Музика осені

"Листопад" Тамари Попатенко, який ми сьогодні продовжуємо слухати, на мою думку, має сумний характер. У листопаді часті дощі, небо сіре від хмар, дерева майже без листя - природа сумує. А ви що відчуваєте слухаючи цю музику?

Пісня "Золотиста осінь" Юлії Михайленко на відміну від "Листопада" весела і радісна. ЇЇ хочеться не тільки співати, а й танцювати під неї. Сьогодні розучуємо слова другого куплету, закріплюємо перший і приспів.

А тепер нехай попрацюють ваші пальчики. Пальчикова гра "Листочок" вплине на розвиток вашої пам'яті, так як під час вправ ви запам'ятовуєте положення рук та рухи, на розвиток вашої уяви і фантазії, коли ви зображуєте пальчиками який-небудь предмет.

Ми продовжуємо слухати

Гопа́к — український народний танець запорозького походження.

Дайте відповідь на питання:

Гопак швидкий чи повільний?

Хто виконує гопак?

"Осінь грає на дуду" - розспівуємося, стежимо за тим, щоб ротик був кругленький, ніби говоримо "О", не кричимо, співаємо середнім звуком, дихаємо на початку кожної фрази.

Розучуємо другий куплет пісеньки «Співуча осінь» Н. Шевченко на слова В. Паронової . Ось слова:

Шарудять листочки тихо:

шур-шур-шур - мені на втіху.

І під музику таку

Я кружляю у танку.

Продовжуємо слухати музичну мініатюру Й. С. Баха "ЖАРТ" . Вам сподобався мультик, який супроводжував музику? Ви помітили які музичні інструменти пролітали ніби птахи? Назвіть ці інструменти. Які ще зображення пов'язані з музикою ви побачили?

Розучуємо другий куплет української народної співанки "Біла квочка".

Це слова:

Ой, ви, мої дрібні діти,

Та не розбігайтесь,

А як буде близько яструб,

До мене ховайтесь.

Переконана, що ви запам'ятали назви усіх українських музичних інструментів, які ми вчили минулого разу: трембіта, бандура, цимбали, ліра, сопілка, бугай тощо. Сьогодні дивимось "Як козаки музичні інструменти шукали" , слухаємо і запам'ятовуємо .

Кому бабуся не загинала пальчики примовляючи з дитинства знайомі слова української народної забавлянки "Сорока-ворона"? Нехай і наші чудові малята потішаться разом із нами. Розучуємо слова цієї стародавньої народної забавлянки.

Сьогодні спробуємо співати "Золотисту осінь" під мінус. Мінус - це музика пісні без слів. Так співають справжні співаки. Будьте уважні, прислухайтеся до мелодії, не поспішайте, а, головне, не журіться, як не вийде з першого разу). У цієї пісні є третій куплет - розучуємо його:

Запрошую всіх пограти в музичну гру "Веселі брязкальця". У вас є брязкальця? Упевнена, що є! Ви ж нещодавно були немовлятками і бавились брязкальцями). Але якщо немає - не сумуйте. Беремо сухеньку пляшечку від водички, насипаємо туди трошки будь-якої крупи, закручуємо кришечку і... оп-ля - брязкальце готово.

Осінь - щедра та багата на фрукти, ягоди, городину. А скільки восени в лісі грибів!!! А ви цьогоріч збирали лісові грибочки? Ні? Зараз ми це виправимо) "Лісові грибочки" позбираємо та поспіваємо разом з авторкою пісні Н. Рубальською.

А тепер, послухаємо українську народну пісеньку "Диби, диби" в обробці українського композитора Левка Ревуцького.

Ви ж пам'ятаєте, що композитор - це музикант, який створює музику.

Наостанок, давайте пограємо із грибочками, поплескаємо ритмічно і... може вони нам затанцюють? Музично-ритмічна гра "Грибочки".

«Молитва за Україну» — урочистий музичний твір, відомий також під назвою «Боже великий, єдиний, нам Україну храни» або як духовний гімн України, музика Миколи Лисенка, слова Олександра Кониського. Виконавець пісні - Михайло Хома (DZIDZIO). Слухаємо.

9 листопада - день української писемності та мови. Важко переоцінити значення власної мови для народу, особливо у такі важкі часи. Долучаймося до такої важливої місії - розучуємо пісню "Українська мова" В.Клименка та Н.Янчук. Починаємо з приспіву.

Якщо ви уважно слухали пісню та почали розучувати слова, ви легко впораєтесь з таким завданням. Сенс гри "Яка наша мова?" полягає в тому, щоб знайти якомога більше епітетів до виразу "українська мова". Що таке епітет? Це таке слово, яке додає краси, виразності та емоцій комусь чи чомусь.

Слова української народної забавлянки "Сорока-ворона" в кожного свої. Я пропоную такі:

Сорока-ворона кашку варила,

Кашку із манки діткам до сніданку.

Ополоником мішала,

хвостиком накривала.

Кашку із манки діткам до сніданку.

В миски насипала, діток годувала:

Цьому дала і тому, тому і там-тому,

А одне не захотіло - фрр... і полетіло -

На голівку сіло. Киш!

А мелодія і рухи можуть бути які забажаєте - фантазуйте разом з малечею!

А це бонус))) - музичний мультик "Сорока ворона" (музика Олександра Шевченка, слова Зоряни Лісевич). Можна запозичити мелодію, а ще, дізнатися які різні кашки можна зварити діткам.

Сьогодні завершуємо розучування пісні "Золотисту осінь". Виконуємо під мінус, якщо важко - співаємо під плюс. Намагаємось співати легко, не напружуючи голосові зв'язки, середня гучність, прислухаємось до мелодії і ритму.

"Стрибай-відпочивай" - вже знайома весела гра-вправа розважить, зніме напругу та повправляє у стрибках і хорошій реакції. Стрибайте і відпочивайте!

Слухаємо українську народну пісеньку "Диби, диби" в обробці українського композитора Левка Ревуцького та підспівуємо, слова напрочуд легкі:

Диби, диби, дибиби,

пішла баба по гриби.

А дід по опеньки

в неділю раненько.

Продовжуємо збирати грибочки і розучувати пісню "Лісові грибочки" Наталії Рубальської.

Сьогодні розучуємо другий куплет:

Любим листячко сухе

І старі пеньочки,

Якщо хочеш нас знайти-

Пошукай в лісочку.

Минулого разу ми познайомилися з величним твором видатного українського композитора Миколи Лисенка "Молитва за Україну" у виконанні Михайла Хоми (DZIDZIO). А, взагалі, цей твір написано для хору - колективу співаків, які співають разом який-небудь твір. Сьогодні ми послухаємо "молитву" у виконанні славетного хору і́мені Григо́рія Верьо́вки. Хор співає без супроводу музичних інструментів. Такий спів називають - a cappella (акапела).

Продовжуємо розучувати пісню "Українська мова" В.Клименка та Н.Янчук. Повторюємо приспів, розучуємо перший куплет. Українська мова, мова барвінкова,

В лузі запашнім квітка польова.

Поруч ти зі мною чаруєш красою,

У серцях гарячих ти жива.

Мова пустотлива, дзвінка і грайлива,

Мелодійна, легка, сонячна, проста,

Веселково-ніжна і морозно-сніжна,

Ти лікуєш серце і вуста.

Ніколи не завадить повторити правила дорожнього руху. Світлофор - наш кольоровий друг на дорозі. Музично-дидактична гра "Музичний світлофор" водночас розважить вас і нагадає правила руху на обладнаному світлофором пішохідному переході.

Слухаємо музичну (фортепіанну) "Дражнилку" українського композитора Михайла Степаненка. Помітили, весь час повторюється один не дуже приємний мотив.

А це - українська народна дражнилка "Іде, іде дід" в обробці українського композитора Левка Ревуцького з вокального циклу "Сонечко". Слухаємо і розучуємо слова:

Іде, іде. дід, дід,

Несе, несе міх, міх.

От такий дідище,

От такий страшище:

От такий окатий,

От такий ухатий,

От такий носатий,

От такий вусатий,

От такий зубатий,

Такий бородатий;

От такий рукатий;

От такий ногатий,

От такий плечистий,

Геть його, нечистий.

Чи каталися ви коли-небудь на конику? Так, на справжньому, живому? Якщо ні, це треба виправити: у нашому центральному парку імені Миколи Леонтовича (до речі - українського композитора з Вінниччини) можна покататися на маленькій конячці Жозефіні. Так, це не зовсім кінь, це поні, проте... А поки не сезон, послухаємо "Сміливого вершника" німецького композитора Роберта Шумана і уявлятимемо майбутні розваги.

Чи сподобалась вам сучасна версія української народної пісні "Диби, диби" та пісні Наталії Рубальської "Лісові грибочки"?

Упевнена, ви легко опанували слова і мелодію, тож давайте влаштуємо маленький осінній концерт.

До концерту можемо включити пісню «Співуча осінь» Н. Шевченко на слова В. Паронової, яку ми вивчили раніше та співанку "осінь грає на дуду"

Завершуємо розучувати пісню "Українська мова" В.Клименка та Н.Янчук. Повторюємо перший куплет і приспів, розучуємо другий:

Українська мова, лагідна, святкова,

Будеш ти з народом завжди навіки!

Тож шануймо мову, бережемо мову,

Що дали навіки нам батьки.

Сподіваюсь вам сподобалась весела пісенька "Бібіка" і Музично-дидактична гра "Музичний світлофор" . Пам'ятаєте: на червоний - сидимо і плескаємо по колінах, жовтий - встаємо і робимо пружинку, а на зелений - енергійно крокуємо. Поїхали! Упс... чи ні?

Пам'ятаєте, ми слухали "Дражнилку" Михайла Степаненка? Нагадаю, Дражнилка — це дитячий віршик, яким кого-небудь дражнять, це народний спосіб встановити справедливість між дітьми. Проте інколи, дражнять несправедливо: за кирпатий носик, за рудий колір волосся, а при цьому власник носика та рудого волосся добра і чемна дитина. Вона засмучується і ображається на кривдників. "Скривдили" - це також твір Михайла Степаненка. Слухаємо як автор зобразив це у музиці.

Продовжуємо розучувати українську народну дражнилку "Іде, іде дід" в обр. Левка Ревуцького. Зверніть увагу: у другій частині описуються риси обличчя, причому згори до низу. За допомогою картинок (мнемотехніка) буде значно легше і веселіше запам'ятати.

От такий окатий,

От такий ухатий,

От такий носатий,

От такий вусатий,

От такий зубатий,

Такий бородатий...

Пам'ятаєте, я вам розповідала, що у нашому центральному парку імені Миколи Леонтовича можна покататися на маленькій конячці - поні - Жозефіні? Ось подивіться - це вона! І ,водночас, послухаємо "Сміливого вершника" німецького композитора Роберта Шумана, як йому вдалося зобразити рухи коня.

Танок-руханка "Вверх-вниз" музика Н.Савка допоможе у розвитку наших фізичних можливостей, ритмічних рухів, координації, уваги та просто принесе задоволення! Слідкуйте за дівчатками на відео та за словами пісеньки Н.Савка і танцюйте!

Музично-ритмічна гра "Два півники" вправляє наше відчуття музичного ритму, розвиває увагу та координацію рухів. Будьте уважні: долоні означають оплески, а ніжки притупи. Зверніть увагу: темп виконання досить повільний.

Мені здається, ви вже досить дорослі, щоб слухати складну музику, чи не так? Тож, сьогодні запрошую вас "В печеру гірського короля". Цей твір норвезького композитора Едварда Гріга. А польські мультиплікатори створили анімацію. Слухаємо, дивимося і відповідаємо:

Які враження справила музика?

У якому музичному жанрі написана?

Яку небезпеку ти угледів у відео?

Сьогодні знайомимось із піснею "Веселий світлофор" Н.Вересокіної, В.Кленца. Починаємо розучувати приспів і 1-й куплет:

Виграють у світлофорі

Три веселі кольори.

І ніколи їх не згасять

Ані дощ, ані вітри.

Світлофоре - друже,

Ти потрібен дуже!

Світлофоре, світлофоре,

Ти потрібен дуже!

І на десерт, вже знайома музично-дидактична гра "Музичний світлофор" . Пам'ятаєте: на червоний - сидимо і плескаємо по колінах, жовтий - встаємо і робимо пружинку, а на зелений - енергійно крокуємо! Поїхали, та не забуваємо про безпеку на дорозі.

"Не хочуть купити ведмедика" українського композитора Віктора Косенка теж сумний, але по іншому. Кожен з вас, мабуть, відчував щось схоже, коли дуже чогось хочеться, а отримати не можна, бувало? Дитячий сум, навіть розпач автор вдало зобразив у своїй музиці.

Завершуємо розучувати українську народну дражнилку "Іде, іде дід" в обр. Левка Ревуцького. Заключну частину розучуємо також за допомогою мнемотехніки.

От такий рукатий;

От такий ногатий,

От такий плечистий,

Геть його, нечистий.

Чи знаєте ви, що по кількості народних пісень Україна займає 1-ше місце у світі? Жодна нація за всю історію не має такої кількості пісень, як самостійно створив український народ. В ЮНЕСКО зібрана фонотека народних пісень країн усього світу. У фонді України знаходиться 15,5 тисяч пісень. Серед них є і дитячі. От, наприклад, - "Два півники". Слухаємо!

Пропоную розучити цю веселу народну дитячу пісню "Два півники" Вона зовсім не складна. Це відео-караоке нам допоможе.

А це наша музично-ритмічна гра "Два півники". Вона допоможе розвинути наше відчуття музичного ритму та увагу. Слідкуйте за червоною позначкою, вони підказує нам темп і ритм.

Ми знову "В печері гірського короля" (Едварда Гріга).

У виставі "Пер Гюнт" ця музика звучить під час входження гірського короля і його тролів до тронної печери. Тому «У печері гірського короля» стала асоціюватися з гномами, тролями та містичною сферою взагалі.

Композиція є найбільш відомим і впізнаваним твором Гріга й однією з найпопулярніших класичних мелодій.

Продовжуємо роботу над піснею "Веселий світлофор" Н.Вересокіної, В.Кленца. Закріплюємо 1-й куплет і приспів та розучуємо 2-й куплет:

Загорівсь зелений колір Переходить пішохід.

А червоний колір світить –

Це сигнал: "Стояти слід!"

Знайомимось з музичною рухливою грою "Хто швидше займе стільчик?" . Правила гри: Стільчики (їх на один менше, ніж гравців) розташовують по колу сидіннями назовні; гравці - навколо стільців. Лунає музика - гравці рухаються навколо стільчиків, музика припиняється - гравці швидко сідають, а хто не встиг - вибуває з гри. Далі прибирається один стілець. Гра продовжується поки не залишиться один гравець, який зайняв останній стілець.

Для того, щоб виконати музично-ритмічну вправу "Музичні олівці", потрібні два олівці або палички та тверда поверхня, наприклад стіл. Слухаємо музику, слідкуємо за рухами і створюємо ритм!

Завершуємо роботу над піснею "Веселий світлофор" Н.Вересокіної, В.Кленца. Повторюємо 1-й, 2-й куплет і приспів та розучуємо 3-й куплет:

А як жовтий колір бачиш – Почекати варто теж.

Подружись із світлофором –

Лихо завжди обминеш".

Знайомимось з музичною рухливою грою "Хто швидше займе стільчик?" . Правила гри: Стільчики (їх на один менше, ніж гравців) розташовують по колу сидіннями назовні; гравці - навколо стільців. Лунає музика - гравці рухаються навколо стільчиків, музика припиняється - гравці швидко сідають, а хто не встиг - вибуває з гри. Далі прибирається один стілець. Гра продовжується поки не залишиться один гравець, який зайняв останній стілець.

"В печері гірського короля" Едварда Гріга досить часто привертала увагу музикантів, які працюють в різних музичних жанрах. На тему твору зроблений не один десяток обробок, наприклад, популярна американська співачка і автор пісень Кендіс Найт на музику Гріга склала слова. Пісня, виконана британською рок-групою "Rainbow" увійшла в їх останній альбом "Stranger in Us All" 1995 року. Ось вона (співає Річі Блекмор)...

Беремо наші незвичайні музичні інструменти і виконуємо музично-ритмічну вправу "Музичні олівці". Уважно слухаємо музику, слідкуємо за рухами і граємо!

А давайте влаштуємо флеш-моб?

Разом з дітьми хореографічного ансамблю "Ритм" танцюватимемо запальну "Дитячу польку"! Рухи не складні, тож запрошуємо матусь і татусів та весело проводимо дозвілля!