กิจกรรมกัลยาณมิตรนิเทศ

ถอดบทเรียน การดำเนินงานกิจกรรมภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568  งานนิเทศการเรียนการสอนกลุ่มบริหารวิชาการ

1. ความพอประมาณ (Moderation)

• บทเรียนที่ได้:

  • การใช้ทรัพยากร: มีการใช้ เวลา และ บุคลากร (ผู้นิเทศและผู้รับการนิเทศ) ในการนิเทศอย่างเหมาะสม ไม่มากหรือน้อยเกินไป เน้นการเข้าถึงปัญหาและความต้องการที่แท้จริงของผู้รับการนิเทศ

  • ขอบเขตการนิเทศ: กำหนด เป้าหมาย และ ขอบเขต การนิเทศให้สอดคล้องกับศักยภาพและบริบทของหน่วยงานหรือบุคคลนั้น ๆ ไม่ตั้งเป้าหมายที่สูงเกินความเป็นจริงหรือต่ำเกินความจำเป็น

  • การให้ข้อมูล/ข้อเสนอแนะ: ให้ข้อเสนอแนะหรือคำแนะนำในปริมาณที่เหมาะสมที่ผู้รับการนิเทศสามารถนำไปปฏิบัติและพัฒนาต่อได้ ไม่ยัดเยียดข้อมูลหรือแนวทางที่มากเกินไป

2. ความมีเหตุผล (Reasonableness)

• บทเรียนที่ได้:

  • การตัดสินใจ: ทุกขั้นตอนของการนิเทศ ตั้งแต่การวางแผน การสังเกต จนถึงการให้ข้อเสนอแนะ อิงอยู่บนข้อมูล และหลักฐานที่ถูกต้อง เช่น ข้อมูลผลสัมฤทธิ์ สภาพปัญหาจริง หรือผลการวิจัย (ไม่ใช้ความรู้สึกส่วนตัว)

  • การวิเคราะห์ปัญหา: มีการวิเคราะห์ สาเหตุ ของปัญหาหรือความต้องการพัฒนาอย่างเป็นระบบและเป็นตรรกะ เพื่อให้การช่วยเหลือตรงจุดและมีประสิทธิภาพ

  • การเลือกใช้เครื่องมือ: เลือกใช้ รูปแบบ และ เครื่องมือ การนิเทศที่เหมาะสมกับวัตถุประสงค์และกลุ่มเป้าหมายอย่างมีเหตุผล

3. การมีภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว (Self-Immunity)

• บทเรียนที่ได้:

  • การเตรียมพร้อม: ผู้รับการนิเทศเกิดการ ตระหนักรู้ ในจุดแข็งและจุดที่ต้องพัฒนาของตนเอง ทำให้สามารถ วางแผน รับมือกับการเปลี่ยนแปลงหรือปัญหาที่อาจเกิดขึ้นในอนาคตได้

  • ความยืดหยุ่น: การนิเทศส่งเสริมให้เกิดการ ปรับตัว และ เรียนรู้ จากข้อผิดพลาดหรือความท้าทายต่าง ๆ ทำให้งานมีความยืดหยุ่นและสามารถรับมือกับบริบทที่เปลี่ยนแปลงไป

  • ความยั่งยืน: การนิเทศแบบกัลยาณมิตรเน้นการ สร้างศักยภาพ และการ พึ่งพาตนเอง ให้กับผู้รับการนิเทศ ไม่ใช่เพียงแค่การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า ทำให้คุณภาพงานพัฒนาอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน

4. เงื่อนไข: ความรู้คู่คุณธรรม

• ความรู้ (Knowledge):

  • การแลกเปลี่ยนเรียนรู้: ผู้นิเทศนำเสนอ ความรู้ทางวิชาการ (เช่น แนวคิดการสอนใหม่ ๆ, นวัตกรรม) และผู้รับการนิเทศสามารถนำ ความรู้เฉพาะทาง (เช่น บริบทของห้องเรียน/หน่วยงาน) มาประกอบการวางแผนพัฒนาร่วมกัน

  • การจัดการความรู้: มีการบันทึกและถอดบทเรียน (Lesson Learned) จากการนิเทศเพื่อสร้างเป็น องค์ความรู้ ขององค์กร/ทีมงาน

• คุณธรรม (Virtue):

  • ความเมตตา/ไว้วางใจ: บรรยากาศของกัลยาณมิตรนิเทศสร้าง ศรัทธา และ ความไว้วางใจ ซึ่งกันและกัน ทำให้ผู้รับการนิเทศกล้าเปิดเผยปัญหาและพร้อมรับการพัฒนา

  • ความรับผิดชอบ: ทั้งผู้นิเทศและผู้รับการนิเทศต่างมีความ รับผิดชอบร่วมกัน ต่อผลลัพธ์ของการพัฒนา โดยเน้นการให้เกียรติและเคารพซึ่งกันและกัน (Mutual Respect)

  • ความซื่อสัตย์สุจริต: มีการสื่อสารอย่าง ตรงไปตรงมา และให้ข้อมูลตามความเป็นจริงเพื่อประโยชน์ในการพัฒนางานสูงสุด