•Siswa berkelompok seperti kelompok sebelumnya

•Siswa menonton dan menyimak pemaparan materi terkait sekejahteraan diri yang dapat di akses di YouTube 

•Dari hasil eksplorasi video, siswa melakukan refleksi awal terkait kesejahteraan dirinya dan pemahaman mengenai pengaruh kesejahteraan diri terhadap kehidupannya.

•Siswa mengisi lembar refleksi (individu) yang disediakan pada laman google form

•Siswa membuat mind map/infografis tentang kesejahteraan diri (kelompok)

Pertemuan Kedua