музичне мистецтво 7 клас

15  березня 

Тема уроку: Мюзикл 

Мюзикл, як жанр виник  в США у 1920 роках. До найкращих зразків належать "Оклахома" Р. Роджерса та "Співаючи під дощем" Джина Келі.

Перший мюзикл, який отримав голлівудську премію "Оскар" - це "Бродвейська мелодія" (1929р.)

Домашнє завдання :

Опрацювати сторінки 96-99 в підручнику

1,8  березня 

Тема уроку: Рок-опера 

1 лютого

Тема уроку: Рок-музика 

Перегляньте відео:

Розучіть пісню:

«Моя Україна» вірші Ю. Рибчинського , муз. Н. Петраш 

18 січня

Тема уроку: Джаз 

Розучіть пісню :

21 грудня

Тема уроку: Перевіряємо свої досягнення 

Перейдіть за посиланням , та пройдіть тематичне тестування

https://naurok.com.ua/test/start/612722


7 грудня

Тема уроку: Сучасне аранжування класичних творів 

Повторіть пісню "Тополя", що розучили на попередньому уроці


30 листопада

Тема уроку: Сучасне аранжування класичних творів 

Послухайте «Адажіо» у виконанні оркестру Поля Моріа. 

Розучіть пісню :

23 листопада

Тема уроку: Аранжування в музиці

16 листопада

Тема уроку: Аранжування в музиці

Прослухайте "Каприс 24 ля мінор" Н.Паганіні

Та "Каприс 24 ля мінор" в аранжуванні Ференца Ліста для соло фортепіано

Розучимо пісню :

9 листопада

Тема уроку: Фольклор і музичний театр (продовження)

Перегляньте відео :

Домашнє завдання :

Опрацювати матеріал в підручнику ст. 33-39

2 листопада

Урок 8

Тема: Фольклор і музичний театр

Перегляньте уривок з фольк-опери "Цвіт папороті"


19 жовтня

Урок 7

Тема:  Карнавал - свято музики і танцю

12 жовтня

Урок 6

Тема:  Сучасне життя танцю

5 жовтня

Урок 5

Тема: Сучасне життя танцю

Hip-Hop

Контемп

Брейк-данс

Розучимо пісню "На нашій Україні"


Домашнє завдання:

Написати повідомлення чи презентацію про один з видів сучасного танцю

28 вересня

Урок 4

Тема: Народна пісня в сучасному житті

- Про що розповідається в народних піснях?

-Які жанри народних пісень ви знаєте?

Незліченне й різноманітне  багатство народної пісні. Вважають, що тільки цих творів записано понад дві тисячі. Пісні породжувались подіями та явищами суспільного життя, громадського й родинного побуту, трудовою діяльністю, боротьбою проти іноземних загарбників і палкою любов'ю до Вітчизни. 

Сьогодні ми розучимо і виконаємо пісню «Чом ти не прийшов»

Підведемо підсумки з вивчення двох тем "Музика крізь віки" та "Народна пісня у сучасному мистецтві".

Пройдіть тестування за посиланням :

https://naurok.com.ua/test/start/1670521


21 вересня

Урок 3

Тема: Народна пісня в сучасному житті

Сучасна інтерпретація народної пісні "Летіла зозуля"

Домашнє завдання:

Скласти добірку українських народних пісень в сучасній обробці або сучасному виконанні.

14 вересня 

Урок 2

Тема :Музика крізь віки

Протягом багатьох років навчання музичному мистецтву ви неодноразово слухали музику

всесвітньо відомого німецького композитора Й. Баха. Митець написав велику

кількість музичних творів. І якби комусь спало на думку власноруч переписати ноти

всіх його творів, для цього знадобилося б чимало часу! Він дійсно геніальний

композитор, але за життя здобув популярність лише як органіст. Всього створив

близько 1000 творів в усіх музичних жанрах, окрім опери. Цікаво, що після смерті

про Баха швидко забули. Тільки через 200 років, в 1820-х роках, завдяки

Мендельсону, Шуману, Лісту про нього згадали. І вже більше не забувають. На

творах Баха зростали всі композитори класики; мабуть, музиканти всього світу

навчаються на творах цього геніального композитора. В доробку Баха твори

духовні та світські.

Уся музика Баха побудована на контрапункті. Німецький геній довершив

мистецтво фуги – дуже складної за формою композиції, яка зазвичай включає

чотири музичні партії. Кожна мелодія подібна до інших, але всі вони виконуються

в різний проміжок часу в різних голосах. 

- Контрапункт – музичний твір, в якому дві, три, чотири мелодійних ліній звучать

водночас, створюючи дивну гармонію.

- Токата-інструментальний твір вільного, імпровізаційного характеру в стрімкому

темпі.

- Фуга – жанр багатоголосної музики, побудований на проведенні однієї головної

теми у всіх голосах (зазвичай їх чотири) по черзі.

Життєвий шлях Йогана Себастьяна Баха:

Найвідомішим твором Й. Баха є "Токата і фуга ре мінор" композитор об’єднав два твори в один музичний цикл, в якому токата є вступом до фуги, а фуга є логічним продовженням токати.

 Прослухайте цей твір

- Передайте свої враження від твору Баха. Як змінилася музика?

- Охарактеризуйте образний зміст твору.

- Як ви думаєте, Токата і фуга ре мінор – це світська музика чи духовна?

7 вересня

1 Урок 

Тема : Музика крізь віки

Прослухайте "Третю симфонію " Людвіга ван Бетховена

Розучимо пісню "Легенда про пісню"


Урок 27. Тема: Музика в мультиплікації

Сучасний кінематограф не можна уявити без музики.                                                                                                              Мультиплікація (анімація) — вид кіномистецтва, твір якого виготовляється шляхом знімання послідовних фаз руху намальованих або об'ємних об’єктів.

Мільйони дітей і дорослих усього світу захоплюються мультфільмами Волта Діснея. А розпочався шалений успіх видатної кінокомпанії у далеких 30-х pp. минулого століття з кумедного персонажа — мишенятка Міккі Мауса. Уперше він з’явився в мультфільмі «Пароплавчик Віллі» (1928 р.) Нині Міккі Маус — найупізнаваніший герой мультфільмів, улюбленець кількох поколінь маленьких глядачів, а також логотип самої кіностудії «Волт Дісней Компані».

Музичний мультфільм «Фантазія» (1940 р.) дещо вирізняється з-поміж інших кінострічок цієї компанії. Він складається з семи епізодів, музичним фоном в яких звучать твори Йоганна Себастьяна Баха, Петра Чайковського, Модеста Мусоргського, Франца Шуберта, Поля Дюка. Кожна частина фільму має самостійний сюжет, а сполучними лапками між епізодами слугують невеликі кіновставки за участю філадельфійського оркестру. «Фантазію» вважають справнішім експериментом Волта Діснея, адже під час студійного запису в ній було вперше використано стерсофонічний звук (fantasound). У 1999 р. кіностудія «Волт Дісней» випустила мультфільм «Фантазія-2000», у якому було застосовано сучасні комп’ютерні технології. ОДНЕ із сюжетів побудований за баладою Гете «Учень чарівника».

Перегляньте уривок з мульфільму :

1. За бажанням. Перегляньте фрагмент з м/ф «Фантазія»: Токата і фуга ре мінор Й.-С. Баха. Порівняйте з іншими інтерпретаціями цього твору, які ви спухали на уроках.

2. Уявіть себе мультиплікаторами. Підберіть візуальний ряд до одного з класичних творів, який найбільше запам'ятався.

Вокальна робота.

Ми сьогодні розучимо пісню "Гей, ви, козаченьки". Перегляньте відео, проаналізуйте текст та мелодію...


Спробуйте самостійно розучити та виконати пісню.

Д/з опрацювати сторінки 103-106 в підручнику. 

https://meet.google.com/exx-gxat-ujn

Посилання на електронну версію підручника :


Урок 28. Тема : "Музика в мультиплікації"

Перегляньте відео :

На попередньому уроці ми розучили пісню " Гей,ви, козаченьки"

Виконайте її, уважно слідкуючи за словами, ритмом та мелодією.

https://meet.google.com/isv-puzd-pet


19 квітня

Урок 29. Тема : Електронна музика

   Прослухайте  твір К.Штокхаузена "Космічні пульси"

Вокальна робота.

Сьогодні ми розучимо пісню А.Олейнікової "Жити щоб веселіш". Перегляньте відео, проаналізуйте текст та мелодію...


Урок 30. Тема: Електронна музика


Прослухайте твір Клода Дебюссі "Місячне світло" в електронні обробці

Вокальна робота

Виконайте пісню А.Олейнікової "Жити щоб веселіш". 

Домашнє завдання:

Написати повідомлення про один із видів сучасної електронної музики

https://meet.google.com/khm-zzmh-sdg



Урок 31. Тема :Святкова й розважальна музика


Розучіть пісню "Кольорова планета"


Урок 32. Тема :Святкова й розважальна музика


Домашнє завдання :

Повторити матеріал з попередніх тем та підготуватись до тематичного оцінювання

https://meet.google.com/dxx-pjpm-zhf



Урок 33. Перевірте свої досягнення

Пройдіть тестування, що є підсумком ваших теоретичних  знань з музичного мистецтва, набутих 

за другий семестр.

https://naurok.com.ua/test/start/1535386  -  Посилання на тест

(фото результатів прислати мені в особиті повідомлення у вайбері)




Урок 34. Узагальнення

https://meet.google.com/dxx-pjpm-zhf



Урок 35. Урок-концерт

Це останній урок в цьому навчальному році і  сьогодні ми повторимо всі твори ,                   які вивчали.

Тому переглядайте відео, та виконуйте пісні.