NuMatER
Núcleo de Matemática, Educação e Relações Étnico-Raciais
Núcleo de Matemática, Educação e Relações Étnico-Raciais
O NuMatER – Núcleo de Matemática, Educação e Relações Étnico-Raciais é um grupo de pesquisa interinstitucional, cadastrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq, dedicado à produção de conhecimentos sobre as relações entre Educação Matemática, formação de professores e Educação para as Relações Étnico-Raciais.
Partimos da compreensão de que a implementação da Lei nº 10.639/2003 e da Lei nº 11.645/2008 no ensino de Matemática não depende apenas da criação de atividades ou materiais didáticos, mas da consolidação de um campo de pesquisa capaz de compreender, problematizar e transformar as práticas de professores que ensinam Matemática.
Nesse sentido, o NuMatER reúne pesquisadores, professores da Educação Básica, estudantes de graduação e pós-graduação e instituições parceiras comprometidos com a construção de uma Educação Matemática socialmente referenciada e comprometida com a valorização da diversidade.
Nossas pesquisas investigam diferentes dimensões desse campo, incluindo a formação inicial e continuada de professores, os currículos das licenciaturas em Matemática, as práticas pedagógicas desenvolvidas nas escolas, a elaboração e análise de materiais didáticos, as políticas públicas educacionais e os processos de implementação da Educação para as Relações Étnico-Raciais.
Mais do que desenvolver pesquisas isoladas, buscamos constituir uma comunidade acadêmica que articule pesquisa, ensino e extensão, produzindo conhecimentos em diálogo permanente com os desafios vividos nas escolas e contribuindo para fortalecer a Educação Matemática e Relações Étnico-Raciais como um campo de investigação em expansão.
Acreditamos que os grandes problemas de pesquisa nascem da prática docente e que professores da Educação Básica ocupam um papel central na produção de conhecimento. Por isso, o NuMatER busca fortalecer redes de pesquisadores comprometidos com a construção de uma Educação Matemática mais democrática, inclusiva e socialmente comprometida.
O núcleo integra uma rede de pesquisa interinstitucional envolvendo a UFES, a UFOP, a UFBA e a UEFS, desenvolvendo projetos colaborativos e fortalecendo o diálogo entre universidade e escola.