สภาพปัญหาการจัการเรียนรู้

วิชาโปรแกรม โปรแกรมตารางการคำนวณ รหัสวิชา 21910 -2005 เป็นรายวิชาในหมวดวิชาทักษะวิชาชีพ สาขาวิชาอุตสาหกรรมดิจิทัลและเทคโนโลยีสารสนเทศ จากหลักสูตรรายวิชาที่ได้กำหนด คำอธิบายรายวิชาให้ผู้เรียน ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการทำงานของโปรแกรมตารางการคำนวณ หลักการใช้เครื่องมือและคำสั่งของโปรแกรมในการสร้าง แก้ไข และตกแต่งข้อมูล จึงมีแนวคิดที่จะนำเทคโนโลยีสื่อนวัตกรรม การประยุกต์  และพัฒนาทักษะการจัดการเรียนการสอนของผู้เรียน จึงได้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนรายวิชาโปรแกรมตารางงาน มาแก้ปัญหา ด้วยการปฏิบัติสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มผู้เรียน และครูผู้สอน มีการสื่อสารโดยการอ่าน การพูด การเขียน การแลกเปลี่ยนกัน กาาตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลและงานที่ได้รับมอบหมา

จะต้องแก้ปัญหา

   โดยการสอนใช้กิจกรรมการเรียนแบบการใช้กระบวนการกลุ่มการพัฒนาการคิด เพื่อให้ผู้เรียนได้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความใสใจมากขึ้นของผู้เรียนในรายวิชาโปรแกรมตารางการคำนวณ