PROSTODONCIA REMOVIBLE I

Competencias Conceptuales

• Generar en los/as estudiantes conocimientos, conceptos, procedimientos y actitudes sobre las aspectos estomatognaticos desde el punto de vista protésico que interviene en la vida del ser humano en su estructura anatómicas y  fisiológica del sistema estomatognático y su influencia en el aprendizaje. Desarrollar en el estudiante la comprensión secuencial asociado al factor temporo- espacial del proceso aprendizaje.

• Conoce la anatomía, fisiología, cinemática y  mandibular de manera general.

• Identifica y clasifica tipos de desdentación para formular planes de tratamiento efectivos.

• Desarrolla un espíritu multidisciplinario.

• Capacidad de abstracción, análisis y síntesis 

• Capacidad para organizar y planificar el tiempo de un tratamiento

• Conocimiento sobre el ejercicio profesional 

 Competencia Procedimental 

• Utiliza estrategias y métodos para diferenciar los distintos tratamientos protéticos en el aparato estomatognático, identificando el diseño requerido para su rehabilitación. 

• Elabora y elegir los diferentes tipos y técnicas de restauraciones protésicas.

• Manipular los diferentes instrumentos y materiales empleados en el campo de la rehabilitación oral de un paciente.

Competencia Actitudinal 

• Valora la importancia de la Prostodoncia Removible para la rehabilitación en un paciente desdentado. 

• Desarrolla una apertura crítica a nuevas tendencias, propuestas, enfoques y disciplinas actuales que permitan la prevención de las diferentes patologías. 

• Incentivar a la responsabilidad de ser siempre estudiantes con curiosidad inextinguible. 

• Desarrolla la responsabilidad y compromiso social 

• Motivación por la investigación