"Только самые простые вещи никогда не разочаровывают".
Э.М. Ремарк
Embedded Files
Цель: формирование понимания простых механизмов как составных элементов сложных устройств.
Задачи:
1. Развивать творческое воображение, любознательность, использовать современные информационные технологии.
2. Формировать критическое мышление, устанавливать логические связи между явлениями, величинами, характеризующими эти явления.
3. Формировать умение работать в команде, коммуникативные качества, достигать компромисса, выражать свое отношение к совместной работе.
4. Формировать и развивать функциональную грамотность, как способность к компетентному и эффективному действию.
Предметная область и межпредметные связи: Физика, ОБЖ, информатика.
Возраст участников: учащиеся 7, 9 - 11 классов, студенты колледжей.
Возраст участников: учащиеся 7, 9 - 11 классов, студенты колледжей.
Непростая история простых механизмов.
Непростая история простых механизмов.
Словосочетание «простой механизм» не является в строгом смысле научным понятием. Обычно под простым механизмом понимается устройство, преобразующее силу по величине или по направлению. Однако возникает вопрос: почему мы выделяем из большого разнообразия полезных приспособлений, которыми давно пользуются люди, лишь устройства «силового» назначения? Многие вещи создавались специально для изменения какой-либо величины. Так, самое первое устройство было изготовлено еще до появления собственно человеческой цивилизации. Наши очень далекие предшественники, человекообразные приматы, стали заготавливать впрок и применять самые первые «механизмы» — палки, которые облегчали сбор плодов. Функция такого устройства — искусственно увеличить протяженность руки, чтобы воздействовать на ранее недоступные объекты. Простые устройства представляли собой каркасы шалашей — наиболее примитивных жилищ первобытных людей. Скребки для обработки шкур, копалки для сбора кореньев, сохи и бороны для подготовки земли к посевам, топоры для обработки древесины, копья, луки со стрелами для охоты и тому подобные предметы являли собой простейшие механизмы. Исторически сложилось понимание простого механизма как механического устройства, с помощью которого можно изменять направление и модуль силы. Однако простые устройства всегда служили и иным целям, а не только усилению физических возможностей. Простой механизм предназначен для выполнения некоторой утилитарной функции. Полезным для человека оказывается то свойство, ради которого этот механизм создан. Изготовление и совершенствование механизмов были важнейшими стимулами развития мышления первобытных людей. Постепенно механизмы становились все более сложными. Возникли устройства, сочетающие различные простые механизмы. Несмотря на современный технический прогресс, простые механизмы остаются важнейшими элементами сложных устройств. В современном автомобиле их можно насчитать многие десятки. Изучение данной темы способствует развитию научного и технического мышления, обеспечивает реализацию дидактического принципа связи обучения с жизнью, обогащает формируемую у школьника физическую картину мира. Рассмотрение физических явлений и законов на материале простых механизмов отвечает принципу наглядности обучения. Простые устройства можно рассмотреть, ощупать руками, изготовить в натуре или в виде модели. Посмотрите, это интересно https://prezi.com/ctxislrtr0fn/presentation/
Словосочетание «простой механизм» не является в строгом смысле научным понятием. Обычно под простым механизмом понимается устройство, преобразующее силу по величине или по направлению. Однако возникает вопрос: почему мы выделяем из большого разнообразия полезных приспособлений, которыми давно пользуются люди, лишь устройства «силового» назначения? Многие вещи создавались специально для изменения какой-либо величины. Так, самое первое устройство было изготовлено еще до появления собственно человеческой цивилизации. Наши очень далекие предшественники, человекообразные приматы, стали заготавливать впрок и применять самые первые «механизмы» — палки, которые облегчали сбор плодов. Функция такого устройства — искусственно увеличить протяженность руки, чтобы воздействовать на ранее недоступные объекты. Простые устройства представляли собой каркасы шалашей — наиболее примитивных жилищ первобытных людей. Скребки для обработки шкур, копалки для сбора кореньев, сохи и бороны для подготовки земли к посевам, топоры для обработки древесины, копья, луки со стрелами для охоты и тому подобные предметы являли собой простейшие механизмы. Исторически сложилось понимание простого механизма как механического устройства, с помощью которого можно изменять направление и модуль силы. Однако простые устройства всегда служили и иным целям, а не только усилению физических возможностей. Простой механизм предназначен для выполнения некоторой утилитарной функции. Полезным для человека оказывается то свойство, ради которого этот механизм создан. Изготовление и совершенствование механизмов были важнейшими стимулами развития мышления первобытных людей. Постепенно механизмы становились все более сложными. Возникли устройства, сочетающие различные простые механизмы. Несмотря на современный технический прогресс, простые механизмы остаются важнейшими элементами сложных устройств. В современном автомобиле их можно насчитать многие десятки. Изучение данной темы способствует развитию научного и технического мышления, обеспечивает реализацию дидактического принципа связи обучения с жизнью, обогащает формируемую у школьника физическую картину мира. Рассмотрение физических явлений и законов на материале простых механизмов отвечает принципу наглядности обучения. Простые устройства можно рассмотреть, ощупать руками, изготовить в натуре или в виде модели. Посмотрите, это интересно https://prezi.com/ctxislrtr0fn/presentation/
Девиз: Стоит узнать, в чем фокус, и все так просто.
Слоган Здесь скрыт слоган, который вы должны отгадать, собирая по словам в вашем маршрутном листе.
Этапы Веб - квеста:
Необходимые начальные знания, умения, навыки: Для работы в проекте участники веб-квеста должны иметь элементарные знания и понятия: о работе на компьютере, навыки работы в Интернете (поиск информации, безопасное поведение в сети), умение выполнять работу по инструкции.
Материалы и ресурсы, необходимые для проведения веб - квеста: Компьютер, с выходом в интернет; интерактивная доска; цифровой фотоаппарат; принтер. Программное обеспечение: офисный пакет Microsoft, программа для распознавания QR-кода;
Материалы на печатной основе: маршрутный лист, диплом финалиста.
Информационные источники в Интернете: https://goo.su/zoVHRvR ; https://goo.su/XUGZZ; https://goo.su/258ri; https://goo.su/xQ1vN.
WEB-сервисы: https://learningapps.org/.
Авторы веб - квеста
Авторы веб - квеста
Шинкоренко Ольга Владимировна
Шинкоренко Ольга Владимировна
Заслуженный учитель РФ, Отличник народного просвещения, учитель физики, математики МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №37" Высшей квалификационной категории. г. Кемерово.
Автор шести сетевых проектов:
"Какой Ты, звездный океан!?"(2016г), "Меченый атом"(2017г), "Этот удивительно симметричный мир!" (2018г), "Свет мой, зеркальце, скажи.......!?"(2019г), "Такой таинственный и опасный звук!?"(2020г), "Раскроем тайны измерений?"(2021г)
Автор трех веб - квестов:
"Пояс зодиака"(2022г), "Зона отчуждения"(2022г), "Сила есть!? А ум не помешает!!??"(2023г).
Мои координаты: Olga270573@gmail.com
Сивирюк Людмила Гавриловна
Сивирюк Людмила Гавриловна
Почетный работник, учитель Высшей квалификационной категории, учитель физики МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №37" г. Кемерово
Автор шести сетевых проектов:
"Какой Ты, звездный океан!?"(2016г), "Меченый атом"(2017г), "Этот удивительно симметричный мир!"(2018г), "Свет мой, зеркальце, скажи.......!?"(2019г), "Такой таинственный и опасный звук!?"(2020г), "Раскроем тайны измерений?"(2021г)
Автор трех веб - квестов:
"Пояс зодиака"(2022г), "Зона отчуждения"(2022г), "Сила есть!? А ум не помешает!!??"(2023).
Мои координаты: lsivirjuk@gmail.com
Вы познакомились с предстоящей работой. Осознали, что она вам под силу. А, теперь, движемся дальше по намеченному курсу. Жмем на компас и вы на следующей странице.
Сайт веб-квеста "Простые механизмы! В жизни проще не бывает?" создан на основе шаблона сайта образовательного веб-квеста.
Page updated
Google Sites
Report abuse