פרס אוצרות תשע"ט - יוזמה בתרבות יהודית-ישראלית
בבסיס היוזמה "שותפות תרבותית" מונחים ערכים יהודיים מהותיים אותם אנו רוצים להנחיל לתלמידנו. יוזמה זו נולדה במסגרת שיעורי הערבית מתוך רצון לקרב בין הקבוצות בחברה הישראלית המשוסעת, ומתוך הבנה כי את שפת האחר ראוי ללמד בצורה הוליסטית עם התייחסות לתרבות, לדת, לאמנות ולחברה.
היוזמה איפשרה לתלמידים להתבונן על האחר ואמונתו ובו זמנית על עצמם ועל אמונתם כפי שהם משתקפים בעיני האחר תוך התבוננות רלוונטית בחייהם כיום. במסגרת המפגשים התלמידים למדים כי פיתוח סובלנות למגוון סגנונות תרבותיים חינוכיים ודתיים מאפשרת פלורליזם והכרחית לדו קיום בחברה רב-תרבותית דמוקרטית. החיבור בין תלמידים מקבוצות שונות בחברה הישראלית מזמן את הכרת האחר וכפועל יוצא מפוגג דעות קדומות וסטריאוטיפים וחותר לאיחוי הקרעים בחברה הישראלית
יום ראשון, ערב נר ראשון של חנוכה, תלמידי מגמת ערבית אירחו בבית הספר תלמידים מג'סר (אל)זרקאא. התלמידים, אשר נפגשו בשנה שעברה, שמחו מאוד לראות זה את זה. פתחנו את המפגש במשחקי חברה בשתי השפות וקאהוט בערבית על חג החנוכה ומנהגיו. לאחר מכן נסענו לנווה צדק, התלמידים נחלקו לקבוצות מעורבות ויצאו לניווט סלולרי להכרת השכונה. את היום חתמנו במרכז נווה שכטר לתרבות ואמנות יהודית בו התארחנו אצל הרב רוברטו ארביב. נכנסנו לתערוכה "אתונה בתל אביב" בגלריה של המרכז ולאחר מכן התיישבנו לשיחה עם הרב בנוגע למשמעויות השונות של חג החנוכה. זכינו להפיץ אור משותף ולהדליק נר ראשון יחד, קינחנו בסופגניות ולביבות. בסוף החודש המשכנו לחלק השני של המפגש בנצרת.
במסגרת סיור דתות משותף נסענו עם התלמידים מג'סר לנצרת בחג המולד. ביקרנו בהר הקפיצה וכנסיית הבשורה, שוחחנו על מנהגי חג המולד ושרנו את השיר המפורסם של פיירוז. לאחר מכן ביקרנו במסגד הלבן ושוחחנו על מצוות האסלאם והחגים. טיילנו בשווקים ועצרנו בבית הקפה הכי עתיק בארץ, ואפילו שיחקנו שש-בש (אף אחד לא ניצח את המורה).