Jóvenes de 15 años seleccionados aleatoriamente de diferentes contextos educativos, representando una muestra demográfica diversa, son los protagonistas de la prueba, cuya evaluación mide no solo sus conocimientos en matemáticas, lectura y ciencias, sino también sus habilidades para aplicarlos en situaciones prácticas y reales.

Los resultados obtenidos reflejan la calidad y equidad de los sistemas educativos en los que están inmersos.

Aunque no participan directamente en la prueba, su influencia en los estudiantes es significativa. Implementan estrategias pedagógicas que impactan en el desarrollo de las competencias evaluadas en PISA.

Sus prácticas y metodologías son un factor clave en el desempeño de los alumnos, permitiendo identificar áreas de mejora en la formación docente.

Entidades gubernamentales y organismos educativos responsables de coordinar la participación del país en la prueba. Supervisan la logística, promueven la implementación de la prueba y analizan los resultados para diseñar políticas públicas basadas en evidencia.

Son las encargadas de traducir los resultados de PISA en reformas y estrategias que mejoren el sistema educativo.

Especialistas que diseñan, aplican y analizan la prueba, además de publicar los resultados a nivel global, garantizan la objetividad y el rigor metodológico del examen, permitiendo comparaciones válidas entre países.

Su trabajo proporciona un marco internacional para evaluar y comparar la calidad educativa.