Concertation adultes

La concertation adulte fait suite à une petite exposition de quelques semaines qui restitue l’ensemble du diagnostic réalisé avec les enfants pendants les différents ateliers avec Nassera et Julien. 

Cette concertation s’est faite avec un échantillon des différentes équipes éducatives et du personnel de l’établissement. Ces membres de l’équipe scolaire, des atsem, du personnel d’entretien et de l’équipe périscolaire se sont exprimés sur les enjeux de la cour à propos de leurs objectifs pédagogiques. Ce panel a alors travaillé à partir de références d’aménagements et sur plan pour imaginer le futur aménagement de la cour. 

Dans un premier temps, ils se sont exprimés sur les usages des enfants et les problématiques qu’ils rencontrent. 

Le principal enjeu évoqué par l’équipe scolaire concerne le manque de place dans la cour. Le périscolaire confirme que cette contrainte est d’autant plus marquée aux temps de pause méridienne là où l’ensemble des élèves de l'établissement se retrouvent à l'extérieur. 

Le maintien d’une piste praticable à vélo très sollicitée par l’équipe pédagogique constitue un autre enjeu important de la future cour oasis. 

Globalement, les acteurs concertés ont exprimé leur crainte au sujet d’une perte de place que les futurs aménagements paysagers et ludiques pourraient causer. L’équipe périscolaire qui présente moins d’appréhension, rappelle le besoin d’espace face au nombre important d’élèves sur certaines temporalités. 

Les atsem qui animent les activités du centre de loisirs avec le périscolaire et participent à la surveillance de la récréation avec l’équipe scolaire, notamment dans les sanitaires, mettent en évidence l’encombrement des toilettes pendant les temps de récréation. 

Les élèves s’y retrouvent fréquemment pour boire trop rapidement de peur de ne pas profiter suffisamment du temps de pause. De ce fait, ils y retournent plusieurs fois par récréation car ils n’abreuvent jamais réellement leur soif. Ils sont alors très nombreux et finissent rapidement le papier. C’est pourquoi les atsem suggèrent l’installation de fontaines à boire dans la cour pour régler la situation. 

Actuellement, le préau intérieur constitue l’unique espace couvert. Ainsi, l’équipe du périscolaire est demandeuse d’un autre lieu pouvant accueillir un petit groupe par temps de pluie ou de forte chaleur comme un auvent par exemple. Cette équipe aimerait profiter du réaménagement pour créer un espace sportif conséquent et adapté aux différentes activités, c’est pourquoi ils sont particulièrement intéressés par l’installation d’un mur multisport. Ils proposent aussi un espace calme qu’ils envisagent sous l’éventuel auvent côté bâtiment scolaire ou à proximité du préfabriqué. 

Les membres du scolaire présent ont très vite proposé un aménagement précis, inspiré de l’école maternelle Emeriau visité plus tôt. Il s’agit d’une structure de jeu comprenant des éléments de grimpe, un toboggan, une rivière pédagogique, des jardinières avec assises le long des façades, éventuellement une cabane en osier (non vivant), ainsi que des bacs sensoriels (sable, gravier …), utilisables sur des temps permis par les adultes et similaires à ceux de l’école Kuss. 

Plusieurs volontés sont communes aux différentes équipes, notamment la position de la structure de jeu et la fonction de cet espace central, mais également le besoin d’aménager un espace plus calme comprenant: un potager à l’usage du centre de loisirs, un amphithéâtre ainsi que des grumes et des rondins faisant office d’assises. La position de cet espace est voulue devant le préfabriqué du centre de loisirs.Les équipes interrogées proposent aussi l’installation d’un mur d’escalade composé d’une via ferrata. Ce mur placé judicieusement constituerait une séparation physique entre l’accès à la cantine des élémentaires et la cour de l’école maternelle. 

Le principal désaccord entre des concertations concerne le mur multisport. L’équipe scolaire craint qu’il ne prenne trop de place au détriment des espaces utilisables par les vélos et les trottinettes. 

La gardienne de l’établissement a également mis en lumière le besoin de conserver un espace plat le long des façades pour la circulation des poubelles. De plus, elle souhaite mettre en place un composteur pour y mettre une partie des feuilles automnales. 

La position de la rivière reste en suspens, elle ne devra pas obstruer le passage et son positionnement doit prendre en compte le risque de chute. De ce fait, les personnes concertées la préconisent à proximité du paillage copeaux si elle est à l’usage des enfants elle n’est pas protégée par de la végétation par exemple.