музичне мистецтво 7 клас
15 березня
Тема уроку: Мюзикл
Мюзикл, як жанр виник в США у 1920 роках. До найкращих зразків належать "Оклахома" Р. Роджерса та "Співаючи під дощем" Джина Келі.
Перший мюзикл, який отримав голлівудську премію "Оскар" - це "Бродвейська мелодія" (1929р.)
Домашнє завдання :
Опрацювати сторінки 96-99 в підручнику
1,8 березня
Тема уроку: Рок-опера
1 лютого
Тема уроку: Рок-музика
Перегляньте відео:
Розучіть пісню:
«Моя Україна» вірші Ю. Рибчинського , муз. Н. Петраш
18 січня
Тема уроку: Джаз
Розучіть пісню :
21 грудня
Тема уроку: Перевіряємо свої досягнення
Перейдіть за посиланням , та пройдіть тематичне тестування
https://naurok.com.ua/test/start/612722
7 грудня
Тема уроку: Сучасне аранжування класичних творів
Повторіть пісню "Тополя", що розучили на попередньому уроці
30 листопада
Тема уроку: Сучасне аранжування класичних творів
Послухайте «Адажіо» у виконанні оркестру Поля Моріа.
Розучіть пісню :
23 листопада
Тема уроку: Аранжування в музиці
16 листопада
Тема уроку: Аранжування в музиці
Прослухайте "Каприс 24 ля мінор" Н.Паганіні
Та "Каприс 24 ля мінор" в аранжуванні Ференца Ліста для соло фортепіано
Розучимо пісню :
9 листопада
Тема уроку: Фольклор і музичний театр (продовження)
Перегляньте відео :
Домашнє завдання :
Опрацювати матеріал в підручнику ст. 33-39
2 листопада
Урок 8
Тема: Фольклор і музичний театр
Перегляньте уривок з фольк-опери "Цвіт папороті"
19 жовтня
Урок 7
Тема: Карнавал - свято музики і танцю
12 жовтня
Урок 6
Тема: Сучасне життя танцю
5 жовтня
Урок 5
Тема: Сучасне життя танцю
Hip-Hop
Контемп
Брейк-данс
Розучимо пісню "На нашій Україні"
Домашнє завдання:
Написати повідомлення чи презентацію про один з видів сучасного танцю
28 вересня
Урок 4
Тема: Народна пісня в сучасному житті
- Про що розповідається в народних піснях?
-Які жанри народних пісень ви знаєте?
Незліченне й різноманітне багатство народної пісні. Вважають, що тільки цих творів записано понад дві тисячі. Пісні породжувались подіями та явищами суспільного життя, громадського й родинного побуту, трудовою діяльністю, боротьбою проти іноземних загарбників і палкою любов'ю до Вітчизни.
Сьогодні ми розучимо і виконаємо пісню «Чом ти не прийшов»
Підведемо підсумки з вивчення двох тем "Музика крізь віки" та "Народна пісня у сучасному мистецтві".
Пройдіть тестування за посиланням :
https://naurok.com.ua/test/start/1670521
21 вересня
Урок 3
Тема: Народна пісня в сучасному житті
Сучасна інтерпретація народної пісні "Летіла зозуля"
Домашнє завдання:
Скласти добірку українських народних пісень в сучасній обробці або сучасному виконанні.
14 вересня
Урок 2
Тема :Музика крізь віки
Протягом багатьох років навчання музичному мистецтву ви неодноразово слухали музику
всесвітньо відомого німецького композитора Й. Баха. Митець написав велику
кількість музичних творів. І якби комусь спало на думку власноруч переписати ноти
всіх його творів, для цього знадобилося б чимало часу! Він дійсно геніальний
композитор, але за життя здобув популярність лише як органіст. Всього створив
близько 1000 творів в усіх музичних жанрах, окрім опери. Цікаво, що після смерті
про Баха швидко забули. Тільки через 200 років, в 1820-х роках, завдяки
Мендельсону, Шуману, Лісту про нього згадали. І вже більше не забувають. На
творах Баха зростали всі композитори класики; мабуть, музиканти всього світу
навчаються на творах цього геніального композитора. В доробку Баха твори
духовні та світські.
Уся музика Баха побудована на контрапункті. Німецький геній довершив
мистецтво фуги – дуже складної за формою композиції, яка зазвичай включає
чотири музичні партії. Кожна мелодія подібна до інших, але всі вони виконуються
в різний проміжок часу в різних голосах.
- Контрапункт – музичний твір, в якому дві, три, чотири мелодійних ліній звучать
водночас, створюючи дивну гармонію.
- Токата-інструментальний твір вільного, імпровізаційного характеру в стрімкому
темпі.
- Фуга – жанр багатоголосної музики, побудований на проведенні однієї головної
теми у всіх голосах (зазвичай їх чотири) по черзі.
Життєвий шлях Йогана Себастьяна Баха:
Найвідомішим твором Й. Баха є "Токата і фуга ре мінор" композитор об’єднав два твори в один музичний цикл, в якому токата є вступом до фуги, а фуга є логічним продовженням токати.
Прослухайте цей твір
- Передайте свої враження від твору Баха. Як змінилася музика?
- Охарактеризуйте образний зміст твору.
- Як ви думаєте, Токата і фуга ре мінор – це світська музика чи духовна?
7 вересня
1 Урок
Тема : Музика крізь віки
Прослухайте "Третю симфонію " Людвіга ван Бетховена
Розучимо пісню "Легенда про пісню"
Урок 27. Тема: Музика в мультиплікації
Сучасний кінематограф не можна уявити без музики. Мультиплікація (анімація) — вид кіномистецтва, твір якого виготовляється шляхом знімання послідовних фаз руху намальованих або об'ємних об’єктів.
Мільйони дітей і дорослих усього світу захоплюються мультфільмами Волта Діснея. А розпочався шалений успіх видатної кінокомпанії у далеких 30-х pp. минулого століття з кумедного персонажа — мишенятка Міккі Мауса. Уперше він з’явився в мультфільмі «Пароплавчик Віллі» (1928 р.) Нині Міккі Маус — найупізнаваніший герой мультфільмів, улюбленець кількох поколінь маленьких глядачів, а також логотип самої кіностудії «Волт Дісней Компані».
Музичний мультфільм «Фантазія» (1940 р.) дещо вирізняється з-поміж інших кінострічок цієї компанії. Він складається з семи епізодів, музичним фоном в яких звучать твори Йоганна Себастьяна Баха, Петра Чайковського, Модеста Мусоргського, Франца Шуберта, Поля Дюка. Кожна частина фільму має самостійний сюжет, а сполучними лапками між епізодами слугують невеликі кіновставки за участю філадельфійського оркестру. «Фантазію» вважають справнішім експериментом Волта Діснея, адже під час студійного запису в ній було вперше використано стерсофонічний звук (fantasound). У 1999 р. кіностудія «Волт Дісней» випустила мультфільм «Фантазія-2000», у якому було застосовано сучасні комп’ютерні технології. ОДНЕ із сюжетів побудований за баладою Гете «Учень чарівника».
Перегляньте уривок з мульфільму :
1. За бажанням. Перегляньте фрагмент з м/ф «Фантазія»: Токата і фуга ре мінор Й.-С. Баха. Порівняйте з іншими інтерпретаціями цього твору, які ви спухали на уроках.
2. Уявіть себе мультиплікаторами. Підберіть візуальний ряд до одного з класичних творів, який найбільше запам'ятався.
Вокальна робота.
Ми сьогодні розучимо пісню "Гей, ви, козаченьки". Перегляньте відео, проаналізуйте текст та мелодію...
Спробуйте самостійно розучити та виконати пісню.
Д/з опрацювати сторінки 103-106 в підручнику.
https://meet.google.com/exx-gxat-ujn
Посилання на електронну версію підручника :
Урок 28. Тема : "Музика в мультиплікації"
Перегляньте відео :
На попередньому уроці ми розучили пісню " Гей,ви, козаченьки"
Виконайте її, уважно слідкуючи за словами, ритмом та мелодією.
https://meet.google.com/isv-puzd-pet
19 квітня
Урок 29. Тема : Електронна музика
Прослухайте твір К.Штокхаузена "Космічні пульси"
Які почуття викликає електронна музика?
Чим вона вражає слухачів?
Вокальна робота.
Сьогодні ми розучимо пісню А.Олейнікової "Жити щоб веселіш". Перегляньте відео, проаналізуйте текст та мелодію...
Урок 30. Тема: Електронна музика
Прослухайте твір Клода Дебюссі "Місячне світло" в електронні обробці
Вокальна робота
Виконайте пісню А.Олейнікової "Жити щоб веселіш".
Домашнє завдання:
Написати повідомлення про один із видів сучасної електронної музики
https://meet.google.com/khm-zzmh-sdg
Урок 31. Тема :Святкова й розважальна музика
Розучіть пісню "Кольорова планета"
Урок 32. Тема :Святкова й розважальна музика
Домашнє завдання :
Повторити матеріал з попередніх тем та підготуватись до тематичного оцінювання
https://meet.google.com/dxx-pjpm-zhf
Урок 33. Перевірте свої досягнення
Пройдіть тестування, що є підсумком ваших теоретичних знань з музичного мистецтва, набутих
за другий семестр.
https://naurok.com.ua/test/start/1535386 - Посилання на тест
(фото результатів прислати мені в особиті повідомлення у вайбері)
Урок 34. Узагальнення
https://meet.google.com/dxx-pjpm-zhf
Урок 35. Урок-концерт
Це останній урок в цьому навчальному році і сьогодні ми повторимо всі твори , які вивчали.
Тому переглядайте відео, та виконуйте пісні.