Добрий день, любі діти! Сьогодні у нас перший урок. Наша подорож у країну Мистецтва продовжується. 

Тема уроку: Добрий день, матусю Україно. 

1. Попрацюйте в підручнику на с. 6-7. Прослухайте Державний гімн України у різних виконаннях. Згадайте, як треба триматися під час виконання національного гімну. Дзідзьо           Олександр Пономарьов 

2. Прослухайте пісню "Добрий день, матусю - Україно" Посилання 

3. Спробуйте заспівати самостійно Караоке 

Завдання в зошиті на с.1:

1. Розгляньте малюнки та позначте стрілочками народні та державні символи.

2. Прослухайте українську народну пісню "Реве та стогне Дніпр широкий" на вірші Тараса Шевченко. Посилання Підкресліть слова, які характеризують звучання пісні.

3. Напишіть назву твоєї улюбленої української пісні, яка виникла під час війни. 

Сфотографуйте  вашу роботу в зошиті на с.1 та надійшліть вчителю на перевірку. 

Бажаю творчих успіхів, гарного настрою та мирного неба над головою!

Добрий день, любі діти. Сьогодні ми з Вами розпочинаємо цікавий музичний проєкт «Музика народів світу», де ми будемо подорожувати різними країннами світу та знайомитись з іхнею музичною культурою.

Як і всі слов’янські народи, білоруси дуже полюбляють співати й танцювати. Танець «Бульба» (що означає «картопля») — найвідоміший серед інших білоруських танців. Тож нескладно здогадатися, що саме він прославляє. Звісно, годувальницю цієї країни — картоплю. У цьому танці рухами зображають посадку картоплі, вирощування та збір урожаю. 

Перегляньте відео виконання білоруського народного танцю "Бульба" та молдовського народного танцю "Молдовеняска" Посилання 

Запамятайте правила!

Інтонація — основа мелодії, що визначає її характер.

Мотив — коротка послідовність звуків.

Жалейка — білоруський духовий язичковий музичний інструмент, що має вигляд очеретяної трубки з роговим або берестяним розтрубом.

 Прослухайте звучання жалейки Звучить жалейка 

Завдання в зошиті на с.2:

1. Розгляньте малюнки. Піміркуйте, як називаються ці танці. Підпиши назву танцю та якій країні він належить. 

2. Позначте правильну відповідь на запитання.

3. Позначте стрілочкою до якої группи інструментів належить білоруський музичний інструмент жалейка.

Сфотографуйте  вашу роботу в зошиті на с.2 та надійшліть вчителю на перевірку. 

Бажаю творчих успіхів, гарного настрою та мирного неба над головою!

Добрий день, любі діти. Сьогодні ми з Вами продовжуємо цікавий музичний проєкт «Музика народів світу».

 На цьому уроці ми подорожуємо до Польщі, Чехії та Угорщини та познайомимось з їх музичною культурою.

Чардаш - веселий угорський танець. Він складається із двох частин: повільної та швидкої.

Мазурка - польський народний танець в швидкому темпі. Цей танець був поширений серед мешканців Мазовії.

Полька - чеський народний парний танець, який виконується у швидкому темпі по колу. Називається цей танець полькою тому, що чеською мовою "пулька" означає " пів кроку".

Прослухайте чеську народну пісню - танець "Полька". Слова в підручнику на с. 15 Посилання 

Завдання в зошиті на с.3:

1. Перегляньте відео цих танців  Угорський танець "Чардаш"      Польський танець "Мазурка"      Чеський танець "Полька" З`єднайте стрілочками відповідно назви народних танців з їхніми ознаками.

2. Охарактеризуйте прослуханий танець "Полька". Запишіть. 

3.  Позначте, який інструмент виконує та підкреслює ритм "Чардашу".

Сфотографуйте  вашу роботу в зошиті на с.3 та надійшліть вчителю на перевірку. 

Бажаю творчих успіхів, гарного настрою та мирного неба над головою!

Добрий день, любі діти. Сьогодні ми з Вами продовжуємо цікавий музичний проєкт «Музика народів світу».

 На цьому уроці ми подорожуємо до прибалтійських країн: Литви, Латвії та Єстонії. Музична культура цих країн дуже своєрідна. У кожного народу є улюблені танці з національними ознаками.

Пропоную переглянути відео до уроку та познайомитись з танцями цих країн Посилання 

Пропоную переглянути презентацію до уроку нижче.

Звучання каннелі- естонського щипкового інструмента за посиланням. Посилання 

Завдання в зошиті на с.4: Підказки для виконання завдання є в підручнику та в презентації нижче.

1. Розподіліть та запишіть струнні інструменти до трьох груп. Смичкові- скрипка; щипкові - кобза, бандура; ударні - цимбали.

2. Запишіть до якої групи належить естонський інструмент "Каннель".

3. Напишіть назву литовського народного танцю - пісні. 

4. Підкресліть танець, який схожий на естонський танець "Тульяк".

Сфотографуйте  вашу роботу в зошиті на с.4 та надійшліть вчителю на перевірку. 

Бажаю всім творчих успіхів та миру!