CИСТЕМА ПЛАНУВАННЯ РОБОТИ ПРОФІЛАКТИКИ БУЛІНГУ В ОЛІЄВО – КОРОЛІВСЬКІЙ ГІМНАЗІЇ
Для створення ефективного планування роботи з профілактики булінгу у нашій гімназії створено робочу групу , до складу якої ввійшли педагогічні працівники, учні закладу. Групою було розроблено план заходів щодо запобігання та протидії всіх форм насильства , випадків булінгу серед учасників освітнього процесу. План заходів схвалено на засіданні педагогічної ради, затверджено наказом директора гімназії.
Для реалізації роботи з профілактики булінгу, використовуємо такий алгоритм:
1. Ознайомлення учасників освітнього процесу з нормативно – правовою базою та регулюючими документами щодо превенції проблеми насилля в освітньому середовищі.
2. Проведення зустрічей , круглих столів, семінарів, бесід із залучення представників правоохоронних органів, служб соціального захисту, медичних установ та інших зацікавлених організацій.
3. Створення інформаційних куточків для учнів із переліком організацій, до яких можна звернутися у ситуації насилля та правопорушень.
4. Ознайомлення учителів і дітей з інформацією про прояви насильства та його наслідки.
5. Онлайн навчання батьків ( у період пандемії короновірусу) по темі протидії булінгу.
6. Онлайн спілкування вчителів, батьків, практичного психолога, соціального педагога з актуальних питань навчання та виховання, ухвалення рішень.
7. Консультації – форма роботи з батьками, яка передбачає надання фахівцями психологічної служби допомоги батькам з різних проблем родинного виховання.
8. Педагогічний консиліум – форма спілкування учнів , учителів, фахівців психологічної служби навчального закладу та батьків, метою якої є цілісне, різнобічне вивчення особистості учня, вироблення єдиної педагогічної позиції, визначення головних напрямків удосконалення виховного процесу зусиллями вчителів, батьків, самого учня, тренінг7и спілкування, методики оволодіння аутотренінгом.
Для успішного попередження та протидії насильству проводимо заняття з навчання н6авичок ефективного спілкування та мирного розв’язання конфліктів.
А саме , щоб запобігти булінгу:
- показ мультфільмів(1-4кл.) , які допоможуть запобігти боулінгу серед дітей:
«Вірте у любов. вірте у Різдво», « Жив собі чорний кіт», « Гидке каченя».
- Бесіди на тему : Булінг. Мій світ без насильства» ( 5-9 кл.)
- Анкета « Про виявлення боулінгу в шкільному середовищі» (5-9 кл.
- Година класного керівника « Булінг ( цькування) в закладах освіти. Форми і види. (1-9 кл.)
- Відеолекторій « Стоп булінг»( 5-9 кл).
- Виготовлення стінгазет, малюнків , колажів на тему : « Булінг. Насильство у школі і сім’Ї».
- Круглий стіл для педагогів « Шкільний боулінг: педагог у небезпеці».
- Інформація для батьків : « Булінг у сім’Ї».
- Заняття з елементами тренінгу на тему: « Булінг в Інтернеті. Кібербулінг».
- Складання і розповсюдження серед учнів 1-9 кл. листівок на тему : « Не стань жертвою булінгу».
- Міні – тренінг « Як навчити дітей безпечної поведінки в Інтернеті». (2-4кл.)
- Консультативн6ий пункт « Скринька довіри».
Антибулінгова політика нашої гімназії
Основним завданням нашої школи є створення нового освітнього простору, головними засадами якого є створення безпечного навчального середовища, а також забезпечення прав, свобод та інтересів дітей.
Важливою умовою ефективності роботи працівників психологічної служби нашої гімназії є розтавлення пріоритетів та цілей:
- Взаєморозуміння;
- Взаємоповага;
- Дружня атмосфера;
- Пріоритет прав людини;
- Толерантність;
- Постійний розвиток;
- Активна життєва позиція;
- Здоровий спосіб життя, людяність;
- Порядність;
- Повага до приватного життя;
- Мир;
- Єдина країна;
Головною метою нашого закладу є навчання дітей і дорослих безпечній взаємодії в освітньому процесі, а також захист дітей від насильства та зловживань з боку однолітків і дорослих ( батьків, опікунів, або працівників навчального закладу).
Практичний психолог Н.В. Харук
Просимо тебе відповісти на кілька питань. Перш ніж відповісти на кожне питання, уважно прочитай всі варіанти відповідей і обведи правильну, на твій погляд відповідь.
Стать: чоловіча жіноча Клас ___ Вік ____
1. Ви знаєте, що таке «булінг»?
А) так
Б) ні
2. Чи стикалися ви з ситуаціями знущання одних людей над іншими?
А) так
Б) ні
В) інше _________________________________________
3. Якщо так, то в якій формі:
А) приниження
Б) образи (вербальна агресія)
В) фізичне насильство
Г) зйомка знущання на телефон
Д) кібербулінг (загрози, знущання і приниження в інтернеті)
Е) інше ________________________________
4. Чи були ви самі учасником цькування, знущання?
а) так, як спостерігач;
б) так, як жертва;
в) так, як агресор (той, хто є ініціатором цькування);
г) ні, не був (була)
5. Де найчастіше зустрічається цькування?
а) в школі;
б) у дворі, на вулиці;
в) в соц.мережах, в інтернеті;
г)інше ___________________________________________________________
6. Хто, на ваш погляд, частіше піддається цькуванню (булінгу)?
а) той, хто слабший і не може дати здачі;
б) той, хто відрізняється від інших (зовні, фізично);
в) той, хто має свою думку
г) інше __________________________________________________________
7. Чи зустрічали Ви ситуації цькування школярів з боку вчителів?
а) так, постійно
б) так, але рідко
в) ні, не зустрічав
8. Чи вважаєте ви, що дорослі недостатньо допомагають дітям, які є жертвами цькування?
а) так
б) ні
в) не замислювався про це
9. Як ви вважаєте, чи можна уникнути цькування в школі?
а) так, якщо вчасно помітять дорослі;
б) так, якщо жертва змінить свою поведінку;
в) так, якщо покарати агресора;
г) ні, це неминуче;
д) інше____________________________________________________________
10. Хто, на вашу думку, здатний припинити булінг в освітній організації?
а) адміністрація
б) педагогічний колекти
в) батьки
г) учні
д) інше ___________________________________________________________
Дякую за участь!
Довідка
Булінг - це систематичне діяння – вчинення різних формах насильства ( фізичного , економічного , психологічного, сексуального, в тому числі за допомогою засобів комунікації) двічі і більше разів стосовно однієї і тієї особи.
Конфлікт – це зіткнення протилежно спрямованих , несумісних одна з одною потреб , інтересів, соціальних установ, планів тощо у свідомості окремої особи, яке виникає в міжособистісних взаємодіях окремих осіб чи груп.
В Олієво – Королівській гімназії кожний рік проводиться тиждень протидії булінгу та насильства , який традиційно проходить в листопаді місяці.
Проводяться такі заходи з учнями 1-4 кл. , учнями 5-9 кл.
А саме :
1. Бесіда на тему: « Булінг. Мій світ без насильства».
2. Анкета « Про виявлення булінгу в шкільному середовищі»
3. Година класного керівника « Булінг (цькування) в закладах освітим. Форми і види боулінгу
4. Відеолекторій « Стоп булінг»
5. Виготовлення стінгазет, малюнків « Булінг,насильство в школі.»
6. Інформація для батьків « Булінг в сім’»
7. Круглий стіл для педагогів « Шкільний булінг: педагоги в небезпеці»
8. Заняття з елементами тренінгу. «Булінг в інтернеті, Кіберг булінг»
9. Міні-тренінг «Як навчити дітей безпечної поведінки в інтернеті»
10. Для учнів молодших класів проводиться показ мультфільмів, які допоможуть запобігти булінгу серед дітей : «Вірте у себе» , «Жив собі чорний кіт» , « Гидке каченя».
Заняття проводять практичний психолог , педагог організатор, соціальний педагог , класні керівники.
Даючи відповідь на запит відділення поліції №2 ( иГороденка) Коломийського районного відділу поліції стосовно Герасимко Магдалени Василівни повідомляємо що був конфлікт , непорозуміння між дітьми, а не булінг. А саме між Герасимко Магдаленою , ученицею 7 класу і учнями 9кл. Мельничуком Олегом, Пундиком Богданом, Івасюком Денисом.
Хлопці свою вину визнали і вибачились перед дівчинкою Магдаленою. Конфлікт був одноразовий , зі слів дівчинки він не повторювався.
Також повідомляю що додатково проведено профілактику булінгу і попередження конфліктів з даними учнями.
А саме :
1. Анкетування « Що ви знаєте про булінг»
2. Індивідуальна бесіда з кожним про відповідальність в результаті вчинення булінгу.
3. Про відповідальність їх батьків , проведено бесіду з батьками даних учнів. Повідомлено батьків що тягне за собою вразі скоєння булінгу їхніми дітьми. Яке буде покарання адміністративне чи випадку важких випадків кримінальне.
4. Також проведено роботу з учнями по передженню конфліктів , а саме заняття по згуртованості учнів в даному класі де виник конфлікт.
5. Зараз ,в найближчий час будуть проводитися заняття по згуртованості учнів у всіх класах школи.
Практичний психолог Олієво - Королівської гімназії Харук Н.В.
Заходи , які проводяться щорічно в листопаді по
протидії булінгу в Олієво – Королівській гімназії в період тижня ( днів) протидіЇ булінгу та насильства в шкільному се6редовищі і в побуті.
1. Анкетування учнів з метою виявлення обізнаності з даної тематики. ( 5-9 кл.) ( Проводить Харук Н. В. – практик. психолог, Кошка О.І. – соц.. педагог)
2. Бесіди по профілактиці булінгу на тему: Булінг « Мій світ без насильства».(5-9 кл.) ( Проводить Харук Н. В. , Кошка О. І.)
3. Відеолекторій «Стоп булінг» ( 5- 9 кл) ( Пров. Харук Н. В., Кошка О. І.)
4. Виготовлення стінгазет , малюнків , колажів « Булінг, Насильство у школі і сім’Ї. ( 1-9 кл.) ( Проводять Педагог організатор, класні керівники)
5. Круглий стіл для педагогів « Шкільний булінг : педагог в небезпеці»( Педагоги) . ( Проводять психолог, соціальний педагог, педагог організатор)
6. Інформація про батьків « Булінг у сім’Ї» ( (Батьки) , ( Пров. психолог, соціалн. педагог)
7. Заняття з елементами тренінгу на тему « Булінг в Інтернеті. Кібербулінг.» (8-9 кл.) ( пров. психолог , соц.. педагог)
8. Складання і розповсюдження серед учнів листівок на тему « Не стань жертвою булінгу» (5-9 кл) ( иПров. психолог, соц.. педагог)
9. Міні – тренінг « Як навчити дітей безпечної поведінки в Інтернеті»(3-4 кл.) ( Пров. психолог , соц.. педагог)
10.Показ мультфільмів які допоможуть запобігти булінгу серед дітей « Вірте у любов, вірте у Різдво», , « Жив собі чорний кіт» , « Гидке каченя» ( 2-3 кл. ) ( пров. психолог , соц. Педагог , класні керівниким).
11. Конультативний пункт « Скринька довіри».
ВІДПОВІДЬ
На лист від 25.03.2019р. №01/367
Про надання інформації про проведення інформаційно – просвітницьких заходів з питань Запобігання та протидії домашнього насильства по Олієво – Королівській ЗОШ І-ІІ ст. Городенківського р-ну
Інформаційно – просвітницькі заходи, проведені практичним психологом з батьками, педагогами та дітьми по даному питаню в 2019р.
№ з/п
Назва заходу
Цільова група
заклад
1.
Інформаційно – просвітницькі
заходи
1.Година психолога на тему:
«Насильство. Домашне насильство»
2.Класні шкільні збори батьків
На тему: « Ваша дитина – це маленька людина із своїми мріями. Бережіть її»
5-9кл.
батьки
Олієво-
Королівська
ЗОШ І-ІІст.
2.
Тренінг на тему: « Насильство в школі і дома»
9кл
3.
Інші заходи в рамках тижня « Стоп насильству»
1.Анкетування «Чи було у вас домашне насильство», діагностика
2. Колаж на тему : « Ми проти насильства»
3. Конкурс малюнків « Світ без насильства»
4. Відеолекторій « Домашнє насилля»
6-9 кл.
6-9 кл.
2-4кл
8-9кл.
5. Засідання круглого столу на тему: « Як не стати жертвою насилля»
педагоги
Директор школи Д.М. Чіляк
Практичний психолог Н.В. Харук
ВІДДІЛ ОСВІТИ
ГОРОДЕНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
ОЛІЄВО-КОРОЛІВСЬКА ГІМНАЗІЯ
Код ЄДРПОУ 23923997
НАКАЗ
«31» серпня 2023 року с. Олієво-Королівка № 73 о.д.
Про призначення відповідальної
особи з протидії булінгу
Відповідно до Закону України від 07.12.2017 року №2229-VIII «Про запобігання та протидію домашньому насильству», від 1812.2018 р у №2657 «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)», Указу Президента України від 25.05.2020 року № 195/2020 «Про Національну стратегію розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у новій українській школі» наказів Міністерства освіти і науки України від 28 грудня 2019року № 1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти, від 26.02.2020 № 293 «Про затвердження плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню в закладах освіти», листів Міністерства освіти і науки України від 29.01.2019 № 1/11-881 «Рекомендації для закладів освіти щодо застосувань норм Закону України щодо протидії булінгу», від 20.03.2020 року № 6/480-20 «Про план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) закладах освіти», від 19.05.2020 №6/645-20 «Щодо діяльності Національно, дитячої гарячої лінії», від 31.03.2020 №063/3996 «Про план заходів спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах освіти», від 16.04.2020 №063/4673 «Роз'яснення щодо застосування наказу Міністерства освіти і науки України від 28.12.2019К1646» від 14.08.2020 №1/9-436 «Про створення безпечного освітнього середовища закладі освіти та прпередження і протидії булінгу (цькуванню)», наказу відділу освіти Городенківської міської ради від 31.08.2023 р. №183/01-05, з метою забезпечення додержання конституційних прав та свобод дитини, гаранті охорони дитинства, створення безпечного освітнього середовища в закладах освіти, профілактики булінгу (цькування)
НАКАЗУЮ:
1. Призначити заступника директора гімназії з навчально-виховної роботи Струка Івана Михайловича відповідальною особою з протидії булінгу (цькуванню).
2. Відповідальній особі з протидії булінгу:
2.1 Забезпечити проведення загального моніторингу рівня реалізації антибулінгової політики учасників освітнього процесу за анкетою або опитувальником.
Кожні півроку
2.2 Звітувати директору гімназії про результати анкетування.
Щорічно
2.3 Проводити консультування працівників гімназії щодо конкретних випадків порушення безпеки дитини.
Постійно
2.4 Інформувати відділ освіти про порушення безпеки дитини.
Терміново
3. Соціальному педагогу Кошці О. І.:
3.1 Застосовувати у роботі просвітницькі, профілактичні, корекційні програми, діагностичний інструментарій рекомендований для використання Українським науково-методичним центром практичної психології і соціальної роботи.
3.2 Скласти графік проведення просвітницьких, профілактичних, корекційних програм з учнями з протидії булінгу.
4. Практичному психологу Харук Н. В.:
4.1 Скласти графік проведення просвітницьких, профілактичних, корекційних програм з учнями з протидії булінгу.
4.2 Проводити «години психолога» серед здобувачів освіти.
5. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.
Директор гімназії : Дмитро Чіляк
З наказом ознайомлені:
– Струк І. М. –
– Кошка О. І. –
– Харук Н. В.–