Mă numesc Gabriela Balau, sunt psihopedagog și manager de caz. Colaborez cu părinți, școli și grădinițe din București și din provincie unde desfășor, alături de colegii din asociație, programe de suport și integrare școlară pentru elevii cu cerințe educative speciale. Desfășor programe complementare de terapie pentru copii și adolescenți cu dizabilități.

Sunt absolventă a Universității din București, Facultatea de Psihologie și Stiințele Educației- Psihopedagogie specială, a unui master de Psihopedagogia Școlii incluzive, in prezent doctoranda in domeniul autismului.

Activitatea unui psihopedagog se concentrează în principal pe dezvoltarea și îmbunătățirea proceselor de învățare, atât în cadrul sistemului școlar, cât și în afara acestuia. Un psihopedagog are cunoștințe și competențe în domeniile psihologiei și pedagogiei, ceea ce îi permite să lucreze cu persoane care au dificultăți în învățare sau care au nevoie de sprijin suplimentar pentru a-și dezvolta potențialul.

Iată câteva dintre principalele activități desfășurate de un psihopedagog:

1- Evaluarea și diagnosticarea: Psihopedagogul efectuează evaluări și teste psihologice pentru a identifica dificultățile de învățare ale elevilor. Acesta analizează rezultatele obținute și formulează un diagnostic, oferind recomandări și strategii de intervenție personalizate.

2- Consiliere și orientare: Un psihopedagog oferă consiliere și sprijin emoțional elevilor, părinților și cadrelor didactice. Acesta ajută la gestionarea stresului, la rezolvarea problemelor comportamentale și la dezvoltarea abilităților socio-emoționale.

3- Planificare și implementare a intervențiilor educaționale: Pe baza evaluărilor și diagnosticelor efectuate, psihopedagogul dezvoltă planuri de intervenție personalizate. Acesta colaborează cu cadrele didactice pentru a implementa strategii și tehnici de învățare adaptate nevoilor elevilor, oferindu-le sprijin suplimentar în dezvoltarea abilităților necesare.

4- Monitorizarea și evaluarea progresului: Un psihopedagog urmărește progresul elevilor în timpul intervenției și efectuează evaluări periodice pentru a evalua eficacitatea strategiilor și tehnicii utilizate. Acesta ajustează planurile de intervenție în funcție de nevoile individuale ale elevilor.

5- Colaborarea cu echipa școlară și părinții: Psihopedagogul colaborează strâns cu cadrele didactice, consilierii școlari și părinții pentru a crea un mediu de învățare adecvat și pentru a oferi sprijinul necesar. Acesta poate oferi sfaturi și resurse pentru a facilita comunicarea și colaborarea între toate părțile implicate.

6- Dezvoltare profesională continuă: Pentru a fi la curent cu cele mai recente cercetări și practici în domeniul psihopedagogiei, un psihopedagog investește în dezvoltarea sa profesională continuă. Acesta participă la seminarii, conferințe și programe de formare pentru a-și îmbunătăți cunoștințele și abilitățile.

În concluzie, activitatea unui psihopedagog implică intervenții personalizate, evaluări, consiliere, colaborare și dezvoltare continuă, toate având ca scop îmbunătățirea procesului de învățare și dezvoltarea potențialului maxim al fiecărui elev.