2ª ESTANCIA

En la 2ª estancia hemos podido observar el trabajo desarrollado en tres programas: “Radio Almenara” y “Enseño mi pueblo” desarrollados por todo el alumnado del el módulo de Robledillo de Gata”  (día 26) y “Proyecto de cultura emprendedora: Almenara emprende” en el que participan los alumnos/as  de 3º y 4º de Primaria de  los módulos de Torre de Don Miguel y Gata (día 27)

RADIO ALMENARA

Proyecto de radio escolar dentro del Programa de innovación RADIOEDU.

Cómo coordinan y organizan su portal, cómo dan difusión al proyecto, qué agentes colaboran, como temporalizan el trabajo , cómo relacionan los programas con los contenidos curriculares….

https://craalmenara.educarex.es/index.php/cite-colaborativo/cite-2019-2020

ALMENARA EMPRENDE

El proyecto Almenara Emprende tiene como objetivo fomentar el emprendimiento educativo  a través de la elaboración de jabones artesanales. ¿Por qué jabones? Porque son productos naturales obtenidos a partir de una materia prima que abunda en nuestra Sierra de Gata  y que se utilizan a diario y  pueden mejorar la salud y el bienestar de las personas. Además, la elaboración de jabones artesanales permite desarrollar habilidades manuales y creativas en los estudiantes, así como fomentar valores como el trabajo en equipo, la responsabilidad y la perseverancia. Almenara Emprende busca, de esta manera, contribuir al desarrollo de una educación más práctica y orientada al mundo laboral, ofreciendo a los estudiantes una experiencia real de emprendimiento que les permita adquirir conocimientos y habilidades útiles para su futuro.

https://craalmenara.educarex.es/index.php/cite-colaborativo/almenara-emprende

ENSEÑO MI PUEBLO

Es un proyecto en el que , a través de una amplia unidad didáctica integradora y siguiendo la metodología ABP, los alumnos son protagonistas directos para dar a conocer la zona en la que está situada el colegio y los productos finales de los trabajos serán la elaboración de cortos y otras publicaciones digitales .Tiene cinco fases

 FASE 1

Asesorados por los alumnos y por personas conocedoras de la historia y la cultura de la localidad de Robledillo de Gata se han seleccionado varias localizaciones en dicho municipio que servirán para desarrollar un hilo argumental que lleve al visitante a lo largo de los lugares más destacados de la localidad ,ofreciendo en cada punto un video protagonizado por el alumnado en el que se representarán diferentes escenas.

FASE 2

Búsqueda de información y elaboración de los guiones y ensayos de los textos.

FASE 3

En esta fase cada alumno tendrá un rol : cámara, técnico de sonido, actor , claquetista..

Iniciamos así las grabaciones de los vídeos explicativos de cada uno de los lugares de interés que habíamos seleccionado con anterioridad.

FASE 4

Edición de video acoplando audio e imagen para obtener una mayor calidad de trabajo.

Creación de códigos QR de cada uno de los lugares y contacto con distintas entidades para  lograr fondos con los que poner los QR en un soporte respetuoso con la arquitectura local y de un material duradero.

FASE 5

Instalación de los códigos Qr en cada localización y presentación del proyecto en el Ayuntamiento de la localidad.

https://sites.google.com/craalmenara.es/blog-cite-c-r-a-almenara/2021-2022/del-c-r-a-al-cine?authuser=0

Además de estos tres proyectos , los centros observadores, al final de la jornada del día 27, también pudimos dar a conocer al resto de centros nuestros proyectos estrella así cómo las ideas de implementación de todo lo observado.

 Se estableció una tertulia muy enriquecedora y entre todos aportamos ideas interesantes para el desarrollo de esos programas.