KMUTT Courses Taught
Undergraduate Courses Taught
2011-2016 KING MONGKUT'S UNIVERSITY OF TECHNOLOGY THONBURI, BANGKOK, THAILAND
LNG 232 Basic Translation
Translation theories and procedures. Translation methods. Cultural issues and art of translation. Problems in English-Thai translation. Problems in Thai- English translation. Principles and conventional practices of translation. Translation tasks and projects. Seminar on translation problems and solutions. Current trends in translation.
LNG 101 General English
The course aims to strengthen the basic knowledge of English and to build positive attitudes towards language learning. Covering all four skills integrated through topics related to everyday English and basic skills-oriented strategy training, the course raises the students’ awareness of both language and learning, and thus enables them to use and understand English with relative ease and efficiency. To enhance life-long learning skills, the course then combines classroom learning with self-access learning via electronic resources to encourage the students to focus on their own specific needs through a mini-project. To accomplish the tasks, the students are expected to develop language skills and apply strategies learned throughout the course.
LNG 102 Technical English
The course aims at developing speaking skills necessary in technological contexts through practical, real-life, and hands-on speaking tasks such as emailing to ask for and give information, describing objects, equipment, facilities and signs, or giving and following instructions. Through doing these tasks, students will also learn to improve other skills such as writing and reading emails or instructions. These tasks also employ an integration of learning innovation and technology.
LNG 103 Academic English
This course aims at fostering the four language skills, thinking skills, academic English, strategies for English language learning, autonomous learning, and positive attitudes towards English and learning. The course is learner-centered, and learning innovation and technology are integrated into language learning. English is used as a learning tool to gain information and to do a variety of various activities. In terms of reading, the course aims to enable learners to read academic texts, and to be able to summarize the main points, critically analyze the text, and express their opinions on the topics. In terms of writing, the course aims at essay writing and appropriate use of references and citation. In terms of listening and speaking, learners will listen to an English lecture and make a presentation. Learners will be able to ask and respond to questions, share ideas, and do impromptu speaking.
Guest Lecturer
INC 354 Instrumentation and Control Systems Practice
Teaching technical writing especially progress reports and research abstracts. Giving individual consultation and feedback on their progress reports and research abstracts.
Graduate Course Taught
2013-2016 KING MONGKUT'S UNIVERSITY OF TECHNOLOGY THONBURI, BANGKOK, THAILAND
LNG 550 Remedial English Course for Post-graduate Students
The purpose of this remedial English course is to help new students prepare for their coursework in their respective postgraduate programs. Students will be able to review their basic language skills as well as develop learning skills and new skills in the areas of academic reading, writing, listening, and speaking. In addition, a part of the course is devoted to self- study to enable the students to analyze their strengths and weaknesses and be responsible for improving those areas where they feel improvement is needed.
Special Course Taught
EnglishCommunication@KMUTT
Technical Reading and Science Communication
เหมาะสำหรับผู้ที่ต้องการพัฒนาทักษะการอ่านเชิงเทคนิค เน้นการอ่านเนื้อหา บทความ หรืองานที่เกี่ยวข้องด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพื่อทำความเข้าใจประเด็นหลัก วิเคราะห์และเลือกข้อมูลสำคัญ และการอธิบายหรือสื่อสารเนื้อหาซึ่งเป็น Technical English ให้ผู้อื่นเข้าใจ
High School Course Taught
DARUNSIKKHALAI SCIENCE SCHOOL (DSS)
SIS 573 English for Scientist and Technologists IV
การเรียนการสอนแบบบูรณาการ โดยเน้นการใช้ภาษาผ่านทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียน ในการทำโครงงาน และเน้นให้นักเรียนสามารถใช้ทักษะการเรียนรู้ (study skills) ได้อย่างมีประสิทธิภาพ การใช้ภาษาในสถานการณ์จำลองที่ต้องมีการวิเคราะห์และวิจารณ์อย่างมีเหตุผล การฟังบทสนทนาจากสถานการณ์จริง ฟังคำบรรยายสารคดีและการบรรยายทางวิชาการอย่างง่าย การอ่านเพื่อความเข้าใจ และซาบซึ้งในความงดงามของภาษา และการอ่านเพื่อทำสรุปย่อ รวมทั้งการอ่านเพื่อวิเคราะห์วิจารณ์เนื้อหาที่ไม่ซับซ้อนมากการทำสรุปย่อจากเนื้อหาที่อ่านและการเขียนความ เรียงที่มีองค์ประกอบสมบูรณ์