Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
施施寶貝班
首页
傳遞正能量
療癒舒心禪繞作品
一 .基本資料
1-1關於我 施宜伶
1-2學經歷
1-3教育理念
1-4 獲獎紀錄
二. 課程教學與設計
2-1 教學進度表
2-2 教師課表
2-3 自編講義教材( 影音.學習單.PPT)
2-4 教學大綱
2-5 Google classroom
三. 教學評量與檢討
3-1 學習輔導(學習預警. 補救教學)
3-2 公開授課表教學省思
3-3 多元評量紀錄
3-4 評量活動省思分析(定期評量分析)
3-5 基本能力本位
四. 教學成果
4-1 重要議題融入教學
4-2 學習單(學生紙妝作品)
4-3 學生實作作品
五. 進修研究著作
5-1 專業證照
5-2 著作與文章發表
5-3 進修與研習
六. 校務參與(配合學校推動活動)
七. 班級經營成果
7-1 社團活動
7-2 班級輔導省思
7-3 班級經營相關文件
7-4 班級活動
施施寶貝班
首页
傳遞正能量
療癒舒心禪繞作品
一 .基本資料
1-1關於我 施宜伶
1-2學經歷
1-3教育理念
1-4 獲獎紀錄
二. 課程教學與設計
2-1 教學進度表
2-2 教師課表
2-3 自編講義教材( 影音.學習單.PPT)
2-4 教學大綱
2-5 Google classroom
三. 教學評量與檢討
3-1 學習輔導(學習預警. 補救教學)
3-2 公開授課表教學省思
3-3 多元評量紀錄
3-4 評量活動省思分析(定期評量分析)
3-5 基本能力本位
四. 教學成果
4-1 重要議題融入教學
4-2 學習單(學生紙妝作品)
4-3 學生實作作品
五. 進修研究著作
5-1 專業證照
5-2 著作與文章發表
5-3 進修與研習
六. 校務參與(配合學校推動活動)
七. 班級經營成果
7-1 社團活動
7-2 班級輔導省思
7-3 班級經營相關文件
7-4 班級活動
More
首页
傳遞正能量
療癒舒心禪繞作品
一 .基本資料
1-1關於我 施宜伶
1-2學經歷
1-3教育理念
1-4 獲獎紀錄
二. 課程教學與設計
2-1 教學進度表
2-2 教師課表
2-3 自編講義教材( 影音.學習單.PPT)
2-4 教學大綱
2-5 Google classroom
三. 教學評量與檢討
3-1 學習輔導(學習預警. 補救教學)
3-2 公開授課表教學省思
3-3 多元評量紀錄
3-4 評量活動省思分析(定期評量分析)
3-5 基本能力本位
四. 教學成果
4-1 重要議題融入教學
4-2 學習單(學生紙妝作品)
4-3 學生實作作品
五. 進修研究著作
5-1 專業證照
5-2 著作與文章發表
5-3 進修與研習
六. 校務參與(配合學校推動活動)
七. 班級經營成果
7-1 社團活動
7-2 班級輔導省思
7-3 班級經營相關文件
7-4 班級活動
療癒舒心禪繞作品
陰影時會讓平面的物體變得立體與有層次
很享受這種像變魔術般的過程 自己心中的那個童真
會有期待, 會有驚嘆, 會感到開心
尤其是當這種驚喜是由手中筆尖幻化 而成的時候
DREAM
GROOVY
SAI
WHEELZ
GROVY
FIORE
LOGJAM
CRUZE. Hollis
GINILI
PARADOX
TRINITY
Line Dance
Ratton
彩色禪繞風格
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse