Música y Logopedia surge de la curiosidad, de las ganas de innovar, de aprender y de la unión de la música con la logopedia.
En este espacio se aplican técnicas de rehabilitación de voz en los diferentes instrumentos de viento para la mejora de su sonido, de la forma de tocarlo, trabajando siempre con la técnica propia de cada instrumento para la consecución de un objetivo establecido siempre por el músico.
Música y Logopedia cuenta con un equipo multidisciplinar formado por varios profesionales preparados en este novedoso sector como logopedas, músicos (flautistas, cantantes, etc.), foniatra... En este espacio se trabaja con el material idóneo destinado a cada instrumento buscando con el músico los ejercicios que más se ajusten a su necesidad.
Desde Música y Logopedia crecemos continuamente a través de la investigación continua gracias a la colaboración y participación de múltiples profesionales y especialistas de cada instrumento.
Soy logopeda graduada en 2017 por la Escuela Universitaria Gimbernat-Cantabria. Durante mi cuarto año de carrera elegí la mención de profundización en el adulto. Ese mismo año, con la finalidad de conocer más sobre mi profesión y cómo se lleva a cabo en otros países, realicé mis prácticas en Turín (Italia) convirtiéndome en la primera alumna de logopedia en realizar un Erasmus.
Con la intención de continuar mi formación en logopedia, realicé el Máster de Especialización en Intervención Logopédica en la Universidad de Valencia, acabándolo en 2018.
Mi experiencia como logopeda cuenta con las siguientes estancias clínicas:
Desde enero de 2019 trabajo como logopeda para la Asociación de Implantados Cocleares de Cantabria (AICEC)
Realicé mi trabajo de fin de grado Análisis del rendimiento sonoro en flautistas al aplicar el método propioceptivo elástico bajo la dirección del Doctor Alfonso Borragán, obteniendo una calificación de 9 en el trabajo y siendo mi póster elegido como uno de los mejores de mi promoción del Grado de Logopedia.
Durante mi formación de máster en el curso 2017/2018, colaboré, junto al Doctor Alfonso Borragán, en el trabajo de fin de máster del flautista José Ferrer Propuesta metodológica para la mejora de la flexibilidad y elasticidad en los procesos que intervienen al tocar la flauta travesera.
Hice mi trabajo de fin de máster bajo la dirección del Doctor Vicent Rosell con la colaboración del Doctor Alfonso Borragán Propuesta de intervención logopédica para la mejora de la técnica instrumental en flautistas, obteniendo una calificación de 9.
Mi pasión por la música nace a una temprana edad. A los 10 años ingresé en la escuela de música de Torrelavega en la especialidad de flauta travesera, pero no es hasta los 15 que comienzo mi formación reglada en el Conservatorio Profesional de Música de Torrelavega. Finalizo el Grado Elemental en 2011 hasta que en 2013 decido retomar el instrumento en Grado Profesional (anteriormente Grado Medio). Durante los 4 años de carrera tuve que compatibilizar las horas de conservatorio con las de la universidad y durante ese periodo decido incorporarme a la especialidad de Canto como soprano. Como músico he podido participar en varias actuaciones tanto en agrupaciones como solista y la participación en el Concurso de Composición del Conservatorio de Música de Torrelavega obteniendo el Segundo premio de mi categoría. Entre mis actuaciones destacan:
Realicé durante 5 años voluntariado como monitora en el Grupo Scout Virgen de la Vega de Torrelavega trabajando con niños de edades comprendidas entre 8 a 12 años durante el curso en los fines de semana y en verano acudiendo a campamentos. Ese tiempo me llevó a dedicarme de forma más activa en campamentos de verano con niños y adolescentes.
A principios del año 2019 realicé las ponencias "Logopedia en la música" en el Conservatorio Profesional de Música de Torrelavega, Conservatorio Ataúlfo Argenta (Santander) y Conservatorio Jesús de Monasterio (Santander), para dar a conocer a los músicos las novedades existentes en el campo de la logopedia sobre la aplicación de técnicas logopédicas en los músicos de viento.
Durante el curso 2018/2019 he participado como coodirectora en diferentes trabajos de Fin de Grado de varias alumnas del Grado en Logopedia de la Escuela Universitaria Gimbernat-Cantabria.
A lo largo del verano de 2019 he realizado un estudio de investigación en colaboración con la Asociación de Implantados Cocleares de Cantabria (AICEC) y el Centro Foniatría y Logopedia de Santander aplicando técnicas de canto en usuarios de implante coclear con la finalidad de mejorar su voz, prosodia y volumen, además de la forma de percibir la música y el ruido ambiental.
Durante el curso 2019/2020 impartiré clases en la Escuela Universitaria Gimbernat-Cantabria.
Toda mi formación ha tenido siempre el objetivo de unir todos los ámbitos que me gustan y que son interesantes, es por eso que mi propósito es continuar mi formación tanto como pueda y seguir investigando para unir ambos campos.