Публікації наукових та науково-педагогічних працівників академії у фахових виданнях україни

• Безена І. М.

ГУМАНІСТИЧНІ ВИМІРИ В СИСТЕМІ ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ РЕГІОНУ У МИРНИЙ ТА ОСОБЛИВИЙ ПЕРІОДИ: СТРАТЕГІЇ ТА ПРАКТИКА

• Безена І. М., Рибкіна С. О.

НОВІ ВИМІРИ ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ РЕГІОНУ В ОСОБЛИВИЙ ПЕРІОД

• Бутурліна О. В., Лисоколенко Т. В. 

STEM-НАВИЧКИ ОСВІТЯН: СТАН ТА ТЕНДЕНЦІЇ ФОРМУВАННЯ

•  Бондаренко Н. П., Жумар Д. М.

ВПЛИВ СІМЕЙНОГО ВИХОВАННЯ НА ФОРМУВАННЯ ПАТОХАРАКТЕРОЛОГІЧНИХ РИС У ДИТЯЧОМУ ТА ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ 

• Довгаль С. А., Бутурліна О. В.

СУЧАСНІ СТРАТЕГІЇ ВПРОВАДЖЕННЯ STEM-ОСВІТИ:  МІЖНАРОДНИЙ ДОСВІД

• Висоцька О. Є.

ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДОЛОГІЇ ДИСКУРС-АНАЛІЗУ ПРИ ВИВЧЕННІ КОМУНІКАТИВНОЇ ПОЛІТИКИ ДЕРЖАВИ В СУЧАСНОМУ ІНФОРМАЦІЙНОМУ ПРОСТОРІ 

• Волкова Н. В.

УПРАВЛІНСЬКІ ІНСТРУМЕНТИ МІНІМІЗАЦІЇ КАДРОВИХ РИЗИКІВ НА ПУБЛІЧНІЙ СЛУЖБІ 

• Гальцева Т. О., Братаніч Б. В.

ПСИХОЛОГІЧНА ГОТОВНІСТЬ ПЕДАГОГІВ ДО КОМУНІКАЦІЇ НА ОСНОВІ ГУМАНІСТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ 

• Гугнін О., Ліснєвська Ю. О.

Enver Hoxha and Eurostalinism

• Дев'ятко Н. В. 

АРХЕТИПНО-МІФОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ (У КОНТЕКСТІ «ГІБРИДНОЇ ВІЙНИ» РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ ПРОТИ УКРАЇНИ) 

• Карпань І. С. 

ОСВІТНІ РЕФОРМИ В КОНТЕКСТІ ФІЛОСОФСЬКИХ ЗАСАД ОСВІТИ ДЛЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ 

• Ковальчук О. С.

РОЗВИТОК ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ У КУРСАНТІВ НА ЗАНЯТТЯХ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ МВС 

• Ковальчук І. М., Колеснік Н. В., Нікульченко В. В.

ОРГАНІЗАЦІЯ ЗВОРОТНОГО ЗВ’ЯЗКУ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ З ОХОРОНИ ПРАЦІ У ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ ОСВІТІ 

• Коляда І. Г., Великодна Є. М. 

ОСОБЛИВОСТІ СПРИЙНЯТТЯ ДІЙСНОСТІ В МЕЖАХ ЦИФРОВОГО ПРОСТОРУ 

• Кочерга Є. В., Мотуз Т. В.

РОЛЬ І МІСЦЕ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ  «ВИРІШЕННЯ КОНФЛІКТІВ АРТ-МЕТОДАМИ» В СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ  МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ 

• Кочерга Є. В., Мотуз Т. В., Ватковська М. Г. 

ДОСЛІДЖЕННЯ ГОТОВНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ДО РОБОТИ В ІНКЛЮЗИВНІЙ ОСВІТІ ТА ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ ЇХ ІНКЛЮЗИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ

• Кравченко М. В., Кравченко Л. А., Козирь Є. А.

СТРАТЕГІЧНЕ ПЛАНУВАННЯ РОЗВИТКУ РЕГІОНАЛЬНОЇ СИСТЕМИ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ ЯК ІННОВАЦІЙНОГО МЕХАНІЗМУ ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ ТА ЕКОНОМІЧНОЇ БЕЗПЕКИ ДЕРЖАВИ 

• Кравченко Л. А.

ІННОВАЦІЙНІ МЕХАНІЗМИ ПУБЛІЧНОГО УПРАВЛІННЯ РЕГІОНАЛЬНОЮ СИСТЕМОЮ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ

• Кульбач Л. М.

ЦІННОСТІ УКРАЇНСЬКОЇ НАЦІЇ В УМОВАХ РОЗБУДОВИ ДЕМОКРАТИЧНОГО СУСПІЛЬСТВА

• Лисоколенко Т. В., Рєзніков С. І.  

КОРДОЦЕНТРИЗМ  УКРАЇНСЬКОГО РОМАНТИЗМУ: ФІЛОСОФІЯ У  ЛІТЕРАТУРІ 

• Майданенко С. В., Виноградова О. М., Писарєва Л. В. 

ДОСВІД ОРГАНІЗАЦІЇ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ

• Мареніченко В. В., Добрянський А. В.

РОЗВИТОК СОЦІАЛЬНОГО ДІАЛОГУ В УКРАЇНІ ЧЕРЕЗ ЗАСТОСУВАННЯ ЕФЕКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ СОЦІАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА 

• Мареніченко В. В., Шпортюк Н. Л., Добрянський А. В.

СВІТОВИЙ ДОСВІД РЕАЛІЗАЦІЇ МЕХАНІЗМІВ СОЦІАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА ТА ЙОГО ЗАСТОСУВАННЯ В УКРАЇНІ 

• Піщанська В. М. 

НЕОБАРОКО У СУЧАСНОМУ УКРАЇНСЬКОМУ МИСТЕЦТВІ: ОСОБЛИВОСТІ, ПРЕДСТАВНИКИ, ЗНАЧЕННЯ 

• Піщанська В. М. 

НЕОБАРОКОВІ РИСИ У МІСЬКІЙ ЗАБУДОВІ ДНІПРА

• Піщанська В. М. 

УКРАЇНСЬКЕ НЕОБАРОКО: ІСТОРІЯ ТА СУЧАСНІСТЬ 

• Побоча Т. Д. 

ЦІННІСНИЙ ВИМІР ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ У СУЧАСНІЙ ОСВІТІ 

• Рибкіна С. О. 

ІННОВАЦІЙНІ МЕХАНІЗМИ РЕГУЛЮВАННЯ СИСТЕМИ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ ПУБЛІЧНИХ УПРАВЛІНЦІВ В УКРАЇНІ 

• Рогова О. Г., Рєзніков С. І. 

ПРОБЛЕМАТИКА ПОВЕРНЕННЯ ЕТИЧНОЇ ОСВІТИ ДО НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

• Сиченко В. В., Мотуз Т. В.

ІМПЛЕМЕНТАЦІЯ ГЕНДЕРНОГО ПІДХОДУ В УПРАВЛІННЯ ОСВІТНІМ ПРОЦЕСОМ 

• Сиченко В. В., Рибкіна С. О., Соколова Е. Т. 

УПРОВАДЖЕННЯ ПІДХОДІВ ПРОЄКТНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ В ПРОЦЕСІ РЕФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ 

• Сиченко В. В., Мареніченко В. В.

РОЗВИТОК СИСТЕМИ ПУБЛІЧНОГО УПРАВЛІННЯ В КОНТЕКСТІ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ 

• Сиченко В. В., Мареніченко В. В., Рибкіна С. О.

ДЕРЖАВНЕ РЕГУЛЮВАННЯ РОЗВИТКУ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ В СИСТЕМІ ОСВІТИ УКРАЇНИ

• Сиченко В. В., Вільхова Т. В., Березинський В. П., Кравченко Л. А.

ОСВІТА В УМОВАХ ПАНДЕМІЇ: МОЖЛИВОСТІ ТА ЗАГРОЗИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

• Соколова Е. Т. 

СИСТЕМА ІННОВАЦІЙНИХ ФОРМ МЕНЕДЖМЕНТУ ЯК МЕХАНІЗМ РЕГУЛЮВАННЯ ПУБЛІЧНОГО УПРАВЛІННЯ ОСВІТОЮ

• Соколова Е. Т. 

ПУБЛІЧНО-УПРАВЛІНСЬКИЙ АСПЕКТ ПІСЛЯВОЄННОГО ВІДНОВЛЕННЯ ТА РЕФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ

• Степаненко О. К., Бондаренко В. В., Попелишин Ю.П.

АДАПТАЦІЯ ЗАРУБІЖНОГО ДОСВІДУ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ В РЕАЛІЯХ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

• Степаненко О. К., Іванишин М. В.

ПЕРСПЕКТИВИ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ ДЛЯ АКТИВІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ЗАКЛАДАХ

СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

• Степаненко О. К., Топчій Г. С., Білюк О. Г.

ЗБЕРЕЖЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ 

• Степаненко О. К., Валентьєва Т. І., Семчук Б. І.

РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ТА МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ 

• Степаненко О. К., Потюк С. В.

ІНТЕРНАЦІОНАЛІЗАЦІЯ СИСТЕМИ ОСВІТИ В УКРАЇНІ: ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ЗАРУБІЖНОГО ДОСВІДУ 

• Степаненко О. К., Вихор В. Г., Приймак Л. Б.

ЛІНГВІСТИЧНИЙ АНАЛІЗ ХУДОЖНЬОГО ТЕКСТУ 

• Степаненко О. К., Шафорост Ю. А., Москалюк О. П.

ДИСТАНЦІЙНІ ПЛАТФОРМИ ДЛЯ НАВЧАННЯ І САМОРОЗВИТКУ УЧНІВ ТА СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ВОЄННОГО СТАНУ 

• Степаненко О. К., Заєць В. Г., Степчук Ю. П.

СУЧАСНИЙ МОЛОДІЖНИЙ СЛЕНГ УКРАЇНСЬКОЇ МОЛОДІ 

• Степаненко О. К.

МЕТОДИ І ПРИЙОМИ ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ НА УРОКАХ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 

• Степаненко О. К., Тесленко Т., Нагорняк С.

РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ ТА СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В УМОВАХ ВІЙНИ 

• Степаненко О. К.

ТЕНДЕНЦІЇ ВИВЧЕННЯ ЛІТЕРАТУРИ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ У 30–90 РОКАХ ХХ СТОЛІТТЯ 

• Степаненко О. К., Форостюк Т. В., Форостюк В. О.

СТАН І ПРОБЛЕМИ ПЕРСОНАЛІЗОВАНОГО НАВЧАННЯ УЧНІВ СУЧАСНОЇ ШКОЛИ

• Степаненко О. К.

РОЛЬ УКРАЇНСЬКИХ ДІЯЧІВ ОСВІТИ І НАУКИ У СТАНОВЛЕННІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

• Стояцька Г. М.

ЗАПРОВАДЖЕННЯ ТА ФУНКЦІОНУВАННЯ CUSTODY RECORDS В УКРАЇНІ: ФІЛОСОФСЬКИЙ АНАЛІЗ ПРАВОВОГО ПОТЕНЦІАЛУ

• Стояцька Г. М.

ХАРАКТЕРОЛОГІЧНІ ПРОЯВИ ТОЛЕРАНТНОСТІ ДО НЕВИЗНАЧЕНОСТІ У ОСІБ, ЯКІ ПРАЦЮЮТЬ З CUSTODY RECORDS 

• Тарабасова Л. Г., Клімова Л. В., Хомич О. Б., Мазур І. А.

РАННІЙ РОЗВИТОК ДИТИНИ. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ

• Тарабасова Л. Г., Клімова Л. В., Хомич О. Б., Мазур І. А., Кротенко В. М.

ЗНАЧЕННЯ МЕТОДУ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ 

• Тоточенко Т. В.

ДИВЕРСИФІКАЦІЯ ДЖЕРЕЛ ФІНАНСУВАННЯ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ 

• Чаус Г. Г., Кочерга Є. В., Романець О. А.

УДОСКОНАЛЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ ЯК ОСНОВА ЯКІСНОГО ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ УЧНІВ 

• Швидун В. М. 

ПІДГОТОВКА ПЕДАГОГІВ ДО ВИКОРИСТАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ІННОВАЦІЙ У ЗАКЛАДАХ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ 

• Швидун В. М.

ІННОВАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ В СИСТЕМІ ОСВІТИ УКРАЇНИ 

• Швидун В. М.

ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНИХ ІННОВАЦІЙ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ЇХ ВИКОРИСТАННЯ В СИСТЕМІ ОСВІТИ УКРАЇНИ

• Швидун Л. Т., Швидун В. М.

ВПРОВАДЖЕННЯ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В УМОВАХ КРИЗОВИХ СИТУАЦІЙ В УКРАЇНІ

• Швидун Л. Т.

ОСВІТНЯ МОБІЛЬНІСТЬ У КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ ЛЮДСЬКОЇ ЦИВІЛІЗАЦІЇ: ПЕРСПЕКТИВИ ТА РИЗИКИ 

• Швидун Л. Т., Писарєва Л. В.

МОНІТОРИНГ ЯК ІНСТРУМЕНТ УДОСКОНАЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ

• Швидун Л. Т., Виноградова О. М.

НАСТУПНІСТЬ У НУШ ЯК ПЕРЕДУМОВА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКІСНОЇ ОСВІТИ

• Швидун Л. Т., Радіонова Н. В. 

ОСВІТНЯ МОБІЛЬНІСТЬ В ЕКСТРИМАЛЬНИХ ЖИТТЄВИХ СИТУАЦІЯХ

• Швидун Л. Т., Шахова К. К.

ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У НУШ

• Швидун Л. Т., Писарєва Л. В., Шахова К. К. 

ДО ПИТАНЬ НАСТУПНОСТІ МІЖ ДОШКІЛЬНОЮ ТА ПОЧАТКОВОЮ ЛАНКАМИ ОСВІТИ

• Швидун Л. Т., Виноградова О. М.

МОНІТОРИНГ ЯК ЗАСІБ ОЦІНЮВАННЯ РЕФОРМИ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ 

• Шевченко О. О., Шевченко Н. О., Доброгорський О. В.

ВПРОВАДЖЕННЯ В УКРАЇНІ В УМОВАХ ВОЄННОГО ЧАСУ СВІТОВОГО ДОСВІДУ ПРОХОДЖЕННЯ ПУБЛІЧНОЇ СЛУЖБИ 

• Шинкаренко В. В., Клімова Л. В., Мазур І. А., Міхіна Н. О.

ВПЛИВ МУЛЬТФІЛЬМІВ НА РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ 

• Шинкаренко В. В., Клімова Л. В., Мазур І. А., Міхіна Н. О.

ПАТРІОТИЗМ: ПОНЯТТЯ, СТРУКТУРА, МЕХАНІЗМИ ФОРМУВАННЯ 

• Шинкаренко В. В., Клімова Л. В., Мазур І. А., Міхіна Н. О., Купрієнко В. І.

УКРАЇНСЬКА НАРОДНА ГРА ЯК ЗАСІБ ВДОСКОНАЛЕННЯ МОВЛЕННЄВОЇ КУЛЬТУРИ ОСОБИСТОСТІ ДОШКІЛЬНИКА  

• Chaus H., Lacynska S., Turytska T., Snisar O.

PECULIARITIES OF THE ETIOLOGICAL SPECTRUM OF HOUSEHOLD ALLERGENS