Рівнева система ДН
5.01.21 Задорожній М.І.
Рівнева система дистанційного навчання
На кінець 2020 року стало очевидним, що технології дистанційного навчання в загальноосвітніх школах – це назавжди. Нові реалії життя вимагають від нас осмислення та визначення ефективних способів навчання у дистанційному та змішаному форматі.
Система дистанційного навчання - це складна система, вона потребує від учителя виконання великої кількості роботи. Одночасне впровадження всіх елементів дистанційного навчання виконати нереально. Тим більше у нас у школі фактично є змішане навчання - це очна форма навчання учнів з використанням елементів дистанційного навчання.
· Раніше карантин оголошували 1-2 рази на рік і це сприймалося як додаткові канікули. Тепер тривалість карантину протягом року може бути кілька місяців і це забагато для канікул.
· Протягом очного навчання в школі значна частина учнів не відвідують школу з різних причин і вони не виконують ніяких завдань.
· Частина учнів після пропуску занять на запитання вчителя «Де завдання?» роблять «круглі очі» і кажуть «А я ж не був у школі!»
· Частина учнів не записує домашнє завдання на уроці, щоб його не виконувати.
· В традиційних паперових щоденниках вже давно не відображаються всі оцінки учня, щоденники дають вчителям тільки для високих балів. Батьки та учні не бачать реальних результатів навчання протягом навчального року.
· Є інформація, що з вересня 2021 року МОН України планує масовий перехід шкіл на електронні журнали з відмовою від паперових журналів.
· Система дистанційного навчання – це складна система, одночасне впровадження всіх його елементів потребує величезної кількості роботи і це фізично не можливо. На підготовку одного уроку для дистанційного навчання часто витрачається від кількох годин до кількох днів.
· Дистанційне навчання вимагає від учителя високопрофесійної підготовки з свого предмету та інформаційних технологій.
· Робота на платформах дистанційного навчання потребує технічного забезпечення сучасними ПК та швидкісним Інтернетом.
· Робота на платформах дистанційного навчання вимагає від учнів та їх батьків високого рівня підготовки з інформаційних технологій.
· Санітарний регламент для загальноосвітніх шкіл чітко обмежує час роботи учнів за ПК.
Рівнева система дистанційного навчання – це система змішаного навчання, де поєднуються очне навчання класно-урочної системи та технології дистанційного навчання в асинхронному режимі. Вона повинна використовуватись постійно, а не тільки під час карантину.
Рівнева система дистанційного навчання дає можливість
· кожному вчителю і кожному учневі обирати свій темп роботи,
· враховувати специфіку навчальних предметів,
· використовувати наявні технічні можливості для роботи в дистанційному режимі.