การประเมินแผนการฝึกอบรม/หลักสูตร

สาขาประสาทวิทยากำกับดูแลการฝึกอบรมให้เป็นไปตามแผนการฝึกอบรม/หลักสูตรเป็นประจำ มีกลไกสำหรับการประเมินหลักสูตรและนำไปใช้จริง การประเมินแผนการฝึกอบรม/หลักสูตร โดยครอบคลุม

- พันธกิจของแผนการฝึกอบรม/หลักสูตร

จัดให้มีการทบทวนและประเมินการฝึกอบรมเป็นประจำทุกปี โดยแบบสอบถามคณะกรรมการการศึกษาหลังปริญญาของคณะ มีการประเมินพันธกิจ กระบวนการการฝึกอบรม กิจกรรมทางวิชาการ ผลลัพธ์ของการฝึกอบรม ปัญหาและอุปสรรค จากข้อมูลป้อนกลับ ของอาจารย์ผู้ฝึกอบรม จากแพทย์ประจำบ้านทั้งที่อยู่ในระหว่างฝึกอบรมและจบไปทำงานแล้ว ผู้บริหาร และจากผู้ใช้แพทย์หลังปริญญาที่ผ่านการฝึกอบรม โดยนำข้อมูลดังกล่าวร่วมกับผลการประเมินการเรียนรู้ของผู้เข้ารับการฝึกอบรมมาปรับปรุงหลักสูตรการฝึกอบรม ผ่านการสัมมนาของภาควิชาฯ เพื่อให้การฝึกอบรมเป็นไปตามแผนที่วางไว้ ข้อมูลการประเมินได้จาก ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย (Stakeholders) โดยใช้ข้อมูลป้อนกลับ ดังนี้

1.ใช้ข้อมูลสะท้อนเกี่ยวกับแผน ขั้นตอนและการวัดการฝึกอบรม/หลักสูตร จาก

- อาจารย์ผู้ให้การฝึกอบรมแพทย์ประจำบ้าน

- ผู้เข้ารับการฝึกอบรม (ระหว่างการฝึกอบรม)

- ผู้บริหาร (รองคณบดีฝ่ายการศึกษา) รวมทั้งเป็นที่ปรึกษาหลักสูตร

2. ใช้ข้อมูลสะท้อนเกี่ยวกับความสามารถในการปฏิบัติงานของแพทย์ผู้สำเร็จการฝึกอบรม ซึ่งครอบคลุมพันธกิจ และผลลัพธ์การฝึกอบรม/หลักสูตร จาก

- ต้นสังกัด หรือ หัวหน้างานของแพทย์หลังจากจบการฝึกอบรมกลับไปปฏิบัติงาน

- แพทย์ประจำบ้านที่จบการฝึกอบรม และกลับไปปฏิบัติงาน

- ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่พึงประสงค์

- แผนการฝึกอบรม

ขั้นตอนการดำเนินงานของแผนการฝึกอบรม มีการกำกับติดตามให้เป็นไปตามแผน ตารางเวลา โดยอนุกรรมการหลักสูตรและกรรมการการศึกษาหลังปริญญาของคณะ

- ขั้นตอนการดำเนินงานของแผนการฝึกอบรม

- การวัดและประเมินผล

- พัฒนาการของผู้รับการฝึกอบรม

- ทรัพยากรทางการศึกษา

มีการกำหนดของบประมาณของแผนการฝึกอบรม/หลักสูตรให้สอดคล้องกับความจำเป็นด้านการฝึกอบรมตามรอบปีงบประมาณของคณะแพทยศาสตร์และมหาวิทยาลัยเป็นประจำทุกปี (แผนยุทธศาสตร์ของภาควิชาฯ และ มหาวิทยาลัย) และติดตามงบประมาณที่ได้ในแต่ละปี พร้อมกำกับให้ผู้เกี่ยวข้องได้ดำเนินการตามแผนที่ของบประมาณไว้ (ตาม KPI ของภาควิชาฯ) เพื่อสนับสนุนการดำเนินการของการฝึกอบรมและกิจกรรมอื่นๆที่เกี่ยวข้องกับการบริหารจัดการที่ดีและใช้ทรัพยากรได้อย่างเหมาะสม

- คุณสมบัติของอาจารย์ผู้ให้การฝึกอบรม

- อาจารย์แพทย์กำหนดภาระงานเกี่ยวกับงานการฝึกอบรมแพทย์ประจำบ้าน เช่น งานสอน เป็นที่ปรึกษางานวิจัย เป็นกรรมการหรืออนุกรรมการ การไปอบรมเพิ่มพูนทักษะ หรือ อบรมแพทยศาสตร์ศึกษา และ การเป็นอาจารย์ที่ปรึกษา โดยหัวหน้าภาควิชาฯ จะประเมินศักยภาพ และผลสำเร็จของภาระงานที่อาจารย์รับมา ปีละ 2 ครั้ง การประเมินนี้เป็นส่วนหนึ่งของการพิจารณาปรับขั้นเงินเดือน และเป็นการกำกับติดตามแผนการฝึกอบรมที่อาจารย์มีส่วนเกี่ยวข้องรับผิดชอบตามรอบที่กำหนด ตามข้อกำหนดของคณะและมหาวิทยาลัย

- ความสัมพันธ์ระหว่างนโยบายการรับสมัครผู้รับการฝึกอบรมและความต้องการของระบบสุขภาพ

สาขาประสาทวิทยาหาข้อมูลป้อนกลับเกี่ยวกับการฝึกอบรม/หลักสูตร จากผู้ให้การฝึกอบรม ผู้เข้ารับการฝึกอบรม นายจ้างหรือผู้ใช้บัณฑิต และผู้มีส่วนได้ส่วนเสียหลัก รวมถึงการใช้ข้อมูลป้อนกลับเกี่ยวกับความสามารถในการปฏิบัติงานของแพทย์ผู้สำเร็จการฝึกอบรม ในการประเมินการฝึกอบรม/หลักสูตร จากต้นสังกัด หรือ หัวหน้างานของแพทย์หลังจากจบการฝึกอบรมกลับไปปฏิบัติงานและจากแพทย์ประจำบ้านที่จบการฝึกอบรมและกลับไปปฏิบัติงาน

ประกาศข้อมูลภาพรวมการประเมินหลักสูตรสาขาประสาทวิทยา วชิรพยาบาล