SEMESTER GENAP TP.2020/2021

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

Alhamdulillah, anak anak ku kelas X IPA 1, X IPA 2, X AGAMA 1 dan X AGAMA 2

Puji syukur alhamdulillah, segala puja dan puji hanya milik Alloh yang senantiasa melimpahkan karunia-NYA kepada kita semua, semoga kita senantiasa diberikan kesehatan dan perlindungan ditengah pandemi Covid 19 ini sehingga kita bisa melaksanakan dan mengikuti kegiatan belajar mengajar PJJ ini dengan baik dan nyaman.

Anak anak ku, tahu tahu kita telah melewati semester Gasal dan saat ini kita mulai memasuki semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021, ditengah kondisi pandemi ini mari kita selalu membangun semangat dalam segala lini dan aktifitas kita, kondisi yang ada memang membatasi aktifitas kita, belajar kita, namun kesempatan dan peluang untuk belajar senantiasa ada dan terbuka, untuk itu canangkan semangat belajar, bangun dan jaga terus spirit yang ada, karena selalu ada kemudahan dibalik kesulitan yang ada.

Selanjutnya anak anak ku, di semester Gasal kemaren kita telah belajar 3 BAB/DARS, selanjutnya di semester genap ini ada 3 BAB/DARS yang akan kita pelajari bersama, yaitu :

BAB/DARS 4, TENTANG الحياة اليومية YAITU TENTANG KEHIDUPAN SEHARI HARI, BAB 4 INI MEMBAHAS TENTANG PEMBAGIAN FIIL ATAU KATA KERJA, selanjutnya

BAB/DARS 5, TENTANG الهواية YAITU TENTANG HOBY, BAB 5 INI MEMBAHAS TENTANG KALIMATUL ISTIFHAM ATAU KATA TANYA, dan selanjutnya BAB terakhir yaitu:

BAB/DARS 6, TENTANG الطعام و الشراب YAITU TENTANG MAKANAN DAN MINUMAN, BAB/DARS 6 INI MEMBAHAS TENTANG DHOROF YAITU KETERANGAN WAKTU ATAU TEMPAT.

Selanjutnya anak anak ku, pekan pertama di bulan Januari 2021 ini akan kita bahas BAB/DARS 4, silahkan kalian kutip dulu tentang Kompetensi Dasar yang harus dipahami dan PETA KONSEP sebagai arahan atau skema dalam belajar :

Anak anak ku, untuk pekan pertemuan petama, silahkan di salin Kompetensi Dasar dan Peta Konsep di atas nggih, tetap semangat..

Assalamu'alaikum anak anakku kelas X IPA 1, IPA 2 X AGAMA 1 DAN AGAMA 2

Pada pertemuan ke dua ini kita akan membahas BAB IV tentang الحياة اليومية atau kehidupan sehari hari. dalam pembahasan ini kita awali dengan mempelajari Mufrodat atau kosa kata, untuk itu bapak sampaikan salinannya:

untuk membaca dan memahami kosa kata diatas, ikutilah link berikut ini :

Setelah kalian menyimak daftar kosa diatas dan keterangan arti pada video pembelajaran diatas, maka tugas kalian adalah : menyalin kosa kata diatas lengkap dengar artinya di buku catatan, yang kemudian kalian foto dan dikirim ke Bapak lewat WA, selanjutnya tugas yang dikirimkan sebagai bukti bahwa kalian hadir, mengikuti pelajaran dan mendapat nilai dari tugas tersebut. simple gitu aja nggiiih..silahkan diikuti dengan sungguh sungguh, bapak tunggu kiriman tugasnya.. terima kasih.

Assalamu'alaikum anak anakku kelas X IPA 1, IPA 2 X AGAMA 1 DAN AGAMA 2

Alhamdulillah, pekan ke tiga ini kita bisa melanjutkan pelajarang kita, pada pertemuan ketiga ini kita lanjutkan pembahasan tentang QORO'AH atau BACAAN, untuk itu perhatikan tek bacaan berikut:

BACAAN... PERHATIKAN, BACALAH DAN PAHAMILAH..

KE SUPERMARKET

Untuk memahami bacaan diatas, kalian bisa menggunakan mufrodat atau kosa kata yang telah kalian pelajari pada pertemuan pekan kemaren, atau lebih mudahnya kalian simak keterangan dan pemaparan Qiroah diatas pada Video berikut :

CUKUP KALIAN IKUTI SAMPAI PADA MENIT KE 5.25 ATAU KALIAN IKUTI SECARA PENUH

Dari pemaparan bacaan dan Video di atas, selanjutnya kalian ikuti secara pelan pelan atau bisa juga dengan cara video dihentikan dengan di "pause" sambil dicatat, dan seterusnya sampai bacaan selesai pada buku catatan kalian.. demikian yaa materi dan pembahasan pada pertemuan kali ini..mohon benar benar diikuti.. dan catatan kalian tidak perlu dikirim ke bapak, cukup disalin yang komplit, insya Alloh pertemuan selanjutnya bapak adakan Ulangan... semoga Alloh mudahkan kita dalam belajar..

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

Assalamu'alaikum anak anakku kelas X IPA 1, IPA 2 X AGAMA 1 DAN X AGAMA 2

Gimana kabar kalian semua, semoga senantiasa dalam lindungan Alloh SWT dan dalam keadaan Kesehatan yang Prima, aamiin.

Selanjutnya, sebagaimana yang telah Bapak sampaikan pada pertemuan ke 3, maka pada pertemuan ke 4 ini bapak adakan ulangan. materinya cukup pada Maharatul Qiroah tentang supermarket kemarin, untuk itu kalian simak lagi materi kemaren, di ulang lagi dan dicermati sehingga kalian dengan mudah dapat mengerjakan Ulangan Harian ke 1 ini. Waktu pengerjaan bapak luangkan sampai malam nanti malam pukul 20.00 wib nggiih.. Jumlah soal cuma 10 butir saja dengan skor masing masing 10. Demikian anak anakku, selamat berlatih semoga dilimpahkan kemudahan dan pemahaman, aamiin, مع النجاح Semoga Sukses..

SILAHKAN KLIK LINK ICON DIBAWAH INI :

Assalamu'alaikum anak anakku kelas X IPA 1, IPA 2 X AGAMA 1 DAN X AGAMA 2

Gimana kabar kalian semua, semoga senantiasa dalam lindungan Alloh SWT dan dalam keadaan Kesehatan yang Prima, aamiin.

Oya, dari ulangan kemaren masih ada beberapa anak yang belum mengikuti, bapak buka lagi kesempatan bagi kalian untuk mengerjakan, tolong diikuti dan ditindak lanjuti agar nantinya pada saat kenaikan kelas nanti tidak bermasalah, adapun daftar anak yang belum ikut UH 1 bapak kirim lewat WA dalam group kelas. Sekali lagi bagi yang belum ikut UH 1 mohon jangan "ngentengke", segera ditindak lanjuti dan diikuti nggiih..

Anank anakku, pada pertemuan ke lima ini kita masuk pada BAB 5 tentang MIHNAH atau HOBY, setiap dari kita pasti punya Hoby, ada yang ditekuni maupun hanya sekedar untuk kesenangan. kalo kita amati betapa banyak orang orang yang sukses karena menekuni hoby, salah satu yang menarik pada masa pandemi ini adalah munculnya hoby hoby yang sebelumnya tidak pernah terbayang.. seperti GOES, menanam bunga, merawat binatang dan yang sedang naik daun saat ini adalah memelihara ikan Cupang. Selanjutnya terkait dengan Hoby, berikut bapak sampaikan mufrodat atau kosa kata baru, tolong disalin di buku catatan kalian nggiih, dan untuk mengetahui artinya silahkan kalian buka ling youtube dibawahnya :

Kaian ikuti VIDEO diatas sampai pada mufrodat aja nggiih, kalian catat sekaligus artinya, cukup dicatat dan tidak perlu dikirimkan..selanjutnya untuk QIROAH ATAU BACAANNYA insya Allooh dipertemuan berikutnya.. demikian dan terimakasih, semoga Alloh mudahkan pemahaman kita,

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

Assalamu'alaikum anak anakku kelas X IPA 1, IPA 2 X AGAMA 1 DAN X AGAMA 2

Gimana kabar kalian semua semoga sehat sehat selalu, semangat selalu dan senantiasa dalam lindungan Alloh SWT, aamiin

Alhamdulillaah, langsung aja pada pertemuan ini merupakan kelanjutan dari pertemuan ke lima kemaren, yaitu keterangan pada video diatas tentang Qiro'ah, untuk itu berikut saya sampaikan teks Qir'oah Bab 5 ini, selanjutnya kalian catat lengkap dengan artinya dengan menyimak Video pada pertemuan ke 5 kemaren nggiih..

Demikian nggiih, hasil catatan tidak perlu dikirim, bapak percaya dengan kesungguhan kalian dalam belajar, terlebih di semester genap ini yang tidak lama lagi kalian akan melaksanakan ujian kenaikan kelas, semoga semuanya lancar dan bermanfaat, aamiin.

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

PERTEMUAN KE TUJUH PEKAN KE TIGA BULAN PEBRUARI 2021

Assalamu'alaikum anak anakku kelas X IPA 1, IPA 2 X AGAMA 1 DAN X AGAMA 2

alhamdulillah, kemaren kalian semua bisa datang ke Madrasah kan ? dan juga sudah menerima modul bahasa Arab kls X semester 2 nggiih, Untuk itu, pada pertemuan ke Tujuh ini kita lanjutkan pembahasan selanjutnya yaitu tentang ISTIFHAM. coba kalian buka buku modulnya halaman 26. Istifham diartikan sebagai "bertanya" dan Huruful Istifham atau Adawatul Istifham adalah "kata tanya", atau kata yang dipakai untuk bertanya, dalam modul hanya menyebutkan macam macam kata tanya, arti dan contoh saja tanpa adanya keterangan yang memadai, untuk itu ada bagusnya kalian pelajari keterangan untuk masing masing huruf Istifham pada Link berikut : KLIK LINK INI

Setelah kalian pelajari keterangan untuk masing masing huruf istifham, bisa langsung kalian lihat modul pada halaman 26 s/d 27 pada contoh yang berada dalam kolom, Kolom pertama ( dari kanan ) adalah مَا : apa ?, terus digabung dengan kolom ke dua, jadinya مَا هَذَا ؟ : Apa ini ? maka jawabannya adalah pada kolom ke tiga : هَذَا كِتَابٌ : ini adalah buku.

Begitu nggiih cara memahaminya, jadi pada pertemuan ke tujuh ini vokus mempelajari macam macam kata tanya. ingat, seseorang tidak akan bisa menjawab, manakala ia tidak tahu pertanyaan yang ia terima, selanjutnya kalian latihan menerapkan kata tanya pada TADRIB/LATIHAN halamn 27, 1 s/d 10, kalian salin di buku catatan, setelah itu kalain foto dan kirim ke bapak nggih..

makasih, selamat belajar semoga Alloh SWT memudahkan kita dalam memahami, semoga bermanfaat.

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

Assalamu'alaikum anak anakku kelas X IPA 1, IPA 2 X AGAMA 1 DAN X AGAMA 2

Bismillaah.. gimana kabarnya siswa dan siswiku semua, semoga senantiasa dalam keadaan sehat wal'afiat, tau tahu kita sudah di akhir bulan..

Baik, anak anakku, dipertemuan ke delapan hari ini kita membahas tentang Qro'ah atau Bacaan, kalian buka Modul halaman 28, dengan judul هِوَايَةُ يُوْنُس : HOBINYA YUNUS, kalian cermati, teks bacaan terdiri dari 4 alenia, 2 alenia ada di halaman 28 dan 2 alenia di halman 29, coba kita terjemah nggiih, mulai kalimat pertama :

"Yunus mempunyai hobi yang banyak, seperti : Membaca, melukis, koresponden, bermain sepak Bola, Bola Basket, Volly, Tenis meja, Fotografi dan jurnalistik.

Dalam menterjemah, pastikan pelaku berada di awal kalimat, Yunus mempunyai... (bukan dibalik; mempunyai Yunus) jadi dalam menterjemah harus mengikuti kaidah bahasa Indonesia yg baik dan benar, dan jangan menggunakan kaidah bahasa yg diterjemah, karena setiap bahasa mempunyai sifat dan karaker yang berbeda beda. Perhatikan kalimat berikut : يقرأ يونس في اوقات الفرغ الكتب الدينية, kalo diterjemah apa adanya maka akan seperti ini :

"membaca Yunus di waktu luang buku buku keagamaan", sehingga tidak sesuai dg sifat dan karakter bahasa indonesia. maka kalimat tersebut sebaiknya disesuaikan dengan kaidah bahasa Indonesia menjadi : "Yunus membaca buku buku keagamaan diwaktu luang", begitu nggiih, baik kita lanjutkan latihan menterjemahnya :

"Di waktu luang Yunus membaca buku buku keagaman, buku umum, majalah, dan Koran. Yunus membeli buku baru setiap bulan sehingga sekarang dia mempunyai perpustakaan besar di rumahnya, dia tata buku bukunya diatas rak rak."

( Selesai Alinea Pertama )

"Pada hari libur, Yunus melukis Pemandangan, Hewan dan pohon. Dia pergi kesawah dan kebun kemudian diamati dan dilukis. Terkadang Yunus pergi ke kebun Binatang dan melukisnya seperti hewan : Gajah, Singa, Monyet dll.

( Selesai Alinea Kedua, masuk halaman 29 )

"Pada waktu luang, Yunus bermain Sepak Bola, Bola Basket, Volly, Tenis Meja bersama teman temannya.(di waktu lain ) terkadang Yunus berfotografi dengan kameranya dan membidik: (fenome na) Alam, manusia dan Pemandangan."

( Selesai Alinea ke Tiga )

"Yunus mempunyai sahabat yang banyak, oleh karenanya dia suka menulis surat dan mengirimkannya. Dan saat Hari libur dia mengunjungi sahabatnya yang berada di Jawa Tengah."

Begitu nggiih, latihan kita menterjemah tek Bacaan berjudul Hobi Yunus, semoga bisa dijadikan bahan untuk menambah pemahaman, silahkan dicocokkan dan di salin di buku kalian dan TIDAK USAH DIKIRIM....semoga bermanfaat.

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

Assalamu'alaikum anak anakku kelas X IPA 1, IPA 2 X AGAMA 1 DAN X AGAMA 2

كِتَابَةُ : Latihan menulis

Modul halaman 30 poin: أ perintah soal :

Susunlah kata kata yang ada menjadi kalimat yang sempurna yang diawali dengan kata yang digaris bawahi.

Setelah kalian mengerjakan latihan, berikut bapak sampaikan kunci jawabannya :

۱. هوايتى كثيرة، منها القراءة و الرياضة

۲. يلعب حسن كرةالقدم فى اوقات الفراغ

۳. ترسم فاطمة بالمرسمة المناظر والأشجار

۶. يذهب خلد الى حديقة الحيوانات و يرسم الفيل و الأساد

۵. يشترى سلمان كتابا جديدا كل شهر

Artinya :

1. Hobiku banyak, diantaranya membaca dan olah raga
2. Hasan bermain Sepa Bola pada waktu luang
3. Fatimah melukis pemandangan dan pepohonan dengan kanvas
4. Kholid pergi ke kebun binatang, kemudian melukis Gajah dan Kera
5. Salman membeli buku baru setiap bulan

Assalamualaikum,

Anak anakku X AGAMA 1, X AGAMA 2, KELAS X IPA 1 DAN 2

Langsung aja nggih, sebentar lagi, Madrasah akan mengadakan Penilaian Harian Bersama (PHB)

Untuk itu, pada Bab 5 ini, kalian latihan mengerjakan UJI KOMPETENSI 2, Buku Modul, halaman 32 - 34, sebanyak 20 butir soal..kalian kerjakan di link berikut :

UJI KOMPETENSI 2 BAB 5

Kalo ada kendala atau kesulitan, silahkan kaian tanyakan lewat wapri nggiih..

Baik, bapak tunggu partisipasinya..

👍🙏🙏

Assalamualaikum,

Anak anakku X AGAMA 1, X AGAMA 2, KELAS X IPA 1 DAN 2

Setelah srangkaian kegiatan PHB telah kita laksanakan, kemudian Madrasah kita ditunjuk oleh Pemerintah untuk melaksanakan Pembelajaran Tata Muka, maka ada beberapa hal yang baru atau bergeser diantaranya adalah jadwal belajar dan juga durasi waktu terutama yang ikut dalam Pembelajaran Tatap Muka...

Bagi yang berkesempatan bisa Tatap Muka maka pembelajaran dapat secara langsung dan tentu lebih mudah untuk dipahami, selanjutnya untuk kalian yang PJJ, silahkan kalian buka buku Modul semester Genap BAB 3 halaman 41, 42 dan 43. tentang mufrodat atau kosa kata baru dan Istimak atau menyimak, sambil kalian belajar modul, kalian bisa menyimak penjelasan materi yang ada pada link berikut :

Sekiranya ada kesulitan atau kurang jelas bisa kalian tanyakan lewat wapri nggiih, insya Allooh selanjutnya pada pertemuan selanjutnya akan kita bahas materi Tarkib yaitu tentang Dhorof. demikian terimakasih, semoga Alloh mudahkan kita dalam belajar, aamiin

Assalamualaikum,

Anak anakku X AGAMA 1, X AGAMA 2, KELAS X IPA 1 DAN 2

Setelah liburan awal puasa, kita lanjut pembelajaran kita, baik bagi kalian yang bisa IKUT PTM ataupun yang tetap Daring. Sebagaimana yang telah bapak sampaikan pada pekan sebumnya, maka pada kesempatan ini akan kita bahas tentang DHOROF. Untuk itu silahkan kalian buka buku MODUL pada halaman 48. untuk lebih jelasnya kalian bisa buka tautan vedeo berikut ini :

untuk lebih membantu kalin dalam memahami Dhorof berikut bapak sertakan arti contoh contoh pada Modul :

1. Saya Pergi ke Sekolah pada pukul enam PAGI

2. Para siswa bermain Sepak Bola bersama teman temannya di SORE hari

3. Kakakku Tidur pada pukul sembilan MALAM

4. Saya menunggu Kereta selama Satu JAM

5. Rumahku terletak DIBELAKANG Masjid

6. Bapak Guru Itu berdiri di DEPAN para siswa

7. lampu itu berada DIATAS Meja

8. Perpustakaan itu berada di SAMPING Kelas

Kalian perhatikan yang tertulis merah bergaris bawah, no 1 - 4 adalah Dhorof Zaman yaitu Kata Keterangan Waktu, sedangkan contoh no 5 - 8 adalah DHOROF MAKAN yaitu Kata Keterangan Tempat. Kalian Perhatikan keduanya HARUS NASHOB ATAU BERHAROKAT FATKHAH, DAN INI YANG JADI PENEKANAN PADA PEMBAHASAN MATERI TENTANG DHOROF.. Jadi mudah aja memahaminya. Selanjutnya kalian bisa mulai berlatih pada materi TADRIB dibawahnya ( MODUL HAL 48 ) yaitu Tunjukkan Dhorof Zaman atau Dhorof Makan pada soal soal berikut..coba kalian mulai berlatih..dan insya Alloh pada pertemuan pekan depan akan kita bahas..gitu nggiih selamat berlatih kalau ada kesulitan jangan sungkan japri bapak..demikian terima kasih

Assalaamu alaikum waroh matulloohi wabarokaatuh.

Assalamualaikum,

Anak anakku X AGAMA 1, X AGAMA 2, KELAS X IPA 1 DAN 2

Barangkali tinggal 1 atau 2 kali pertemuan Pembelajaran Daring di semester Genap TP.2020/2021 ini, mengingat pekan depan sudah masuk libur hari raya Idul Fitri 1442 H, sedang dalam kalender Akademik pelaksanaan PAS sekitar tanggal 2 s/d 12 Juni 2021. Untuk itu materi terakhir pada semester Genap ini bapak sampaikan, yaitu Bacaan tentang Makanan dan Minuman. untuk itu langsung aja bapak sampaikan tek Qiroahnya, bisa kalian salin dalam buku catatan atau kalian buka modul halaman 49 s/d 50 namun ada sedikit perbedaan semoga tidak mengurangi semangat belajar kalian..

Dari bacaan diatas, berikut bapak selipkan link yang sangat membantu kalian dalam memahami bacaan diatas

Demikian anak anakku, selamat belajar, selanjutnya kalian bisa mencoba Uji Kometensi 3 pada Modul halaman 53 sebagai persiapan menghadapi Penilaian Akhir Semester ( PAS ) Genap yang akan datang..semoga kalian senantiasa sehat sehat selalu, bisa menyelesaikan Pembelajaran Tahun ini dengan baik dengan hasil yang membanggakan, aamiin

Wassalaamu'alaikum Warohmatuloohi Wabarokaatuh.