Шановні колеги!

ЗАПРОШУЄМО ВАС

до участі у роботі VІІІ Міжнародної науково-практичної конференції

«НЕПЕРЕРВНА ОСВІТА НОВОГО СТОРІЧЧЯ: ВИКЛИКИ ТА ПРІОРИТЕТИ»,

яка відбудеться 07-14 листопада 2022 року

на базі Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти у м. Запоріжжі (Україна)

Метою конференції є об’єднання зусиль учених та практиків різних регіонів і країн щодо осмислення досвіду та визначення перспектив подальшого розвитку системи неперервної педагогічної освіти.

До участі запрошуються: науковці, викладачі, методисти обласних закладів післядипломної педагогічної освіти, працівники методичних служб, керівники закладів освіти, учителі, працівники психологічної служби системи освіти, інші зацікавлені особи.

ТЕМАТИЧНІ НАПРЯМИ КОНФЕРЕНЦІЇ:

1. Нові виклики й вектори змін менеджменту освіти, психології та педагогіки в сучасних умовах.

2. Дошкільна освіта: проблеми та перспективи розвитку.

3. Початкова освіта в сучасних реаліях.

4. Гра у дошкіллі, діяльнісний підхід у школі як інструменти підтримки благополуччя дітей і педагогів у контексті і просторі сьогодення.

5. Інформаційно-комунікаційні технології та цифровізація освіти.

6. Сучасна природничо-математична освіта: стан та перспективи розвитку.

7. Суспільно-гуманітарна освіта в умовах змішаного навчання.

8. Сучасні проблеми та перспективи формування культури здорового та безпечного життя суб’єктів освітнього процесу.

9. Психологічна служба Нової української школи: пріоритети, виклики, відкриття.

У межах Конференції планується проведення: пленарної сесії у асинхронному режимі та наукових заходів у режимі синхронної (онлайн) взаємодії.

Форми участі у Конференції: виступ або участь у обговоренні питань онлайн-заходів; доповідь у вигляді відеозапису, статті, тез, слайдової або постерної презентації.

Участь у Конференції є безоплатною.

Учасники Конференції отримають електронний сертифікат участі.

Для участі у Конференції просимо до 01 листопада 2022 року пройти реєстрацію.

https://ele.zp.ua/conference2022/

Інформує Вас що закінчила свою роботу Всеукраїнська науково-практична конференція

«STEM-освіта: досвід, виклики, ідеї та рішення»

(у режимі інтернет-конференції),

яка відбувалася 20-21жовтня 2022 року

на базі Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти

у м. Запоріжжі (Україна)

Більш детально про конференцію

Вітальні слова та пленарне засідання
Онлайн заходи (відео)

Доповіді учасників конференції
Резолюція

Департамент освіти і науки

Запорізької обласної державної адміністрації

Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти»

Інститут післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка

Чернігівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського

Позашкільний навчальний заклад «Центр науково-технічної творчості молоді «Політ»

Комунальний заклад «ЗАПОРІЗЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ІНСТИТУТ

ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ» Запорізької обласної ради

Науково-дослідна лабораторія

«МЕТАПРЕДМЕТНІ ЗАСАДИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ

ШКІЛЬНОЇ ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТИ»

Шановні колеги!

ЗАПРОШУЄМО ВАС

до участі у роботі Всеукраїнської науково-практичної конференції

«STEM-освіта: досвід, виклики, ідеї та рішення»

(у режимі інтернет-конференції),

яка відбудеться 20-21жовтня 2022 року

на базі Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти

у м. Запоріжжі (Україна)

Мета конференції: об’єднання зусиль учених та практиків різних регіонів країни щодо осмислення досвіду та визначення перспектив подальшого розвитку STEM - освіти в Україні.

До участі запрошуються: науковці; викладачі; методисти обласних закладів післядипломної педагогічної освіти; керівники та педагоги закладів освіти всіх рівнів; працівники методичних служб, центрів професійного розвитку педагогічних працівників, психологічної служби системи освіти, інклюзивно-ресурсних центрів, інші зацікавлені особи.

ТЕМАТИЧНІ НАПРЯМИ КОНФЕРЕНЦІЇ:

1. STEM-освіта як засіб підвищення якості викладання природничо-математичних дисциплін в умовах Нової української школи.

2. STEM-освіта у закладах дошкільної освіти.

3. Особливості STEM-освіти у закладах позашкільної освіти.

4. STEM-освіта у процесі професійної підготовки фахівців технічних, інженерних, природничих та педагогічних спеціальностей у закладах вищої освіти.

5. Інноваційні форми та засоби STEM-освіти.

У межах Конференції планується проведення: пленарної сесії у асинхронному режимі та наукових заходів у режимі синхронної (онлайн) взаємодії.

Форми участі у Конференції: виступ або участь у обговоренні питань онлайн-заходів; доповідь у вигляді відеозапису, статті, тез, слайдової або постерної презентації. Участь у Конференції є безоплатною. Учасники Конференції отримають електронний сертифікат участі.

Для участі у Конференції просимо до 15 жовтня 2022 року пройти реєстрацію за посиланням: https://bit.ly/3TU5sVv

Програма та всі матеріали конференції будуть розміщені на сайті Конференції: https://bit.ly/3L1vrpV

Тези для участі в Конференції, відеовиступи та матеріали для постерного обговорення просимо надсилати до 18 жовтня 2022 року на адресу: nauk@zoippo.net.ua

Тези наукових доповідей, оформлені згідно з вимогами (додаток 1), будуть опублікованими до 23.11.2022 в офіційному Електронному збірнику наукових праць КЗ «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» ЗОР (ISSN 2223-4551) за посиланням: https://www.zoippo.zp.ua/pages/publications/el_gurnal/el_gurnal.html

Статті учасників конференції, оформлені згідно з вимогами (додаток 2), будуть опублікованими в збірнику наукових праць ЗОІППО «Педагогічні науки та освіта» (ISBN 978-617-7353-72-IX) (електронна версія збірника буде розміщена на сайті КЗ «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» ЗОР за посиланням: https://www.zoippo.zp.ua/pages/publications/el_gurnal/zbirka.html

Робочі мови Конференції – українська, англійська.

КОНТАКТНА ІНФОРМАЦІЯ:

Лілія Васильченко, завідувач кафедри дидактики та методик навчання природничо-математичних дисциплін, тел. +380972701160;

Віталій ЛІСІЦИН, відповідальний за випуск Електронного збірника наукових праць КЗ «ЗОІППО» ЗОР, тел. +380683149165;

Євгенія ГРЕВЦЕВА, відповідальна за випуск збірника наукових праць КЗ «ЗОІППО» ЗОР «Педагогічні науки та освіта», тел. +380663952945;

Оксана Онопко, технічний секретар конференції, тел. +380660783431.

Додаток 1

Вимоги до оформлення наукових тез

Обсяг – від 4 сторінок; текстовий редактор (процесор) – Microsoft Word; орієнтація – книжкова; поля – усі 20 мм; гарнітура – Times New Roman; кегль – 14, міжрядковий інтервал – 1,5; абзацний відступ – 1,25 см.

Назва тез – великими літерами, напівжирним шрифтом, форматування по центру; через рядок – прізвище та ініціали автора, напівжирний курсив, форматування по центру; наступний рядок – країна, місто, назва організації, малими буквами, форматування по центру; далі через рядок текст. Вирівнювання тексту – по ширині; виключити автоматичні переноси; виділення в тексті допускаються тільки курсивом і жирним шрифтом, розрядка й підкреслення виключаються; список літератури, оформлений за вимогами Національного стандарту України «Інформація та документація. Бібліографічна посилання. Загальні положення та правила складання. ДСТУ 8302:2015» (не більше 7-8 джерел) друкується після основного тексту 10 шрифтом. Приклад оформлення посилання на джерело – [8, с. 18].

Тези повинні відображати вирішення наукової проблеми, бути ретельно відредаговані й вивірені, не містити текстових запозичень (плагіату).

ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ ТЕЗ ДОПОВІДЕЙ

ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ У СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

Степаненко Т.М.

Україна, м. Запоріжжя, Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

[Текст]

…

Література:

Вимоги до відправки тез електронною поштою

1) Тези відправляються на адресу: nauk@zoippo.net.ua

2) Тема листа – «прізвище та ініціали автора_тези».

Додаток 2

Вимоги до оформлення статей

Оформлення наукових статей у збірнику здійснюється відповідно до ДСТУ 7152:2020 «Видання. Оформлення публікацій у журналах і збірниках» та згідно з Постановою Президії ВАК України від 15.01.2003 № 7-05/1 «Про підвищення вимог до фахових видань, внесених до переліків ВАК України» та Наказу Міністерства освіти і науки України від 15.01.2018 № 32 «Про затвердження Порядку формування Переліку наукових фахових видань України».

До друку будуть прийматися лише наукові статті, у яких наявні такі необхідні структурні елементи:

– Постановка проблеми в загальному вигляді та її зв’язок із важливими науковими чи практичними завданнями (виділені слова подаються курсивом як підзаголовок у підбір до тексту).

– Аналіз останніх досліджень і публікацій, в яких започатковано вирішення зазначеної проблеми і на які спирається автор. Виділення не вирішених раніше частин загальної проблеми, яким присвячується стаття.

– Мета статті.

– Виклад основного матеріалу дослідження з повним обґрунтуванням отриманих наукових результатів.

– Висновки з наведеного дослідження і перспективи подальших розвідок у цьому напрямі.

З метою дотримання зазначених вище вимог до наукової статті слід курсивом виділити такі елементи статті: постановка проблеми, аналіз актуальних досліджень, мета статті, виклад основного матеріалу, висновки.

Стаття подається українською або англійською мовами.

Технічні вимоги до статті:

- статтю має бути набрано в текстовому редакторі MS Word;

- обсяг статті: 8-12 сторінок, включаючи ілюстрації, таблиці, графіки, список використаних джерел, анотації;

- кегль – 14, інтервал – 1,5, поля сторінки: зверху – 2,5 см, знизу – 2,5 см, ліворуч – 2,5 см, праворуч – 1,5 см, абзац – 1,27 см;

- у верхньому лівому кутку сторінки вказується індекс УДК;

- заголовок статті оформлюється великими літерами жирним шрифтом, вирівнювання – по центру;

- ПІБ автора (авторів) розміщується по правому краю жирним шрифтом; нижче курсивом по правому краю – місце роботи автора (кожного зі співавторів);

- анотація українською мовою (2-3 речення) і ключові слова (5-7 слів) розміщуються через один рядок після зазначення місця роботи автора;

- анотація англійською мовою обсягом не менш як 1800 знаків, включаючи ключові слова із зазначенням ПІБ автора (авторів) та назвою статті великими строчними літерами;

- перелік літератури розташовується за алфавітом в останньому розділі статті з підзаголовком «Список використаних джерел» та оформлюється відповідно до ДСТУ 8302:2015 «Інформація та документація. Бібліографічне посилання. Загальні положення та правила складання»;

- підзаголовок «Ключові слова:» (українською та англійською мовами) подається курсивом;

- у посиланні на використані джерела зазначається їхній порядковий номер у списку використаних джерел та сторінка (наприклад: [7, с. 17]);

- усі ілюстрації мають бути оригінальними рисунками або фотографіями. Кожен рисунок повинен мати підпис, кожна таблиця – заголовок. Фотографії скануються у 256 градаціях сірого. Усі ілюстрації й таблиці розташовуються у відповідних місцях тексту статті (за можливістю, вгорі сторінки). Формули, рисунки, таблиці мають арабську наскрізну нумерацію, номери сторінок не ставляться. Кожен рисунок та надписи до нього включаються до тексту у вигляді одного графічного об’єкта з необхідним обтіканням.

Стаття має бути ретельно перевірена й повністю відредагована.

У разі недотримання авторами вимог редакційна колегія залишає за собою право відхилити подані матеріали.

Редакційна колегія збірника не несе відповідальність за зміст поданих статей.

ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ СТАТТІ

УДК 370.1:8

ІННОВАЦІЇ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

О. В. Варецька, О. В. Нікулочкіна,

КЗ «Запорізький обласний інститут

післядипломної педагогічної освіти» ЗОР

Забезпечення якості освітнього процесу – головне завдання системи післядипломної педагогічної освіти.

…

Ключові слова: інновації, стохастична парадигма, технологія особистісно орієнтованого навчання, технологія модульного навчання, проєктна технологія, технологія розвивального навчання.

Постановка проблеми…

Аналіз останніх досліджень і публікацій…

Мета статті…

Виклад основного матеріалу…

Список використаних джерел:

1.

….

VARETSKAYA О., NIKULOCHKINA О. INNOVATIONS IN THE EDUCATIONALPROCESS OF INCREASING QUALIFICATION OF TEACHERS OF ELEMENTARY SCHOOL

Providing of quality of educational process is the main task of the system of post pedagogical education.

…

Keywords: innovations, stochastic paradigm, technology of personality oriented teaching, technology of them module teaching, project technology, technology of the developing teaching.

Вимоги до відправки статті електронною поштою на адресу: nauk@zoippo.net.ua

1) Тема листа – «прізвище та ініціали автора_стаття».

2) Прикріплений файл: стаття (ім’я файлу має містити прізвище автора і пояснення: Іванов_стаття).

ПУБЛІКАЦІЯ СТАТЕЙ У ЗБІРНИКУ ЗДІЙСНЮЄТЬСЯ НА БЕЗОПЛАТНІЙ ОСНОВІ

17 травня 2022 року

Запрошуємо на захід Тижня науки 2022 Вебінар «STEM-освіта як запорука формування наукового світогляду здобувачів освіти»

Категорія учасників: учителі природничо-математичних дисциплін.

Час: 14.00

Посилання на реєстрацію: https://forms.gle/gXJFqrn8mCjeskvN7

29 квітня відбувся вебінар "Особливості викладання природничо-математичних дисциплін у 5-11 класах в умовах військового стану". Викладачі кафедри дидактики та методик навчання природничо-математичних дисциплін проаналізували рекомендації Державної служби якості освіти про те, як закладам освіти працювати в умовах воєнного стану; запропонували корисні ресурси для вчителів природничо-математичних предметів; обговорили дидактичні вимоги до проведення онлайн навчання в умовах воєнного стану.

Детальніше

Фотозвіт

Тридцять шоста річниця Чорнобильської катастрофи

Чорнобильська катастрофа – екологічно-соціальна катастрофа, спричинена вибухом і подальшим руйнуванням четвертого енергоблоку Чорнобильської атомної електростанції в ніч на 26 квітня 1986 року, розташованої на території України. Руйнування мало вибуховий характер, реактор був повністю зруйнований і в довкілля було викинуто велику кількість радіоактивних речовин.

У вересні 2003 року на саміті СНД Президент України Леонід Кучма запропонував країнам-учасницям Співдружності оголосити 26 квітня Міжнародним днем пам’яті жертв радіаційних аварій і катастроф. Рада голів держав СНД підтримала цю пропозицію.

Чорнобильська атомна електростанція є символом наймасштабнішої техногенної катастрофи в історії людства. Трагедія, спричинена вибухом на її четвертому енергоблоці, не має аналогів за обсягами забруднення природного середовища, негативного впливу на здоров’я та психіку людей, їхній побут і соціально-економічні умови життя.

Щоб запобігти подальшим викидам радіоактивних матеріалів, до кінця 1986-го року четвертий реактор АЕС був накритий спеціальним «саркофагом», збудованим руками сотень тисяч добровольців і мобілізованих солдатів, і Чорнобильська АЕС була знову введена в експлуатацію. Однак великі пожежі і аварії в 1991 та в 1996 роках привели до зупинення спочатку другого, а потім і першого реактора. У 2000-у році був зупинений останній, 3-й реактор, і Чорнобильська АЕС повністю припинила свою роботу.

У цей день вшануймо ліквідаторів, за їх сміливість та відвагу! Передаємо найщиріші слова вдячності та доземний уклін за високу громадянську позицію і схиляємо голови перед світлою пам’яттю тих, чиї життя обірвав смертоносний атом.

26 квітня – є днем пам’яті про найбільшу техногенну катастрофу та вшанування героїзму пожежників, експлуатаційного персоналу ЧАЕС, військовослужбовців, будівельників, учених, медиків, які брали участь у ліквідації наслідків аварії на ЧАЕС. Подвиг цих людей назавжди записано до літопису людської мужності, він навічно залишиться у пам’яті українського народу.

Завданням і викликом 2022 року для усього світу – не допустити нового Чорнобиля!

У 2022 році Україна має боронити свою землю від російського агресора і знову стояти на охороні всього світу від катастрофи.

У перший день війни Чорнобильська атомна електростанція була захоплена російськими військовими, тоді ж були вчинені провокації зі сторони рф, взято в полон захисників ЧАЕС та вивезено частину її обладнання.

Україна і світ з острахом спостерігали за тими подіями. Адже це страшно — вдруге пережити катастрофу подібного масштабу.

Більше матеріалу на сайті Національного музею Чорнобиль http://chornobylmuseum.kiev.ua/uk/category/research/page/2/

22 квітня – Всесвітній День Землі (International Mother Earth Day)

22 квітня – Всесвітній День Землі, свято єднання народів планети у справі захисту навколишнього середовища і збереження тих багатств і природних ресурсів, якими наділила нас природа.

Вперше День Землі був відзначений у 1970 році, і з того часу його проводять щороку 22 квітня. Це свято чистої Води, Землі й Повітря, яке має на меті об’єднати людей планети для захисту навколишнього природного середовища, привернути увагу до екологічних проблем нашої планети. Цей день – нагадування про екологічні катастрофи, день, коли кожна людина має можливість замислитися над тим, що вона може зробити для розв’язання екологічних проблем.

Цікавою є історія походження цього свята. Вона пов’язана з ім’ям Джона Мортона – адміністратора штату Небраска на півночі американського континенту, який наприкінці ХІХ століття, переїхавши до цього штату, звернув увагу на факт, що поодинокі дерева пустельної території прерії штату вирубували для будівництва житлових будинків та їх опалення. Джон Мортон запропонував проведення дня, присвяченого благоустрою, із заохоченням призами тих, хто посадить найбільше дерев. Лише за один день було висаджено понад 1 млн дерев. Після цього у 1882 році в штаті Небраска 22 квітня було проголошено офіційним святом – Днем Дерева.

Успіх першої акції, що відбулася 22 квітня 1970 року в США, надихнув організаторів на проведення «Тижня Землі» як щорічних заходів з благоустрою територій. Ініціатива була підтримана населенням і набула популярності. На хвилі громадської і політичної активності, завдяки проведенню Дня Землі у США, було прийнято закони та інші акти з питань охорони навколишнього природного середовища (зокрема Акт про чисте повітря). Генеральний секретар ООН підписав спеціальну відозву, присвячену цій події.

Україна прагне стати повноцінним учасником передових світових процесів і реформування економіки з урахуванням екологічних аспектів. Дбайливе ставлення до природи, навколишнього природного середовища – важливий крок на цьому шляху.

Для забезпечення істотного поліпшення стану довкілля, поєднання зусиль державних органів, органів місцевого самоврядування, громадських організацій, підприємств, установ, широких верств населення у вирішенні екологічних завдань, відродження традицій українського народу щодо шанобливого ставлення до навколишнього природного середовища в країні щороку у квітні–травні протягом місяця проводять заходи з озеленення та благоустрою територій.

22.04.2022 Згідно з розпорядженням голови Запорізької облдержадміністрації від 22.04.2022 р. №196 «Про завершення 2021/2022 навчального року в закладах освіти Запорізької області» навчальний рік має бути закінчений: у терміни, визначені структурами навчального року, виключно за дистанційною формою навчання – в місті Запоріжжя та Запорізькому районі;

2 травня 2022 р. – в Бердянському, Василівському, Мелітопольському, Пологівському районах;

2 травня 2022 р. – у закладах дошкільної освіти Запорізької області.

Детальніше

«STEM-тиждень – 2022»

З метою консолідації зусиль та обміну досвідом представників різних ланок освіти щодо розвитку напрямів STEM-освіти в Україні, участі у квітневих Європейських STEM-подіях з 26 по 29 квітня 2022 року відділ STEM-освіти організовує та проводить захід «STEM-тиждень – 2022» у рамках фестивалю «STEM-весна – 2022» (наказ ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» від 07.02.2022 № 11).

До участі запрошуються педагогічні працівники закладів загальної та позашкільної освіти різних типів і форм власності. Захід «STEM-тиждень – 2022» буде проведено за етапами: · підготовчий етап – 10-22 квітня – розроблення плану проведення заходу в закладі освіти, ознайомлення з кейсом матеріалів, реєстрація на мапі Європейських STEM-подій;

· основний етап – 26-29 квітня – проведення заходу «STEM-тиждень – 2022», розміщення постів про події STEM-тижня на ФБ сторінці групи «Відділ STEMосвіти ІМЗО» з активованим хештегом #STEMтиждень_spring2022 ; · підсумковий етап – 20-30 квітня – рефлексія, вручення сертифікатів.

Для отримання сертифікатів, подачі статей/методичних розробок до езбірника матеріалів «STEM-тиждень – 2022» необхідно заповнити анкету з 20 по 29 квітня 2022 року за посиланням https://forms.gle/wMFphf1xxQetquBY7 Просимо поінформувати заклади освіти області про можливість участі у заході «STEM-тиждень – 2022».

З додатковою інформацією та методичними порадами можна ознайомитися на ФБ сторінці групи Відділ STEM-освіти ІМЗО або stemweek2022@gmail.com