы!

Кот Матроскин: А еще какие-нибудь  литературные номера будут?
Пес Шарик: Зачем тебе ещё? Это же не вечер поэзии.
Кот Матроскин: Помолчи Шарик, стихов мало не бывает. 

Вед. Сейчас наши ребята покажут сценку «Однажды вечером…»

Сценка «Однажды вечером..»

Старший брат сидит с тетрадкой и учебником, пишет, мама стоит, набирая номер на телефоне, старшая сестра сидит на стуле, красит губы, причесывается, смотрится в зеркало. Малыш катает машину, рядом лежит книжка, мячик.

Рассказчик 1: Произошла история недавно иль давно

История занятная, каких полным - полно

Рассказчик 2: Это- шутка, в ней - намек, если вдуматься – урок!

Вы на нас не обижайтесь, вникнуть в тему постарайтесь!

Мама (по тел.)– Здравствуй,  Любочка, подружка! Ты давно мне не звонишь!

   Может быть, сегодня в гости на минутку забежишь? ……

Много дела? …..   Да, немало ждет домашних нас хлопот,

   Надо ужин приготовить, вымыть пол, сварить компот……

Малыш (подходит с книжкой). Надоело мне играть, сказку можешь почитать?

Мама:        Подожди ты, не гуди, ты к сестренке  подойди.

Мальчик охает, отворачивается и продолжает стоять

Что, что?... Кофточку купила? Говоришь, красивый цвет? ……

Рюшки, бантики, оборки — Ах, …замечательно, слов нет!.....

Да?.. Каблук такой высокий? А  сможешь ты такой носить?...........

Ах, как хочется мне тоже  эти туфельки купить! Кладет трубку

Малыш:  Мама, скучно мне стоять. Может нам с тобою вместе в паровозики сыграть?

Мама:        Паровозик – это я, ведь везу я на себе все домашние дела. Я тебя уже кормила?(малыш кивает)

К брюкам пуговку пришила? (малыш кивает) А как в саду дела, спросила?(малыш кивает)

 Всё! Мне некогда, сыночек, побежала я стирать. Подойти-ка лучше к брату, попроси его сыграть! Уходит

Малыш (подходит к брату и дергает его за рукав). Тема, Тема, не читай, лучше в мячик поиграй! Я тебя прошу давно, поведи меня в кино!

Брат: Это все потом, Антоша (Никита, Сережа или др.), ты сходил бы погулять.

Мне по физике задачу срочно надо дорешать.  А потом ждет репетитор, в восемнадцать - на хоккей. Я бы рад повеселиться, но мне некогда, поверь.

 А играть… Об этом, кстати, попроси сестренку Катю (уходит, беря под мышку ноутбук).

Малыш: (подходит к сестре) Катя, может, ты поможешь  самолет дорисовать,

Или катер будем в ванной мы с тобою запускать?

Катя: Скажешь тоже! Мне сегодня в институте надо быть,

Скоро лекция начнется! (смотрит на часы) Мне пора уж выходить.

Ну а вечером  Никита пригласил меня в кино.

Ни минуточки свободной, все расписано давно. Убегает.

Мальчик остается один, он в недоумении пожимает плечами.

Малыш: Я сижу один, зеваю… Что же делать мне?.... Не знаю.

Папа («приходит с работы» в шляпе, с портфелем): Что сынок, устал скучать? Будешь папе помогать?  Станем мы играть с тобой. ..

Сын (обнимая папу) - Лучший в мире папа мой!

Песня «Про папу»

Почтальон  Печкин: Мне про папу понравилось. А то вечно про нас, мужчин, на 8 марта забывают.

Вед.- Наши ребята пап своих очень любят и  всегда берут с них пример.

Пес Шарик: А это правда, что они растут настоящими джентльменами?

Вед.-А это мы сейчас проверим.

Танец мальчиков

Почтальон Печкин: Какие талантливые ребята.

Пес Шарик: Матроскин так не сможет.
Кот Матроскин: А у нас будут танцевать одни мыши!
Пес Шарик: А сам ты, что на празднике будешь делать?
Кот Матроскин: Петь!
Ведущая: А у нас есть готовая песня! Хотите послушать?
Почтальон Печкин: С удовольствием!
                                                                   Индивидуальное пение
Пес Шарик: Здорово. Ребята, вы научите Матроскина петь? Дети: Да!
Кот Матроскин: Я умею петь! Мне только слова надо. 

Ведущая:  Мы вам дадим ссылку  в ютубе на наш утренник. И вы слова песен быстро  выучите.

Пес Шарик: А есть ли у вас игры? Или конкурсы? Где можно побегать, попрыгать.

Кот Матроскин: Конечно, надел кроссовки, так теперь одна мечта – прыгать и бегать.

Ведущая: Игры на празднике всегда нужны.

Пес Шарик: Слышал?

Почтальон Печкин: Хватит вам спорить! Давайте лучше посмотрим и поучаствуем. Я буду наблюдать, а вы  играть будете.                

                                                                                                                 Игра
Кот Матроскин: Так, игры есть, инсценировки есть, стихи есть. Как думаешь, Печкин, танцы еще нужны или конкурсы? 

Почтальон Печкин: Я бы еще   оркестр послушать не отказался. Чтобы с дирижером, да музыкальных инструментов побольше.

Вед.- Да, это наши ребята тоже умеют.

Оркестр

Пес Шарик: Огромное вам спасибо! Мы теперь знаем что делать!

Почтальон Печкин: А у меня к вам, предложение, оставайтесь с нами в нашем тридевятом царстве? Вместе будет веселее.

Ведущая: Спасибо за приглашение. Но, не даром в народе говорят: где родился, там и пригодился.
Почтальон Печкин: Еще раз спасибо вам. Ну, тогда мы, пожалуй, пойдем готовиться: надо еще  торт к празднику испечь.

Ведущая: А нам пора в детский сад возвращаться.
Кот Матроскин: Вот вам то, что вы искали - необычные, сказочные и волшебные подарки для ваших мам (приносит сундук, где лежат подарки мамам)
Ведущая прощается с героями, предлагает отправиться в детский сад и вручить подарок мамам

Утренник, посвященный Дню 8 марта в подготовительной группе

«Бюро добрых услуг»

Под торжественную музыку дети парами появляются в зале.

Реб. 1 – Солнцем полные деньки  месяц март считает.  Веют лаской ветерки, и сосульки тают.

   Реб.2- Сегодня не простой денёк, сегодня – праздник мам. И зажигает огонёк подснежник тут и там.

Реб. 3 –Умывшись, солнышко с утра сверкает в вышине.

  И дарит песню детвора всем мамам и весне.

                                                                                            Песня  о маме (на выбор)

Вед.- А теперь давайте с вами потолкуем мы о маме.

Представим, что папы остались одни. Какие тогда наступили бы дни?

Реб.1- Сначала бы папы слегка заскучали. Потом друг на друга они б заворчали.

 Они бы дома превратили в пещеры, поставив вверх дном все столы, шифоньеры…

Реб.2-Голодные папы, угрюмые папы жевали бы брюки, рубашки и шляпы...

 Но мамы  на страже и, честное слово, они никогда не допустят такого!

                                                                           Песня о папе (на выбор)

  Реб.3-Да здравствуют добрые мамины руки, нежные руки без лени и скуки,
        Которые могут любить и ласкать. Которые все мы  должны целовать!

(дети подходят к мамам обнимают, целуют их, садятся на стульчики)

Вед. - Не бывает, чтобы мамам делать было нечего, потому что наши мамы заняты до вечера:
На работе побывать, и в квартире все  убрать. Приготовить, постирать. Некогда им отдыхать!
А ребенку, как известно, с мамой поиграть полезно. Надо без сомнения исправить положение! 

А помочь  в этом должны, конечно же, ваши любимые дети.

ИНСЦЕНИРОВКА № 1 «ПОМОЩНИК»

Мальчик - Думал я и день и ночь, как бы маме мне помочь?
Мыть тарелки я не буду, чтоб целей была посуда. Чтобы пыль не поднимать, я не буду подметать.
А готовить суп, жаркое - это дело не мужское. Я цветы полить готов, только нет у нас цветов…
А вообще то я не прочь, маме в чём – нибудь помочь!!!

Реб.1: Лёг Серёжа (Алеша, Илюша или др.) на кровать, стал Серёжа напевать…

Мальчик: Я пеку, пеку, пеку деткам всем по пирожку….Если только  захочу, рукава я засучу,
Пол помою, стол накрою, если только захочу!

Реб.1: Он зевнул один разок, повернулся на бочок.

Мальчик: (устраиваясь на стуле поудобнее)- Если только захочу, рукава я засучу …
Реб.1-Дальше было не понять что же он хотел сказать.
Мальчик: (засыпая) -Если только захочу, рукава я засучу …( храпит)
Реб.1: Он поёт или храпит? (прислушивается) Тише… наш Серёжа спит (выходят еще 2 детей)
Дети 1- Не бери пример с Серёжи это просто шутка. Если б были все такими, стало б мамам жутко

Дети 2- Столько дел у мамы много, очень трудно успевать.
Чтобы маме было легче надо маме помогать.

ИНСЦЕНИРОВКА № 2 «ПИРОГ ДЛЯ МАМЫ» (исполняют дети)

ПАПА: Я пришёл с работы, дети, поскорее папу встретьте!

ДЕТИ (вместе): Почему сегодня рано?

ПАПА: Завтра праздник нашей мамы, отпросился я с работы, чтобы взять ее заботы.

ДЕТИ:1.Ну а нам, скажи, как  быть?   2.Что нам  маме подарить?
ПАПА: Мы гадать не будем с вами: испечём пирог для мамы.

ДЕТИ: 1.-Нам нужны для пирога соль, сметана и мука,/ставят на стол/
2- Сахар, дрожжи и яйцо, и, конечно, молоко./ставят на стол/

ПАПА: Стойте! Я  совсем забыл ! Цветов для мамы не купил!
Вы пока здесь посидите и  меня с букетом ждите. (уходит)

ДЕТИ:1.Так сидеть мне надоело.

2.А давай займёмся делом: красками, карандашами нарисуем нашу маму

 /дети убегают, появляется кот/

КОТ: Мяу! Вкусно пахнет тут! Что-то к празднику пекут!
Вот сметана на столе. Повезло, представьте мне. Я сметанку заберу,  Мурке  в праздник подарю.
Сам же выпью молочка. Ох, какая вкуснота! /пьёт, вытирает усы, берёт сметанку и уходит, появляется мышка/

МЫШКА: Пи-пи-пи! Как пахнет тут! Что-то к празднику пекут! Здесь продуктов прям не счесть!
Для меня яичко есть. Я  подружек приглашу. В праздник всех их угощу.
/мышка берёт яичко и убегает, появляются  папа с цветами и дети/

ПАПА: Я цветов купил, друзья. Печь пирог уже пора.

ДЕТИ: 1-Вся рассыпана мука! Нет сметаны, молока!

Ну да  мы грустить не будем, другой подарок раздобудем.

2 – Слушай нашу песенку, мамочка любимая. Будь всегда здоровая, будь всегда счастливая!

                                                                                                 Песня на выбор

 (ставится столик с  вывеской «БЮРО УСЛУГ», за столик садится администратор-ребенок)

Вед. - Сенсация! Сенсация! Сегодня презентация! Сегодня улыбаются и шутят все вокруг.

       В «Дубравушке» открылось  для мам "Бюро услуг".

Администратор № 1 - Не найти нигде вокруг лучшего «Бюро услуг».
                  Здесь вам могут постирать, платье сшить и шарф связать.

               Приходите к нам скорей, мы вам будем рады, а  улыбки ваши станут нам наградой!

(под музыку подходит мама)1 Мама – Я рада, что открылось для нас «Бюро услуг».
Ведь в моём хозяйстве не хватает рук. Покрасить нужно стены, начать ремонт полов.
Нельзя ли пригласить ко мне хороших мастеров?

Администратор № 1– У нас мастера самых высших разрядов. Они обслужить вас всегда будут рады!

             И поверьте, под конец - дом ваш будет как дворец!
                                              Танцевальная композиция " МАЛЯРЫ"

Администратор № 2 - В честь праздника решили открыть у нас салон.
Поможет стать красивой здесь каждой  маме он. Здесь вам сделают прическу и чудесный макияж.
Восхитится красотою даже муж любимый ваш!
Проходите, не стесняйтесь, все в красавиц превращайтесь!

                                                      Аттракцион «Сделай маму красивой»

(дети наряжают мам: одевают клипсы, заколки, браслеты, бусы,  косынку или шляпу и пр, потом вручают цветок, мамы дефилируют  по залу. Можно пригласить нескольких  пап, надевая  на них женские парики с заколками, бантиками и т.д. Объяснить: пусть папы почувствуют, как нелегко маме наряжаться каждое утро).

Вед.- Работа « Бюро услуг»  продолжается. Мамочки снова  к нам приглашаются.

2 Мама (с корзинкой белья) –  Вы в стирку бельё принимаете? Каким порошком вы стираете? Сделать я хочу заказ, постирать бельё у вас.

Администратор № 3 - Посоветуем мы мамам: не стирайте дома сами!
В сумку всё бельё сложите, к нам, в бюро услуг несите. Постираем всё за час! Постараемся для вас!

                                                                      Танец "СТИРКА" 

Вед – Есть к 8 марта от бабушек заказ:
(читает «заказ») « Пусть лучшие  артисты  выступят для нас».

Дети встают врассыпную перед зрителями.

Реб.1. Дорогие бабушки, добрые, родные, вы с утра без устали трудитесь весь день:
То обеды варите, то бельё стираете, то кровать заправите, если внукам лень.

Реб.2. Вы сегодня- зрители, гости долгожданные. Пусть дела, заботы дома подождут.
Вы сегодня слушайте, вы сегодня хлопайте, ну, а внуки бабушке песенку споют.

                                                      Песня о бабушке (на выбор)

Вед.- Работа « Бюро услуг»  продолжается. Мамочки снова  к нам приглашаются.

(приходит мама с двойняшками- куклами  на руках)
3 Мама – Сделать я хочу заказ, няню подобрать у вас.

Администратор № 4 (забирая одного  ребенка, ведущая второго)-

Ребятишек мы понянчим, сварим вкусную им кашу, 

 Мы пеленки постираем, утюжком их все погладим.
Хоть полсвета обойдете,  лучше нянь вы  не найдете! 

                                          Аттракцион «Помощники» – участвуют 2 мальчика

            (под меняющуюся музыку "варят кашу", катают коляску, "стирают", "гладят")

Ведущий - Ни найти нигде вокруг лучшего бюро услуг.

Говорить о фирме нашей с вами можем до утра!
Только праздник наш сегодня  нам заканчивать пора.

Дети встают врассыпную:  Каждый день мы обещаем нашим мамам помогать,

 Будем  вместе мы трудиться – будем  вместе отдыхать! 

(вручение подарков для мамам, приглашение на танец)

Комплект сценарий+ музыка для детей 3-4- лет

Подарок маме

                                                                                   (8 марта в младшей группе)

Дети парами  заходят в муз.зал, встают  врассыпную. Ведущая несет с собой корзинку с подарками для мам, сделанные детскими руками.

Вед.- Добрый день, наши уважаемые гости. Мы рады снова видеть вас в нашем праздничном зале. Прошли метели и морозы, солнышко улыбается нам все больше, потому что пришла долгожданная  весна, а вместе с ней и мамин праздник.

РЕБ 1: Мы сегодня постарались
Аккуратно причесались.
РЕБ.2-Умывались, одевались,
Чтобы мамы улыбались.

Вед: Родную нашу маму поздравим с женским днем,
И песенку о маме сегодня мы споем.

                                                                   Песенка про маму муз. З.Перовой

Вед.- А сейчас, а сейчас - потанцуем мы для вас.

                                     Танец «Поссорились- помирились» (дети  садятся)

Вед.-  К праздничному дню  наши ребятишки выучили стихи для мамы.

                                                              Стихи

Вед:  Сказки кто читает деткам? Кто оладушки печет?
Покупает вам конфетки, колыбельную поёт?

Реб.1: Это наша бабушка. Бабушка родная! Бабушка любимая, Золотая!
Реб.2: Бабушку- бабулечку очень я люблю.Для моей бабуленьки  песенку спою.

                                                                            Песенка про бабушку на выбор

Вед.- А сейчас мы нашим мамам свои подарочки подарим. Где же они?(появляется Лиса, забирает корзинку с подарками, прячется в домик)

Вед.- Ой, ребята, Лисичка- проказница унесла наши подарки для мамочек. Где же нам теперь ее искать? Кто бы нам подсказал?(на кукольной ширме появляется собачка (игрушка би-ба-бо)

Собачка- Я вам это подскажу, к Лисе  дорогу покажу. Только сначала отгадайте мои загадки.

1.Женский день мы отмечаем, нашу маму…( поздравляем).

2. Я  читала  ей  стихи, папа ей купил…(духи)

3. Наши руки были в мыле, с  папой мы посуду …( мыли).

4. И полы протерли  сами - нашей  маме …(помогали)

5. Мы цветы в саду сажали, их из лейки…( поливали)

6. Астры, лилии, тюльпаны, пусть растут для нашей...(мамы)

Собачка- Молодцы, ребята. Все загадки отгадали. А лиса далеко в лесу живет, вон в той стороне.

 Вед.- Ну что, ребятки, отправляемся в лес лисичку искать, да подарки для мамочек выручать?

Собачка- Счастливого пути!                               

                                   Игра «Долго шли мы по дороге»   ( на   ширме появляется петушок)
ВЕД: Ребятки, смотрите,  нас встречает Петушок. Петушок, что с тобой? Почему ты такой грустный?

Петушок: Нес я мамочке подарок, был он так красив и ярок,
Но пришла Лиса- плутовка,
Обманула меня ловко. Обманула, обхитрила и подарок утащила.
ВЕД: Не плачь, Петушок. Лисичка и наши подарки для мамочек унесла. Пойдем вместе  искать лису.

                                        ИГРА С петушком ( садятся)

 ( на   ширме появляется медведь, он спит)

ВЕД.- Ребята, посмотрите,  тут Мишка, спит в своей берлоге. Давайте у него спросим, далеко ли нам еще идти.                                                             

Чтобы мишку разбудить будем мы в ладоши бить(хлопают)

Не дадим мы мишке спать. Станем ножками стучать(топают)

МИШКА: Кто здесь мишке спать мешает. Кто здесь пляшет? Кто играет?

ВЕД.-  Мишенька, ты на нас не сердись. Лучше подскажи нам, пожалуйста, где Лису искать.
МЕДВ: Хорошо помогу, покажу вам дорогу к домику Лисы. Но сначала попляшите, да  меня развеселите.
ВЕД: Ну-ка, девочки- матрешки, позабавьте нашего мишутку!

Танец матрешек 

Вед.- Понравились тебе, мишенька, наши матрешечки?
МЕДВ: Очень понравились. Теперь я вам расскажу, где домик лисичкин отыскать. Вот по этой  дорожке  лесной идите, да никуда не сворачивайте.

 ВЕД: Спасибо, мишенька. А по дорожке можно и на машине прокатиться

(«едут на машине»)
 ВЕД: А посмотрите вот и домик Лисы(стучит). Лисичка- сестричка, отдавай наши подарочки.

ЛИСА (из домика) Нет, не  отдам, они мне и самой нужны.
ВЕД: Ребята, давайте лисичку напугаем, как собачки полаем(дети лают)

ЛИСА- Я собачек не боюсь, крепче в домике запрусь.

Вед.- Давайте, как медведи порычим (рычат)

ЛИСА- Я и мишек не боюсь, крепче в домике запрусь.

Вед.- Ребята, давайте будто пчелы пожужжим (жужжат)

ЛИСА- Пчел я тоже не боюсь, крепче в домике запрусь.

Вед.- Петущок, петушок, золотой гребешок, может, ты нас выручишь? Пропой-ка звонко свою песенку.

Петушок- Ку- ка-ре-ку!Иду на пятах, несу косу на плечах, хочу лису посечи. Слезай. Лиса с печи! Поди, лиса вон!(Лиса убегает из домика, ведущая выносит подарки).

ВЕД: Ну вот, и подходит к концу наше приключение. Мам и бабушек еще раз поздравляем с праздником и вручаем чудесные подарки.

Примите подарки от ваших ребят.

Их сделал наш дружный веселый дет сад! (приглашение на совместный танец) 

                                                  Утренник для детей старшей группы, посвященный дню 8 марта

          «Подари маме сердце» или «Волк и семеро козлят»

В муз. зал заходят 2 ребенка с воспитателем, остальные ребята, переодетые в козлят, стоят в коридоре. Ведущий поздравляет женщин с праздником.

Реб.1-К нам весна пришла опять. Солнце светит ярко.

Мам и бабушек поздравим с днем 8 марта.

Реб.2- Мамы, бабушки, бывает, сказки на ночь нам читают.

Поменяемся ролями: сказку вам расскажем сами.

Вед:  Там, где лес густой шумит, дом бревенчатый стоит.
Мама там живет коза, красит губы и глаза,
Носит новые сапожки, любит с камушком сережки.
И козлятки тоже тут дружно в домике живут.

Под музыку парами появляются дети-козлятки, встают по кругу.
1 ребенок: Март в окошко тук-тук-тук постучал негромко,

А  в ответ сосульки  зазвенели звонко.

И под эту музыку все запели птицы. И от этой радости голова кружИтся.

2 ребенок: Солнце льет свой свет прекрасный, птицам песни петь не лень. Тает снег и небо ясно в славный праздник - мамин день!                                

3 ребенок: Если спросят: «В целом свете, что всего тебе милей?»

Я отвечу, что улыбка милой мамочки моей.

4 ребенок: «Что нас светом согревает, как красавица- весна?»

Все мы знаем: «Ну, конечно, это - мамины глаза!»

5 ребенок: Если спросят: «В целом свете, что всего всегда добрей?»

Я отвечу: «Это руки  доброй мамочки моей»

6 ребенок: Если спросят: «Кто нежней всех смотрит на меня? Знают все на свете дети:

Все дети: «Это мамочка моя!»

Песня про маму

Появляется мам Коза-взр.
Коза: Милые мои ребятки! На работу я спешу,
Каша здесь, капуста рядом, ешьте, очень вас прошу! Сильно не озорничайте,  волк здесь бродит иногда. Дверь ему не отпирайте, а не то придет беда.

Козлята: Не волнуйся, все съедим и  одни здесь посидим. (Коза уходит)

Танец «Разноцветная игра» (дети садятся)

Вед.: Пока маму дети ждали, письма  бабушке писали:

Реб.1.  Здравствуй, бабушка моя, милая, родная

Как живешь ты без меня, я совсем не знаю.

Реб.2.Я бабулю поздравляю с женским праздником весны

Я бабулю обожаю, людям бабушки нужны.

Реб.3. Сказку бабушка расскажет, колыбельную споет,
Теплый зимний шарфик свяжет и гулять со мной пойдет

Реб.4. Не накажет шалунишку и конфетку даст с собой.
И девчонка, и мальчишка, любит бабушку любой!

Реб.5. Ближе бабушки, чудесней нет подружки у меня

Мне с бабулей интересно, не прожить нам врозь ни дня.

Песня про бабушку (поют врассыпную)

Инсценировка «Пирог для мамы»

Реб.1  Жаль, что мама в лес ушла, у  нее свои дела.
Целый день опять без мамы (хнычет).
Реб.2  Ну, не хнычь, не будь упрямый! Испечём пирог для мамы. Нам нужны для пирога соль, сметана и мука,/ставит на стол/
Реб.1- Сахар, дрожжи и яйцо, и, конечно, молоко./ставят на стол/
Ложки в руки все берите, тесто на пирог месите!

                                                        Танец с ложками

 / появляется ребенок-Кот/

КОТ: Мяу! Вкусно пахнет тут! Что-то к празднику пекут!
Вот сметана на столе. Повезло, представьте мне. Я сметанку заберу,  Мурке  в праздник подарю. Сам же выпью молочка. Ох, какая вкуснота! /пьёт, вытирает усы, берёт сметану и уходит, появляется ребенок-Мышка/
МЫШКА: Пи-пи-пи! Как пахнет тут! Что-то к празднику пекут! Здесь продуктов, прям, не счесть! Для меня яичко есть. Я  подружек приглашу. В праздник всех их угощу.
/мышка берёт яичко и убегает, появляются   дети/
Реб. 1- Вся рассыпана мука! Нет сметаны, молока Ну, да  мы грустить не будем, другой подарок раздобудем.

Реб.2 – Слушай нашу песенку, мамочка любимая. Будь всегда здоровая, будь всегда счастливая!

                                            Индивидуальное пение

Вед: Ребятки- козлятки свою мамочку любили, стихи на праздник ей учили

Реб.1-  Мы сильные и смелые – мужчины высший класс!  

    Ищите в целом мире вы, но нету лучше нас!

Реб.2- Хотя на лбу бывают шишки, а под глазом фонари…

Но если мы мальчишки –                        То все – богатыри!

Реб.3- Царапины, занозы…Нам страшен только йод. 

Тут, не стесняясь, слезы                            Сам полководец льет.

Реб.4- Хоть на лбу бывают шишки, а под глазом фонари…

Не просто  мы -мальчишки –                        Мы все – богатыри!

Реб.5- Пусть голова в зеленке  и в пластыре нога.                                    

Но есть еще силенки, чтоб победить врага! (показывает бицепсы)

Реб.6- Девчонки наши слабые! Мы вас все защитим.  

            Ведь мы – мужчины храбрые. Вам честно говорим.

Реб.7- И при этом мы мечтаем взрослыми скорее стать,

Чтобы мамочку родную и  Россию защищать!

Песня «Будущий солдат»

Инсценировка  «Маленькие мамы»

(Девочка1под музыку  катит коляску, качает, стирает в тазике белье, вытирает пот со лба)

Девочка 1- Нужно мне успеть повсюду: постирать помыть посуду,

Нужно гладить, нужно шить, нужно Машу уложить.

До чего она упряма, ни за что не хочет спать.

Трудно быть на свете мамой, если ей не помогать (уходит нянчиться в сторонку, появляется девочка 2 с коляской и «ребенком» в руках, кладет его в коляску, гладит белье и пр.)

Девочка 2 -Нужно Диму искупать, в теплый плед запеленать.

На ночь сказку рассказать и в кроватке покачать. (звонит по телефону).

Алло, подружка, как дела? Я вся в делах  устала я

Девочка 1(по телефону)- А я всю ночку не спала, все Машеньку качала я

Ах, как же трудно мамой быть, учить, воспитывать, лечить…

Девочка 1 Ах, как же трудно мамой быть, все надо успевать! ( кладут телефоны, подходят друг к другу, говорят вместе)

Вместе: Давайте их всегда беречь и мамам помогать!

«Печем блины" – эстафета для двух команд.

В руках у ребенка маленькая сковорода, в кастрюльке – блинчики ( из тонкого поролона), Мамы  половником выкладывают из кастрюли блин детям на сковородку, дети  добегают до стола, переворачивают блин на блюдо, возвращаются, передают сковороду следующему члену команды

Под музыку появляется Волк(взрослый персонаж):  Тук-тук-тук, тук-тук-тук. Отворите, я ваш друг.
Реб. 1 (с места) - Что за гости утром вдруг!  И козлятам, волк не друг! 

Реб.2- Прочь иди ты от дверей. Уходи в лес поскорей! 

Волк (подходит с другой стороны, меняет голос) - Мама к вам пришла теперь, открывайте быстро дверь. Принесла я массу «Сникерсов» и «Марсов» (показывает набитый мешок)

Реб.1-  Мы прекрасно слышим сами:
Серый волк ты, а не мама. Мы не будем открывать, лучше будем танцевать.

Танец  девочек

Волк (переодевшись почтальоном, подкрадывается к дому козлят) Здесь живут Козловы? 

Дети: Да
Волк: Телеграмма вам тогда. (показывает) А еще вам перевод. Сто рублей, смотрите вот. (показывает) Не томите у дверей. Распишитесь поскорей.
Реб: Телеграмма! телеграмма! Нам ее прислала мама! /подбегает  к волку, волк ловит козлят./
Вед.- Серый, ты вошёл едва – Позвонили мы в 0-2.

                                                                                Танец мальчиков «Пацаны»

( в конце на волка набрасывают сетку, появляется Коза)

Мама Коза - Что ж ты, серый хитрый волк сразу как-то приумолк,
Что ж ты, серый хвост поджал, встретить нас не ожидал?

Волк - Пощадите, пожалейте, отпустите вы меня. И козлят, клянусь я  мамой, есть не буду никогда. Стану добрым, стану милым, буду слабым помогать

Лишь хорошие поступки буду в жизни совершать.

Коза - Волк, тебя мы все прощаем, больше нас не обижай,

И привет волчице-маме ты от нас передавай. (Снимает сетку с волка)

Вед.- Сказка кончилась у нас. Настает сюрпризов час.

Реб.1- Подарки для мамы мы сделали сами, их мастерили своими руками.

 Реб.2-  Смотрите, родные, мы сердце вам дарим. Пусть сердце навечно останется с вами!

Танцевальная композиция

                                                                            (ДАРЯТ  МАМАМ  ПОДЕЛКИ – СЕРДЦА)

                                                   Сценарий весеннего праздника  8 Марта для детей старшей группы

«Мартовский круиз» 

Под  музыку в зал входят дети

1 ребенок: Солнце льёт свой свет прекрасный,
Тает снег и небо ясно…Птицам песни петь не лень!
Вот он праздник… Дети: Женский день!

2 ребенок: С днём 8 Марта! С праздником весенним!
Льётся пусть повсюду звонкое веселье!

3 ребенок: Знают взрослые и дети,и любой ответит:

Дети (вместе). Наши мамы, наши мамы
Лучше всех на свете!

Песня «Мамин день»

1 ребенок. Хотели мы 8 марта маму удивить

И долго-долго думали: что ей подарить.

2 ребенок: Хотели подарить цветы, но это-папины мечты

                   Не приготовить даже торт: его бабуля испечет

3 ребенок. Подарим маме гири? Так ей их не поднять,

 Ну а с футбольным мячиком ей некогда играть.

4 ребенок На новенький компьютер не хватит денег нам…

              В круиз отправим  маму по синим по морям!

5 ребенок: Поплывем под парусами, с танцами и песнями,

Пусть порадуются мамы, пусть им  будет весело!!!

Ведущая(к детям и родителям): К морскому путешествию готовы?

Дети: Готовы!

Ведущая : А настроенье, каково? Дети: Во!

Ведущая : Один за всех…. Дети: И все за одного!

Ведущая «превращается» в Капитана: Команда, слушай мою команду. Убрать канаты, поднять якорь. Полный вперед!

Танец «Белый пароход» (мальчики)

Капитан- Наш корабль начинает плавание. Штурман! Крепче держите руль. Мы выходим в открытое море!

Штурман-Есть! (у штурвала, рядом- боцман смотрит в бинокль, радист)

Капитан-Что нового в эфире, радист?

Радист (слушает в наушниках)-Слышу веселую музыку.

Капитан-А ну-ка, включите радио погромче.

 Песня «Я на мамочку похожей быть хочу» (девочки)

Капитан-Держим курс на юго-восток. Как дела на мостике, штурман?

Штурман: Товарищ капитан, ветер усиливается. Кажется, приближается шторм.

Капитан-В беде нам выстоять всем нужно. Ведь наш девиз:

Дети - «Навеки –дружба».

Появляется Рыба – пила(взр):

Пока я вас не распилю, то никуда не поплыву!!!

Мои любимые подружки, акулы, ждет нас всех пирушка!!!

(слышится звук пилы, начинает пилить корабль)

Капитан:

Что ты, рыба- пила, наши пассажиры- мамы и ребятишки. А даже самый страшный зверь, поверь, не трогает детей.

Рыба – пила:

Ладно, с ними поиграю, да загадки загадаю.

 Но коль ответы не найдете, все вы в море пропадете!

1.Он, как дом, огромный, Но спокойный, скромный. В море ест и в море спит — Так живет на свете… (кит)

2.Симпатичный он на вид, хоть бывает ядовит! У моллюска – восемь ног. То придонный… (Осьминог)

3.Эта рыба — хищник злой, всех проглотит с головой. Зубы показав, зевнула И ушла на дно… (акула)

4.Настоящий он циркач — Носом отбивает мяч. Знают и француз, и финн: любит поиграть… (дельфин)

 Рыба- пила: А играть- то я тоже очень люблю.

Капитан: Инструменты мы возьмем и в оркестр играть начнем.

                                                                                                         Оркестр

Рыба- пила: Ваша взяла. Я добычу отпускаю. Уплываю, уплываю.

Но с хорошим танцем, песней плыть мне будет интересней.

 Капитан: Приглашаю ребят на веселый танец

Танец «Где живут улыбки»

Капитан: Правого руля. Подплываем к экватору. Что видите, боцман?

Боцман-Товарищ капитан! Прямо на нас идет шхуна под черным флагом!

Все-Это морские пираты! Появляются пираты(взр).

1 Пират: Ха-ха-ха!  Вы наши пленники! Был ваш кораблик, теперь наш.

2 Пират: Давайте поскорее сюда все свои драгоценности!

Капитан:  Все наши драгоценности перед вами- это наши мамы и бабушки.

1 Пират:  А кто такие мамы?  У меня есть только ружье и один глаз.

2 Пират: А у меня только старые раны. Но ни бабушки нет и ни мамы.

Капитан: Хотите мы вам расскажем о мамах и о бабушках? (Хотим!)

Тогда приглашаем вас в нашу кают-компанию.

                                                                                                            Стихи

Шуточная мини-сценка «Подарки для мамы» (один из вариантов стихов)

Девочка: Почему ты, Ваня, во двор не выходил?

Мальчик: Помогал я маме, порядок наводил.

Девочка: Расскажи скорее, как ты ей помог?

Мальчик: До последней крошки съел большой пирог.

Чинил пылесос, сам трубу открутил…

Девочка: И пыльную бурю ты в дом запустил?

Мальчик: Постирал в машине с порошком я валенки.

Девочка: Никому теперь не лезут, стали очень маленькими?

Мальчик: Подарил я маме фантик от конфеты.

И еще нарисовал я в театр билеты.

Девочка: Что ж тебе сказала мама?

Мальчик: То, что сделал я немало. Еще мама улыбнулась и поцеловала.

"О таких подарках я даже не мечтала!

Капитан.: Мам ребята любят, берегут. А про бабушек песню споют!

Песня «Поцелую бабушку»

1 Пират: Я вспомнил свою бабушку.

Она мне говорила: «Не трогай динамит – без глаз останешься!»

Как она была права.

2 Пират: Ой, а я вспомнил свою мамочку, она меня кормила манной кашей, читала сказки и играла в интересные игры.

Капитан: А хотите поиграть с нами? Объявляю аврал1

Будем мамам помогать, все вокруг мы убирать!

                                                                                               Игра «Уборка»

                                    (белье стираем ,пыль вытираем, пол подметаем, все убираем)

Капитан: Теперь вы поняли, что дороже  мам и бабушек  нет ничего на свете!

Пираты: Поняли, поняли… С вами очень здорово, но нам уже пора, устроим праздник своим мамам и бабушкам.  А вам, хотите, мы даже клад свой вам  отдадим?

Дети:  Хотим! Под музыку пираты выносят сундук и уходят. В сундуке- «жемчужины» (конфеты Рафаэлло для детей).

Капитан: Ну, а нам пора возвращаться. А пока мы плывем, подарим нашим мамам еще один сюрприз - праздничный массаж на палубе корабля. Свистать всех наверх!

(дети встают врассыпную, мамы садятся на детских стульчиках перед ними)

                                                           Игра «Массаж для мамы» + танец с мамами

                                           «Няня спешит на помощь». 8 марта в подготовительной группе

         Реб.1. Солнце радостно сияет, дивной, чудной красоты,

         В женский день 8 марта распускаются цветы.

   Реб.2. Весенним, нежным ручейком стучится Март – проказник

    Весну – проказницу привел и добрый мамин праздник.

    Реб.3. Первым солнечным лучом, постучался праздник в дом,

   И от радости сосульки зазвенели за окном!

      Реб.4. Мы, услышав звон капели, быстро спрыгнули с постели,

        Открываем настежь двери, праздник, заходи в наш дом!

    Реб.5. Наши поздравления- нашим милым мамам,
    Самым добрым, нежным, ненаглядным самым.

    Реб.6. Вы для нас — любимые, самые — красивые,
    Самые — родные, мамы — дорогие!

     Реб.7. Произнесем мы слово мама, и сердцу сразу потеплеет,

     На всей земле не отыскать нам друга ближе и роднее.

      Реб.8. Ее улыбка, нежный взгляд – всегда нам лучшая награда.

      Когда в семье и мир, и лад, смеемся мы – и мама рада!

      Реб.9. Ведь с мамой беды нипочем, мы все сумеем вместе с нею,

      Растем, умнеем с каждым днем и любим маму все сильнее!

Песня о маме (дети садятся)

     Реб.10. Сегодня поздравляем мы дорогих сестренок,

     Добрых бабушек своих, а еще девчонок

         Реб.11. Мы готовы много раз   повторять, что любим вас!

         Реб.12. Улыбайтесь каждым утром, излучайте яркий свет.
      И прекрасные улыбки, получайте вы в ответ!

         Реб.13. Мы долго думали, решали: что гостям нам подарить?

          Ведь подарок, мы сказали, самым лучшим должен быть!

          Реб.14. И сам собой пришел ответ: подарим мы в театр билет!

         Все роли здесь исполним сами. Спектакль покажем в праздник мамин!

           (дети садятся, актеры занимают места, выходит рассказчик)                               

Рассказчик- ребенок: Произошла история недавно иль давно, история занятная, каких полным-полно.

         Это шутка, в ней намек, если вдуматься – урок!

Вы на нас не обижайтесь, вникнуть в тему постарайтесь!

                                          Сценка «Однажды вечером» (в ролях -дети)

Папа сидит в кресле с телефоном или газетой, мама готовит еду, малыш играет на полу с машинкой, рядом лежит книжка, мячик. Брат решает задачу.

 МАМА(по телефону). Здравствуй,  Любочка, подружка! Ты давно мне не звонишь!

   Может быть, сегодня в гости на минутку забежишь? ( Бежит подружка)……

ПОДРУЖКА: Много дела? ( мама кивает)  Да, немало ждет домашних нас хлопот,

   Надо ужин приготовить, постирать, сварить компот……

МАЛЫШ  (подходит). Надоело мне играть, сказку можешь почитать?

МАМА   Подожди ты, не гуди, лучше к папе подойди.

Мальчик охает, отворачивается и продолжает стоять

ПОДРУЖКА: Ты что, платьице купила? До чего красивый цвет! ……

Рюшки, бантики, оборки — Ах, …замечательно, слов нет!.....

МАЛЫШ  Мама, скучно мне стоять.

   Может нам с тобою вместе в паровозики сыграть?

МАМА       Паровозик – это я, ведь везу я на себе все домашние дела.

Я тебя уже кормила?   (малыш кивает)

ПОДРУЖКА:Переодела и умыла? (малыш кивает)

  МАМА: А как в саду дела, спросила? (малыш кивает)

      Всё!  Мне некогда, в магазин пора опять.

     Старший братик точно сможет чем- нибудь тебя занять. Убегают с подружкой

 МАЛЫШ  (подходит к брату).

               Тема, Тема, не читай, ты со мною поиграй!

БРАТ: Я бы рад повеселиться, но мне некогда, поверь:

Ждет в пятнадцать репетитор. В восемнадцать- на хоккей.

И по физике задачу срочно надо дорешать.

Вон- сидит на кресле папа, попроси его сыграть(уходит)

МАЛЫШ( приближаясь к папе)Папа, папа, не читай, ты со мною поиграй.

ПАПА    Это все потом, мой милый, ты сходил бы погулять.

Мне же надо очень срочно новости все дочитать.

И футбол сегодня будет! (Гордо). Я — болельщик "Спартака"!

Мы в индейцев поиграем  завтра вечером. Пока! (уходя).

          А гулять… Об этом, кстати, попроси сестренку Катю.

                      Катя прибегает, смотрится в зеркало

МАЛЫШ         Катя, мне помочь ты сможешь  самолет дорисовать,

         Или катер будем в ванной мы с тобою запускать?

КАТЯ  Скажешь тоже! Мне сегодня в институте надо быть,

Скоро лекция начнется! (смотрит на часы) Мне пора уж выходить.

А еще знакомый Славка пригласил меня в кино.

Ни минуточки свободной, все расписано давно. Убегает.

   Мальчик остается один, он в недоумении пожимает плечами.

МАЛЫШ   Я сижу один, зеваю… Что же делать мне?.... Не знаю.

Выходят рассказчики-дети.

 Дети:      1. -  Сенсация! Сенсация! Сегодня презентация!

                     2. - Сегодня улыбаются и шутят все вокруг!

                  3. Сегодня открывается для вас "Бюро услуг"!

                 1. - Здесь вам могут постирать, платье сшить и шарф связать!

                 2.- Здесь вам вымоют тарелки, маляры покрасят стенки!

                        3.-Укачают вам ребенка, поведут его гулять, искупают и накормят, и научат танцевать.

                        Вместе- И готовы здесь начать няню для тебя искать! 

                 (дети- администраторы и Малыш  проходят к  столу  с табличкой «Бюро услуг»)

                                         Cценка  «Малыш и гувернантки» (роли исполняют дети)

Появляется ребенок, топает ногами, машет руками, за ним бегут две няньки.

1 Няня:      - Наша крошка, рыбка, птичка!

2 Няня:      - Киска, зайка, земляничка!

 1 Няня:      Скушай хоть ложечку, выпей  глоточек.

2 Няня:      Ложку за маму, за папу, дружочек…

Ребенок: Не хочу я есть, не буду, уходите все отсюда! Ребенок плачет.

1 Няня:      - Тише, деточка, не плачь, Принесу тебе калач.

2 Няня:      - Или хочешь, дам игрушку,   (малыш кивает)

  Барабан иль погремушку (няни танцуют с инструментами)

 Ребенок (топая ногами):   - Что-то холодно мне стало, Принесите одеяло!

                                 Няни бегут за одеялом, заворачивают ребенка.

 Ребенок: - Жарко мне! Горю-горю! Разверните, говорю! (разворачивают)

    Вентилятор принесите! Или веером машите!

         Няни уносят одеяло, возвращаются с веером, обмахивают малыша

 Ребенок: Снова холодно мне стало, принесите одеяло!Няни: Ах! (несут одеяло)

 Ребенок: Мне давно уж спать пора, уводите со двора!  Няни уводят ребенка.

  МАЛЫШ. Мне таких не нужно нянь, я привык все делать сам!              

1-й  АДМ-Р:  (листая буклет)   Есть Бабуля- няня —  клад, воспитала сто внучат.

У нее своя диета — (строго) : ни мучного, ни конфеты.

Форму надо ей держать, вес не хочет набирать.

Да, ещё к тому же интернет ей очень нужен.

                                                                               Песня  "Бабушка 21 век"

                                          (дети садятся, остаются Малыш и администраторы)

МАЛЫШ:        Раз уж интернетом так увлечена,

                          Такая няня точно совсем мне не нужна!

                           Про меня она не вспомнит. Может даже не накормит!

  2-й  АДМ-Р: (показывая буклет)  Вот вам няня- музыкант, у нее во всем талант

  С ней с утра и до темна будет музыка слышна.

  Чувство ритма развивает, оркестровке обучает.

     Оркестр (дети садятся, остаются Малыш и администраторы)

МАЛЫШ :  Мне в оркестр играть не лень, но совсем не целый день.

Не хочу няню такую!  Поищите мне другую!                                          

3-й  АДМ-Р: Тогда предложу тебе в  няни — модель. Высокую, стройную, словно газель.

Она не готовит, не шьет, не стирает,  а в модных одеждах по сцене шагает.

                                                                                              Танец девочек 

                                              (дети садятся, остаются Малыш и администраторы)

 МАЛЫШ: Я  хочу такую няню, чтобы было ей не лень.

 Почитать мне сказку или поиграть со мной весь день.

  1-й  АДМ-Р: Сразу все понятно стало. Мы найдем такую няню!(показывает страницу)

…Воспитательница  есть. Её труду – хвала и честь!

  2-й  АДМ-Р:   Поиграет в «кошки-мышки», принесет цветные книжки,

Даже песенку споет и всегда тебя поймет

(дети с места зовут воспитателя по имени 2- 3 раза) - Елена Евгеньевна!

 Воспитатель: - Здесь я! Рядом! Что кричите?  Мне спокойно объясните.

    (дети подбегают, обнимают её, наперебой спрашивают)    

- А вы книжку нам почитаете?

- А сказочку нам расскажите?

- А на прогулку когда пойдем?

 - А что мы сейчас делать будем?

Воспитатель: Есть идея у меня. Поиграть готовы?..Дети  -  Да!......

                                 Игра «Ищи» (дети садятся, остаются Малыш и администраторы)

МАЛЫШ  :  Воспитатель – хорошо, ну, а мама лучше,

В списке много всяких нянь, поищите еще там.

3-й  АДМ-Р:    Вот конструктор, кладовщица, есть маляр и продавщица…

1-й  АДМ-Р:  Может доктора вам надо?  Чем она тебе не няня?!

МАЛЫШ Нет, не надо! Я здоров, обойдусь без докторов.
                      Мне внимательную надо, чтобы слушать была рада.

2-й  АДМ-Р:    Вот, пожалуйста, психолог - это вежливый народ.

С нею ты наговоришься, что ни скажешь — все поймет.

3-й  АДМ-Р:   Есть уникальный экземпляр  за огромный гонорар:

      Вместе: Хоть полсвета обойдешь, няни лучше не найдешь!

Появляется Фрекен Бок (взрослый персонаж)

Фрекен Бок: Кошмар! Почему дети не спят? Они вас не слушаются, балуются?  Ну ничего, теперь вашими детьми займусь я. Самая лучшая в мире няня. Детям нужна твердая рука! 

Ведущий: Простите, пожалуйста, а вы кто?

Фрекен Бок: Кто я? Вы, что не знаете? Для тех, кто меня не знает, меня зовут Фрекен Бок. Бок – это фамилия! Проходит и оглядывает детей. Значит так. Где у вас мальчики, шаг вперед! (мальчики встают около стульчиков) Равняйсь! Смирно! Руки по швам! Упасть! Отжаться! Подъем! Стих чи-тай! Дети выполняют движения по команде Фрекен Бок.

Фрекен Бок :  (стоит по стойке «смирно»)

У мамы немало забот и хлопот,

Мы знаем, как часто она устает.

И маме любимой мы слово даем…

Хором : Что слушаться будем всегда и во всем! (все – по стойке «смирно»)

Фрекен Бок:  На танец вы-хо-ди!

                                                                               Танец мальчиков

Фрекен Бок: Ну, мальчиков я уже увидела, скачут по комнате, тишину нарушают- безобразие! Давайте посмотрим на девочек, что они умеют делать?

                                                                     Песня девочек «Стоит ива»

Фрекен Бок: Форменное безобразие! Девочки ничем не лучше мальчиков! Работы в хате – непочатый край (разбрасывая «мусор»), а они песни поют! Ну-ка, быстро порядок вокруг навели! Считаю до трех!

                                                                                         Игра «Пылесос»

Фрекен Бок: Слушайте! Чистота и порядок! Ну, совсем другое дело! Теперь рот на замок, в кровати шагом марш! (дети садятся, МАЛЫШ остается) Ну что? (обращается к МАЛЫШУ) Договор подписывать будем?

МАЛЫШ : Не нужна мне няня, а нужна мне мама.

 Выбегает Мама

МАМА.   Чей здесь голос слышу я! Это звездочка моя! (Обнимает его).   Ты, сыночек, бегал где? Я скучала по тебе. Папа спрашивал, сестренка… Потеряли мы ребенка!

МАЛЫШ :  Скажу я вам один секрет: дороже моей мамы нет!

Ее не променяю я, она — моя любимая! 

 Фрекен Бок: - Я старалась не напрасно, всё закончилось прекрасно!

Мамы- лучше всех на свете! Помните про это, дети! (уходит)

Дети становятся врассыпную, говорят слова:

1.Мамочки наши- самые милые,

Самые добрые, неповторимые

2.  И, не таясь, мы вам скажем прямо –

 Вас любим за то, что вы- просто мамы.

  3. Счастья, здоровья всем мамам желаем!

                         Песню всех вместе спеть приглашаем.

   Воспитатель:  - Спасибо вам за теплоту, за нежность и за красоту.

                                Сказать так хочется сейчас:

  Дети:                    - Спасибо, что вы есть у нас!  

                                                                Песня с мамами «Посиди со мной»