SELECTED JOURNAL ARTICLES:
Ando, N. (2022), ”Who Learns Well from Boosting? - Heterogeneous Treatment Effects on the Disposition Effect,” 金融経済研究 46, 21-41
Ando, N. (2021), 「教育的指導によりDisposition eect は軽減するか？～模擬市場におけるRCT による実証分析～」 現代ファイナンス 43 49-74.