Embedded Files
В данном разделе я решил поделиться с вами теми материалами, с помощью которых была одержана победа на конкурсе Учителя года в городе Сургуте в 2022 году. В их разработке принимала участие целая плеяда талантливых педагогов 45 школы:
Гапонов Алексей Сергеевич - учитель истории и обществознания, кандидат исторических наук. Он бы мог преподавать ораторское искусство в Древних Афинах, или вести споры с Сократом и Аристотелем, но родился не в то время!
Коростелева Елена Николаевна - педагог-библиотекарь, человек-вулкан из которого в огромном количестве извергается поток горячих идей.
Гордиевских Анастасия Васильевна - не щадящая своего личного времени, обладающая экстрасенсорными способностями, настраивающая на победу, заместитель директора по учебно-воспитательной работе.
Сергеева Мария Александровна - педагог-библиотекарь, сэкономившая кучу времени указав верный путь к необходимой информации, подобно клубку Ариадны, вывившему Тесея из лабиринта царя Миноса.
Сахарова Ольга Леонидовна, Пунина Антонина Андреевна, Сухорученкова Наталья Ивановна - учителя русского языка, которые находили глупые ошибки в орфографии и пунктуации, подобно грибникам, знающим где находятся грибные поляны.
Внеурочное мероприятие
Кратко изложу суть разработанного на внеурочное мероприятие квеста. Почему именно квест? На мой взгляд это очень интересно для детей. На занятиях квесты проводятся не так часто, так как требуют тщательной подготовки, много времени и материалов. Но для победы на Учителе года ничего из этого не жалко!
Тему приурочили ко дню Школьных библиотек. Библиотека 45й школы предоставила редкие экземпляры книг: Ремезовскую летопись и чертёжную книгу Сибири, акварели Знаменского "От Тобольска до Обдорска", посвященные 300 летию города Тобольска. Чертежная книга и Акварели внушительных размеров и очень заинтересовали ребят. Квест состоял из 4 станций, на которых командам надо было выполнить определенное задание. Команд было 4. В каждой команде было по 3 человека + 1 капитан (всего 4). Каждой команде давался маршрутный лист, который включал в себя титульный лист; лист со станцией "Ремезовская"; лист со станцией "От Тобольска до Обдорска", у каждой команды этот лист был со своим заданием, отличавшимся от заданий соперников; лист со станцией "Археологическая" и лист со станцией "Президентская библиотека". В эти листы команды записывали свои ответы.
Маршрутные листы со станциями были расположены в определенном порядке, чтобы команды не пересекались. На станцию отводилось определенное количество времени, после чего раздавался сигнал и команды менялись местами (следовали по указанному маршруту).
Станция "Президентская библиотека" была оборудована ноутбуком с выходом в Интернет. Ребята с его помощью на сайте президентской библиотеки находили заранее задуманный исторический источник и отвечали на вопросы, расположенные в маршрутном листе.
Используемое оборудование: компьютер (для трансляции презентации), ноутбук, колонки, доска, презентер и обязательно цветной принтер (для распечатки маршрутных листов).
Учитель года 2022 маршрутный лист.docxУчитель года 2022 станция Ремезовская.docxУчитель года 2022 станция От Тобольска до Одборска 1я команда.docxУчитель года 2022 станция От Тобольска до Одборска 2я команда колокол.docxУчитель года 2022 станция От Тобольска до Одборска 3я команда Ермак.docxУчитель года 2022 станция Президентская библиотека.docxУчитель года 2022 станция Археологическая.docxКонспект на внеурочку.docxМною была поставлена следующая цель для внеурочки.docxМеждународный день школьных библиотек.pptxУрок
На данном этапе необходимо было дать урок по теме, которую участникам конкурса должно было предоставить принимающее образовательное учреждение. Для себя я заранее определился с возрастной группой учащихся - 9 класс, предмет обществознание. По согласованию с учителем предметником была определена тема: "Гражданское общество".
Урок был разбит на 2 части: теоретическую (работа с определениями "гражданское общество" и "правовое государство") и практическую, где учащиеся пробовали себя в роли инициативных граждан и пытались привлечь дополнительное финансирование для реализации социально-значимых проектов.
С более подробной информацией об этом уроке вы можете ознакомится отправив короткое смс "ХОЧУ ВСЁ ЗНАТЬ" на номер 8929241.... . Шутка! Можете ознакомиться из материалов, прикрепленных ниже.
Используемое оборудование: компьютер, доска, презентер, мобильные телефоны с выходом в интернет.
Никитин А.В. Конспект урока.docxПрезентация Гражданское общество.pptxсертификат.docxЗадание 1 работа с кластером и формулировка определения ГО.docxТаблица по второму заданию для членов жюри в 3х экземплярах.docxИтоговый протокол в в2х экземплярах.docxПредставление опыта
Этим испытанием начинался конкурс. Очень сильно волновался, не укладывался в регламент при репетициях. В итоге разговоры с кастрюлями на кухне и эксплуатация жены в качестве слушателя, дали свои плоды. Это одно из немногих испытаний, где я уложился по времени.
Добавляю презентацию и заранее прошу прощения у Веры Дмитриевны Повзун, так как обещал исправить список используемой литературы, но руки до него так и не дошли. Надеюсь она не увидит это обращение.
Никитин на Учитель года представление опыта.pptxPage updated
Google Sites
Report abuse