Англійська мова 6кл

Завдання для навчання протягом 6-9 квітня:

(Скріншоти письмових завдань надсилайте через вайбер)

3. Випишіть нові слова з казки в словник.

Завдання для навчання протягом 13-17 квітня:

(Скріншоти письмових завдань надсилайте через вайбер)

1. За допомогою гугл-перекладача дізнатися переклад, вимову слів зі ст.142.

Подані слова записати у словник та вивчити.

2. Звернути увагу та вивчити використання виразів про транспорт в англійській мові за вправою 2 ст. 143:

get into / get out of (сідати в .../ виходити з ...) - вживається коли йде мова про легковий транспорт.

get on / get off (сідати на .../ вставати з ...) - вживається коли йде мова про транспорт для перевезення пасажирів.

take ... (скористатися ...) Приклад: Take a plane to get to a London quickly - Скористайся літаком щоб дібратись до Лондона швидко.

catch (встигнути на)

miss (пропустити, спізнитися на) - зазвичай використовується форма минулого часу missed (пропустив, спізнився на):

Приклад: I missed a bus. (Я пропустив автобус / Я спізнився на автобус)

3. Виконати Exercise 4 page 143:

• За допомогою гугл-перекладача дізнатися переклад, вимову слів та фраз із вправи.

• Використовуючи по одній фразі з кожної колонки утворити 12 речень.

• Звернути увагу, що з назвами міст вживається прийменник in, для інших випадків у вправі вживається at.

Завдання для навчання протягом 21-24 квітня:

(Скріншоти письмових завдань надсилайте через вайбер)

1. Виписати у словник слова з Vocabulary Box ст. 145 та вивчити.

(За допомогою гугл-перекладача дізнатися переклад, вимову)

2. Прочитати та перекласти текст Exercise 5 page 146

3. Відповідно до прочитаного тексту письмово утворити 7 правдивих речень з Exercise 6 page 147.

Завдання для навчання протягом 27-30 квітня:

(Скріншоти письмових завдань надсилайте через вайбер)

1. Виписати у словник слова з Vocabulary Box ст. 148,154 перекласти та вивчити.

(За допомогою гугл-перекладача дізнатися переклад, вимову)

2. Прочитати та перекласти діалог Exercise 1 page 153-154

3. Списати речення Exercise 2 page 155 та вказати True - якщо речення правдиве, або False - якщо неправдиве.

4. Прочитати діалоги Exercise 4(a) page 154-155 та вказати місця де відбуваються події.

Завдання для навчання протягом 04-08 травня:

(Скріншоти письмових завдань надсилайте через вайбер)

1. За допомогою гугл-перекладача дізнатися переклад, вимову, виписати у словник та вивчити назви країн та національностей ст.157.

2. Письмово виконати Exercise 3 page 158: згідно приклада написати речення про країну, де говорять відповідною мовою.

3. Письмово виконати Exercise 1(a,b) page 160: поєднайте країну з її символом та назвіть місто, де цей символ розташований.

3. Письмово дати короткі відповіді на запитання Exercise 2(а) page 161. Відповіді можна знайти в тексті другої частини вправи.

Контрольна роботи з письма та читання

Виконати на окремому аркуші. Підписати як зошит:

English

Name Surname

Form 6

Orlovska school

(відповіді передати до 15 травня)

1. Прочитати листи с.163

2. Відповідно до листів утворити 7 повних речень з Exercise 4 page 164

На аркуші роботи вказати як Exercise 1

3. Утворити розповідь про обране вами місто, яке ви хочете відвідати. В розповіді мають бути відповіді на 5 питань за Exercise 6 page 167

На аркуші роботи вказати як Exercise 2

Завдання для навчання протягом 18-22 травня:

(Скріншоти письмових завдань надсилайте через вайбер)

1. Опрацювати та вивчити правила вживання означеного артикля the с.171, 173, 197-198.

2. Exercise 2 page 172. За необхідності заповнити пропуск артиклем the

3. Exercise 3 page 173. За необхідності заповнити пропуск артиклем the

Завдання для навчання протягом 26-29 травня:

(Скріншоти письмових завдань надсилайте через вайбер)

1. Здача завдань, які не встигнули здати раніше.

2. Повторення вивченого за навчальний рік