Hvorfor gør dyr, det de gør? Hvad er adfærd, og hvordan skelner man mellem forskellige slags adfærd? Naturlig adfærd og tillært adfærd. Vi tager hul på begrebet adfærd med små øvelser, og planlægger tur til ZOO.

Forsøg med bænkebidere....

Forsøg med myrer....

Inden turen i Zoo er der kontakt til en dyrepasser, og der laves aftale om kort oplæg på besøgsdagen og evt. vendes ideer til små cases. Ved besøget i ZOO kan der ses nærmere på om dyrene har det godt i Zoo – eller viser de tegn på stereotyp adfærd? Dyrepasseren kan hjælpe med bud på hvor forskellige slags adfærd kan studeres.

Oplæg fra dyrepasser om adfærd i fangenskab. Vi får en rundvisning bag kulissen og snakker om fodringer – vilde dyr vs. dyr i zoo.

Hvorfor trænes dyr i Zoo? Hvorfor er aktivering vigtig og hvor vigtig er dyrenes naturlige miljøer?
Hvor ser man typisk stereotyp adfærd for dyr i fangenskab?

Der indlægges tid til at vi selv kan lave miniobservationer forberedet hjemmefra..

Nu ser vi på vilde dyres adfærd. For at gøre det håndterbart, arbejder vi med mindre dyr.

Fx: Undersøger vi om bænkebidere reagerer på lys og mørke, når de skal finde vej. Se mere i dette dokument.

Snegle undgår helst visse typer af underlag. Vi prøver at finde ud af hvilke og hvorfor.

Inspiration til simple undersøgelser med små vilde dyr:
Woodlouse Laboratory Exercise: Se side 219-220.

Nu flytter vi adfærden ud i det fri og forbereder egne undersøgelser i det fri.

Måske kan vi kortlægge dyrenes bevægelser i skoven ud fra dyreveksler? Måske kan vi sige noget om hvilke dyr der bevæger sig på hvilke veksler? Er der mon spor -, lort eller hår, som kan afsløre dyrene? Hvis det er privat skov, kan vildtkamera afsløre om I har ret. Husk at spørge om tilladelse, inden I sætter kamera op i skoven.

Hvis det lykkedes at lave et kort over de vilde dyrs bevægelser på jeres udvalgte område, så kan I måske se om det overordnede billede – siger det noget om dyrenes adfærd, der hvor de færdes? Hvis I finder spor af både rovdyr og byttedyr, kan I måske se om der er forskel i deres måde at bevæge sig på

Idé til forarbejde:

Hvad forventer vi?
Hvad finder vi?
Indhent resultater af overvågning.
Hvorfor er der det? Kan vi hjælpe dem?
Færdiggør kortlægning. Flet evt. med et o-løbskort hvis I har det.