研究活動
研究活動
2026年度より3つの柱をもとに、3年計画で研鑽を進めていきます。
2026年度「問いや気付きの連続性」
2027年度「地域教材の発掘」
2028年度「子どもにつけたい力」
で進めてまいります。よろしくお願いいたします。
2026年度「研究委員会全体会」
〜今年度のテーマ「問いや気付きの連続性」について〜
【研究スタート】心ゆくまで探究できる子どもの育成を目指して
2026年6月2日(火)、奈良県立教育研究所にて今年度の研究全体会を開催いたしました。
本研究会は、心ゆくまで探究できる子どもの育成 ~子どもの事実がつながる学び~」を研究主題に掲げ、研究を進めてまいります。
今年度は、特に「問いや気付きの連続性」という視点に重点を置き、以下の4つの部会に分かれて実践・研究を深めていく予定です。
1年生部会
2年生部会
中学年部会(3・4年)
高学年部会(5・6年)
子どもたちの「もっと知りたい!」「やってみたい!」がつながる授業づくりに、研究委員、事務局ともに一丸となって取り組んでまいります。
今回は、自己紹介とともに今後の活動予定について各部会ごとに集まって、活発な意見交換が行われました。オンラインで参加された先生方とも意見を共有し、これからの計画を決定いたしました。皆様と力を合わせ、充実した研究会にしていきたいと考えております。どうぞよろしくお願いします。
↓1年生部会
↓2年生部会
↓中学年部会
↓高学年部会
2025年度「近畿大会にむけて」
【近畿大会に向けた打ち合わせを実施しました】
2025年8月5日(火)、三宅町立三宅小学校にて、近畿大会に向けた打ち合わせを行いました。当日は、関係者が一堂に会し、発表に向けた仕事の役割分担や今後の方向性について協議しました。
11月21日(金)の近畿大会当日に向けて、これからも一層研究を深めてまいります。引き続きご支援・ご協力のほどよろしくお願いいたします。
2025年度「研究委員会全体会」
2025年6月3日(火)奈良県立教育研究所にて開催いたしました。
今年度は「心ゆくまで探究できる子どもの育成 ~子どもの事実がつながる学び~」を研究主題とし、「地域教材の発掘部会」、「問いや気づきの連続性部会」、「子どもにつけたい力部会」の3部会で研究活動を行っていきます。
地域教材の発掘部会
問いや気づきの連続性部会
子どもにつけたい力部会
2024年度「研究委員会全体会」
2024年5月30日(木)奈良県立教育研究所にて開催いたしました。
今年度は「心ゆくまで探究できる子どもの育成 ~子どもの事実がつながる学び~」を研究主題とし、「地域教材の発掘部会」、「問いや気づきの連続性部会」、「子どもにつけたい力部会」の3部会で研究活動を行っていきます。
地域教材の発掘部会
問いや気づきの連続性部会
子どもにつけたい力部会