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K Session 15 – Facilitator’s Guide

≫ Introduction - Lesson Focus & Objectives 5 minutes

1. Recognize and accurately use five key verb patterns from the song—
   VS+지 않다, VS+지 못하다, VS+ㄹ/을 수 있다, VS+ㄹ/을 수 없다, and VS+ㄹ/을 것 같다.

2. Engage in guided speaking activities that build accuracy, fluency, and confidence in using negation, ability/inability, and inference structures.

3. Strengthen listening comprehension by identifying targeted forms and recurring themes during multiple listenings of the song.

4. Deepen understanding and appreciation of the songwriter’s choice of words and linguistic forms. NB, the verbs we are going to use are certainly not what I would call everyday verbs, but the constructs around them are so.

≫ Warm-Up (6 minutes.)

Activity 1: Listen to the song while savouring both the music and the lyrics.

Lyrics and Translation :

그러나 시간이 지나도 

However even if time passes by

(1) 아물지 않는 일들이 있지

There are things that do not heal

(2) 내가 날 온전히 사랑하지 못해서

Because I cannot wholly love myself as I am

맘이 가난한 밤이야

It’s an evening when my heart is poor

거울 속에 마주친 얼굴이 어색해서

Because the face I encounter in the mirror is awkward

습관처럼 조용히 눈을 감아

I close my eyes quietly out of habit

밤이 되면 서둘러 내일로 가고 싶어

When night comes I want to go to tomorrow in a hurry

수많은 소원 아래 매일 다른 꿈을 꾸던 아이는

The child who used to dream different dreams each everyday under countless wishes

그렇게 오랜 시간

for all that long time

겨우 내가 되려고 아팠던 걸까

is it that (the child) was in pain only to become the mere me

쌓이는 하루만큼 더 멀어져

Getting even further as each day stacks up

(3& 5) 우리는 화해할 수 없을 것 같아

it seems it’s not possible for us to reconcile

(1 & 5) 나아지지 않을 것 같아

It seems (things) will not get better

어린 날 내 맘엔 영원히

In my heart in those young days, forever

(1) 가물지 않는 바다가 있었지

there was a sea that never dried up

이제는 흔적만이 남아 희미한 그곳엔

In that place where only faint traces remain

설렘으로 차오르던 나의 숨소리와

my breath that once swelled with 설렘 (설렘: quiet, trembling anticipation) and

머리 위로 선선히 부는 바람

the cool breeze brushing over my head

파도가 되어 어디로든 달려가고 싶어

having become a wave I want to go running wherever

작은 두려움 아래 천천히 두 눈을 뜨면

When I open my two eyes slowly beneath a small fear

세상은 그렇게 모든 순간

the world like that in every moment

내게로 와 눈부신 선물이 되고

comes to me and becomes an illuminating present

숱하게 의심하던 나는 그제야

only then do I, who doubted so much,

(4 & 5) 나에게 대답할 수 있을 것 같아

it seems I can answer to me

선 너머에 기억이 나를 부르고 있어

Memories beyond the line (of the horizon) are calling me

아주 오랜 시간 동안

for a very long time

잊고 있던 목소리에

to the voice (I) had forgotten

물결을 거슬러 나 돌아가 (choir)

I return moving against the current

내 안의 바다가 태어난 곳으로

to the place where the sea inside me was born

휩쓸려 길을 잃어도 자유로와

feeling free even if I get lost having swept away

더이상 날 가두는 어둠에

no longer to the darkness that confines me

(1) 눈 감지 않아

I do not close my eyes

두 번 다시 날 (1) 모른 척 하지 않아

Never again I do not pretend not to see me

그럼에도

Even so

여전히

without changing

가끔은

at times

삶에게 지는 날들도 있겠지

There will probably still be days when I get defeated to life

또다시 헤매일지라도 돌아오는 길을 알아

Over again even if I stray, I know the way back

Activity 2 - Reading Practice: Just the emboldened sentences. (15 minutes)

(1) 아물지 않는 일들이 있지                            There are things that do not heal

(2) 내가 날 온전히 사랑하지 못해서                   Because I cannot wholly love myself as I am

(3& 5) 우리는 화해할 수 없을 것 같아                 it seems it’s not possible for us to reconcile

(1 & 5) 나아지지 않을 것 같아                          It seems (things) will not get better

(1) 가물지 않는 바다가 있었지                          there was a sea that never dried up

(4 & 5) 나에게 대답할 수 있을 것 같아                it seems I can answer to me

(1) 눈 감지 않아                                            I do not close my eyes

두 번 다시 날 (1) 모른 척 하지 않아                    Never again I do not pretend not to see me

삶에게 지는 날들도 있겠지                      There will probably still be days when I get defeated to life

≫ Activity 3 - Key Vocabulary (15 minutes)

Directions: Let’s go over the key verbs that appear in today’s song and the highlighted patterns we’ll study. Take turns conjugating verbs in four forms: Infinitive – Past – Present – Future.

·         아물다 : to heal (ㄹ-irregular verb: 아물었어요 - 아물어요 - 아물 거예요)

·         나아지다 : to get better (나아졌어요 - 나아져요 - 나아질 거예요)

·         가물다 : to dry up due to drought / to become parched from drought (ㄹ-irregular verb: 가물었어요 - 가물어요 - 가물 거예요)

·         눈 감다 : to close (one’s) eyes (눈 감았어요 - 눈 감아요 - 눈 감을 거예요)

·         모른 척하다 : to pretend not to know or see (모른 척했어요 - 모른 척해요 - 모른 척 할 거예요)

·         사랑하다 : to love (사랑했어요 - 사랑해요 - 사랑할 거예요)

·         화해하다 : to reconcile (화해했어요 - 화해해요 - 화해할 거예요)

·         대답하다 : to answer (대답했어요 - 대답해요 - 대답할 거예요)

·         —에게/한테/에 지다 : to lose to — ; to be defeated by — (졌어요 - 져요 - 질 거예요) 

아무것도 나를 졌어요  nothing defeated me

아무것도 나를 져요  nothing defeats me

아무것도 나를 질 거예요 nothing will hold me back

≫ Activity 4 - Listening & Viewing Activities (2 minutes)

Directions: Shorter video of IU performing on a music show during the pandemic. Let’s listen to the song together again before moving on to the practice section.

≫ Activity 5 - Practice with Key Patterns & Examples (20 minutes+)

Directions:
1) Read the phrase(s) in the given form taken from the lyrics (in quotation marks).
2) Go around the room and say the sentences in the -요 style and confirm the meaning with each other.
Note: You’ll be using the same set of verbs across different patterns for reinforcement.

1. VS+지 않다 : Expressing negation

• “아물지 않는 ~ “         /  아물다: 아물지 않아요.

• “나아지지 않을 ~ “    /  아지다: 나아지지 않아요.

• “가물지 않는 ~ “         / 가물다 : 가물지 않아요."

• “눈 감지 않아”            / 눈 감다: 눈 감지 않아요.

• “모른 척하지 않아”  / 모른 척하다: 모른 척하지 않아요

2. VS+지 못하다 : Expressing what one cannot do

• “사랑하지 못해서 ~”  / 사랑하다: 사랑하지 못해요.

• 아물다: 아물지 못해요.

• 나아지다: 나아지지 못해요.

• 눈 감다: 눈 감지 못해요.

• 모른 척하다: 모른 척하지 못해요.

3. VS+ㄹ/을 수 없다 : Expressing what is not possible

• “화해할 수 없을 ~” / 화해하다: 화해할 수 없어요.

• 사랑하다: 사랑할 수 없어요.

• 아물다: 아물 수 없어요.

• 나아지다: 나아질 수 없어요.

• 눈 감다: 눈 감을 수 없어요.

• 모른 척하다: 모른 척할 수 없어요.

4. VS+ㄹ/을 수 있다 : Expressing what is possible

• “대답할 수 있을 ~”  / 대답하다: 대답할 수 있어요.

• 화해하다: 화해할 수 있어요.

• 사랑하다: 사랑할 수 있어요.

• 아물다: 아물 수 있어요.

• 나아지다: 나아질 수 있어요.

• 눈 감다: 눈 감을 수 있어요.

• 모른 척하다: 모른 척할 수 있어요.

5. { VS+ㄹ/을 것 같다 } : Expressing Prediction (“It seems ~ “)

• { one of the forms from 1 to 4 } + { VS+ㄹ/을 것 같다 }

• “화해할 수 없을 것 같아” ( 3 & 5) / 화해할 수 없다 + VS+ㄹ/을 것 같다 → 화해할 수 없을 것 같아요. It seems that we won’t be able to reconcile.

• “나아지지 않을 것 같아” (1 & 5) / 나아지지 않다 + VS+ㄹ/을 것 같다 → 나아지지 않을 것 같아요.

• 화해하다: -지 않다; -ㄹ 것 같다 → 화해하지 않을 것 같아요.

• 나아지다: -지 않다; -ㄹ 것 같다 → 나아지지 않을 것 같아요.

• 대답하다: -지 못하다; -ㄹ 것 같다 → 대답하지 못할 것 같아요.

• 눈 감다: -지 못하다; -ㄹ 것 같다 → 눈 감지 못 할 것 같아요.

• 사랑하다: -ㄹ 수 없다 ; -ㄹ 것 같다 → 사랑할 수 없을 것 같아요.

• 모른 척하다; -ㄹ 수 없다 ; -ㄹ 것 같다 → 모른 척할 수 없을 것 같아요.

• 아물다: -ㄹ 수 있다 ; -ㄹ 것 같다 → 아물 수 있을 것 같아요.

• —에/에게/한테 지다: 이번에 A팀이 B팀한테 질 수 있을 것 같아요.

  • 오늘은 이 문장에 지지 않을 것 같아요 / I think today I am not going to be defeated by this sentence.

  • 오늘 저를 문장에 질 것 같아요 / I think I'm going to lose to the sentence today

Review (as time allows)

아물다 : to heal

나아지다 : to get better

가물다 : to dry up due to drought / to become parched from drought

눈 감다 : to close (one’s) eyes

모른 척하다 : to pretend not to know or see

사랑하다 : to love

화해하다 : to reconcile

대답하다 : to answer

에게/한테/에 지다 : to lose to — ; to be defeated by —

Nouns that could be used:

Hand (손), heart (마음), teacher (선생님), a good person (좋능 사람), dog (강아지), lake (호수), river (강), (어려운 문장), when driving (운전할 때), (),

1. Quick Pattern Check (Lightning Round)

Directions: The facilitator calls out a verb; learners produce one sentence in any of the patterns:

• -지 않다

• -지 못하다

• -(으)ㄹ 수 없다

• -(으)ㄹ 수 있다

• -(으)ㄹ 것 같다

Example:
Facilitator: “아물다!”
Participant A: 아물지 않아요.
Participant B: 아물지 못해요.
Participant C: 아물 수 있어요.


2. “Three Transformations”

Directions: Choose one verb and transform it into three different patterns.

Example: 눈 감다

• 눈 감지 않아요.

• 눈 감지 못해요.

• 눈 감을 수 없을 것 같아요.

≫ Expansion

(Experienced learners build on earlier examples and apply patterns creatively. Beginners can repeat or model after peers.)

Directions:
Collect additional verbs from the lyrics that were not covered in this guide, look up their meanings, and create sentences using the patterns we practiced.

≫ Recap & Wrap-Up

1. Share

• Which pattern felt clearer today?

• Which verb did you use the most?

• Is there a sentence you feel good about, or a word/verb that stayed with you?

2. Reflect

Listen to the song again—this time with the video from her 2022 concert—while reflecting on how today’s session helped you deepen your understanding and appreciation of the music and the lyrics.
(This video is long, so the group may choose to watch it individually after the session.)

≫ Post-Session Assignment

Build a Mini-Dialogue

Pairs create a 2–3 line exchange using at least two patterns.

Example:
A: 가끔은 마음이 아물지 않아요.
B: 그래도 조금씩 나아질 수 있을 것 같아요.

Potential questions:

Question 1지다  v 이기다

I was looking to create a sentence using 지다 but kept being presented with 이기다 examples: eg 나를 이기는 것은 아무것도 없어요. Nothing defeats me.  

Are 지다  and 이기다 interchangeable?

Trying to make sentences using 지,다are these sentences correct? 아무것도 나를 졌어요 nothing defeated me - 아무것도 나를 져요 nothing defeats me - 아무것도 나를 질 거예요nothing will hold me back?

Question 2 지다 ‘team’ example.

—에/에게/한테 지다: 이번에 A팀이 B팀한테 질 수 있을 것 같아요.

Drawing from the session guide example,

오늘은 이 문장에 지지 않을 것 같아 / I think today I will not be defeated by this sentence.

오늘은 저는 문장에 질 수 있을 것 같이요 / I think (I feel that / it seems like that) today this sentence will defeat me.