За статистичними даними поширеність дитячого травматизму більша, ніж серед дорослих. Причини такого стану пояснюються тим, що діти дуже допитливі, намагаються активно пізнавати навколишній світ. Але при цьому життєвих навичок у них ще мало, і вони не завжди вміють реально оцінювати небезпеку ситуації та адекватно реагувати для запобігання негативних наслідків.

Дитячий травматизм умовно можна розділити на п’ять типів залежно від місця, де дитина може отримати травму:

• побутовий (травми, які виникають вдома, у дворі, у дитячому садку);

• вуличний (в першу чергу транспортний, але також і не пов’язаний з транспортом);

• шкільний;

• спортивний;

• інший.

При будь-яких видах дитячого травматизму дорослим, вчителям, необхідно дотримуватися двох основних вимог: необхідно чітко налагодити організацію навчального процесу і впроваджувати різні інформаційні форми санітарно-освітньо роботи.

При цьому адміністрацією, медичним персоналом та вчителями СЕПШ здійснюється такий обсяг профілактичних заходів:

1. Забезпечується пiдготовка ліцею, кабiнетiв, майстерень, спортзалу до початку нового навчального року.

2. Постiйно проводяться iнструктажі з усiма працiвниками школи з питань техніки безпеки, виробничої санітарії і безпеки життєдіяльності та вимагати виконання встановлених вимог в навчальному закладі.

3. У навчальних кабiнетах, спортзалi є необхідні iнструкцiї та розробленi заходи з технiки безпеки i протипожежної безпеки. Ведеться документацiю з питання дитячого травматизму.

4. Дотримання режиму вологого прибирання, вимог до освiтлення i провiтрювання примiщень ліцею.

5. Щорічно проводяться профiлактичнi медогляди учнiв, виявляються учнiв, якi мають вiдхилення у здоров’ї, з метою створення їм нормальних умов для навчання, здійснювати розподiл учнiв за медичними групами для занять фiзкультурою. Заняття фізвиховання проводяться пiд контролем медичного персоналу.

6. Проводяться колективні та індивідуальні бесiди з батьками та учнями щодо дотримання правил поведiнки на уроках трудового навчання, фізкультури, попередження усiх видiв дитячого травматизму в навчальних приміщеннях та на території школи тощо.

7. Проводяться конкурси учнiвських творiв, малюнків, газет щодо безпеки життєдіяльності та попередження усiх видiв дитячого травматизму.

У роботі ліцею одним із пріоритетних завдань є формування в учнів стійких навичок безпечної поведінки на вулицях і дорогах. Основною формою профілактики дитячого травматизму у ліцеї є інструктування з безпеки праці і педагогів, і учнів. Регулярне проведення профілактичних бесід з учнями та їх батьками про необхідність дотримання правил поведінки в школі та вимог до одягу і взуття учнів. Визначення графіка чергування вчителів та учнів старших класів в коридорах і рекреаціях ліцею.