องค์ประกอบที่ 1 ตอนที่ 2 : ระดับความสำเร็จในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
องค์ประกอบที่ 1 ตอนที่ 2 : ระดับความสำเร็จในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
2. ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง
2.1 เชิงปริมาณ
มีรูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้กระบวนการกลุ่มการพัฒนายการคิดรายวิชา โปรแกรมตารางการคำนวณ ที่ส่งผลให้ผู้เรียนพัฒนาการคิดจะนำไปจัดการเรียนการสอนให้ปรากฏผลต่อคุณภาพผู้เรียนตรงตามหลักสูตรรายวิชาเพื่อพัฒนาผลลัพธ์ การเรียนของผู้เรียน
2.2 เชิงคุณภาพ
รายวิชาโปรแกรมตารางการคำนวณ ปวช.2
รายวิชาโปรแกรมตารางการคำนวณ ปวช.1
สรุปผลการอนุมัติเกรด
ผู้เรียนร้อยละ 60 มีทักษะในการเรื่อง ทักษะการใช้สูตรและฟังก์ชั่นการคำนวณ
ผลลัพธ์เชิงปริมาณ ผู้เรียนจำนวน 6 คน ผ่านเกณฑ์การประเมินคิดเป็นร้อยละ 100
ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาโปรแกรมตารางการคำนวณ ที่สูงขึ้นผ่านตามเกณฑ์การประเมิน
ผู้เรียนร้อยละ 80 มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ด้านจิตพิสัย ตามเกณฑ์การประเมิน
ผลงานของนักเรียน